《变色龙》教案
《变色龙》学案
学习目标：
1、了解社会背景，认识沙皇统治的腐败和黑暗。
2、理解和运用对比进行讽刺的写作方法。
3、学习本文运用语言描写和细节描写刻画人物的方法。
4、能够根据奥楚蔑洛夫的反复变色来概括人物形象。
学习重点及难点：
1、学习本文运用语言描写和细节描写刻画人物的方法。
2、、能够根据奥楚蔑洛夫的反复变色来概括人物形象。
自主预习：
一：文学常识：
1.《变色龙》的体裁是__________，作者是_________，选自___________，本文重点刻画了____________多变的人物形象。
2.契诃夫，19世纪末_____国作家，作品有_____________，剧本________________.
二：字词注音：
没（ ）收 蜥（ ）蜴（ ） 恐吓（ ） 模（ ）样
醋栗（ ） 猪崽（ ） 契（ ）诃（ ）夫
教学过程：
一、导入语：同学们知道什么是变色龙吗？人们常用来比喻什么?
二、整体感知，提示阅读要求：
1、本文的主要人物是谁？_______________.。主要内容是什么？——————中间部分写了奥楚蔑洛夫几次态度变化？——————。
2 文章采用什么方法来刻画人物性格的？___________________
三、研读赏析，分析人物：
1、阅读课文，填写表格。
奥楚蔑洛夫的态度
狗的主人
对小猎狗
对赫留金
听了赫留金的申述，不知道狗的主人是谁
有人说好像是将军家的狗
巡警说不是将军家的狗
巡警说可能是将军家的狗
厨师说不是将军家的狗
厨师说是将军的哥哥的狗
2、讨论分析变化的原因——————————
3、奥楚蔑洛夫的这种变化与“变色龙”有什么相似之处？
4、小说四次写奥楚蔑洛夫穿、脱大衣的细节，表现了人物四次不同的心态。请把相应的描写和表现的特点搭配起来。 描写：（1）穿着新大衣 （2）把大衣脱下来（3）给我穿上大衣 （4）裹紧大衣
表现： A.浑身发热，大吃一惊 B.神气活现，耀武扬威C.浑身发冷，惊恐不安 D.出尽洋相，掩饰窘态 搭配：(1)______ (2)______ (3)______ (4)___
5、你认为奥楚蔑洛夫是一个怎样的人？____________________________________________
四、联系生活，课堂延伸：-
-写出几个带有贬义的关于狗的成语和俗语：_______________________________________________________.
五、课内外同步拓展：
甲文：《葫芦僧判断葫芦案》
乙文：《开庭之前》
丙文：《变色龙》
附：《开庭之前》原文 开庭之前
庭长很早就来到法院。庭长是一个高大而肥胖的人，留着大把花白的络腮胡子。他风流放荡，希望今天早点儿开庭，早点儿结束，以便赶去和那个红头发的克拉拉相会。
戴金丝眼镜的法官脸色阴沉，他是一位一丝不苟的人，今天早晨同妻子发生过一场很不愉快的争吵，因为妻子不到时候就把这个月的生活费用光了，她要求预支一些，可是他无法通融，于是就吵了起来。
书记官走进来，带来一叠案卷。
“非常感谢，”庭长说，点起一支香烟。“先审哪一件案子?”
“哦，我看，就审毒死人命案吧，”书记官漫不经心地说。
一个身材瘦削，走路歪斜，下嘴唇也歪斜的长脖子警官也走进了陪审人员议事室。
这位警官是一个正直人，受过大学教育，但是不论在哪里都保不住职位，因为他常常纵饮无度。三个月前，他妻子的靠山为他谋得这个职位，他至今还没丢掉，为此感到很高兴。
最后上去的是一贯迟到的玛特维•尼基济奇，他长期患胃炎，今天早晨开始采用新的疗法。他常常用各种办法卜算，此刻他正在卜算：如果从办公室门口到高背椅子的步数可以被三除尽，新疗法就能治好他的胃病。
1.甲文选自中国古典名著《 》，乙文选自俄国19世纪艺术大师列夫•托尔斯泰的《复活》，丙文选自契诃的夫《 》，三篇文章都写到___________一事，而且都对社会现实持___________的态度。
2.三篇文章的重点都放在法庭之外，甲文主要写断案者对______________的精心准备。乙文却写断案者对审案前______________进行了详细的描写.
3.甲文、丙文重点刻划的是________(个体.群体)，甲文刻画的是______和______的形象，丙文刻画的是________的形象。乙文重点刻划的是__________(个体.群体)，形象.
4.甲文揭露了贾雨村的______________________________灵魂，乙文多方面地暴露了统治阶级的___________,丙文揭露了奥楚蔑洛夫的_____________________________________灵魂.
5.选出下列说法错误的一项是( )
(A)甲文丙文按情节发展组织材料，其结构基本上是纵式的，乙文按场面组织材料，其结构基本上是横式的，甲文丙文中包含了完整的故事情节，乙文是主要情节产生前的一道布景。
(B)同是暴露司法黑暗，同是把笔墨集中于案情以外的因素，除了揭露法官之外，甲文丙文还揭露了豪族势力对司法的影响。乙文揭露了占卜、吵架、饮酒、放荡等社会生活对司法的影响。
(C)三篇文章都有讽刺，甲文主要通过贾雨村言不由衷的语言剥去身上的画皮，从而获得讽刺效果，乙文主要通过用断案者的荒唐与法庭、法律的神圣性对比，从而获得讽刺效果,丙文通过奥楚蔑洛夫前后的"变色"获得讽刺效果。
(D)审判之前，庭长问书记员审什么案子。府官问门子怎样结案，表明他们对审判都没有太大的操纵权。
课外拓展：
阅读下列选文，完成1----5小题。
“您看斯普罗塔新创作的小说怎么样？”部长问道。
评论家回答说：“部长，我认为他创作的小说是好的。”
部长摇了摇头。
“我是说，从某种意义上说是好的。”评论家赶忙更正。
部长摇头。
“我说的‘从某种意义上讲’，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”
部长摇头。
“确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没有表达清楚。”
部长摇头。
“总的说来，部长先生，这是一部坏小说。”
部长又摇头。
“当然，也不能全部否定。”
部长摇摇头说：“这衣领真别扭。”
1.小说中的文艺评论家和《变色龙》中的警官有什么相似之处？
________________________________________________________________________________________________
2.奥楚蔑洛夫的6次变化是围绕小狗的主人是谁而变化的，评论家的6次变化则是随着_____________而变化的。
3.比较上文与《变色龙》在写法上的异同。
相同点：_______________________________________________________________________________________
不同点：_______________________________________________________________________________________
六、课堂小结：本文是一篇讽刺小说，它讽刺的是——————
七、布置作业：观察社会，写一篇随笔。