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续写《清兵卫与葫芦》辅导及例文

一、明确写作目标
1、明确续写的要求
2、发挥大胆的想象，续写《清兵卫与葫芦》
二、置身生活情境
1、同学们，你们有什么兴趣爱好？因为什么？（交流）
2、对于你的兴趣爱好，父母、老师有没有干涉过你？他们的理由是什么？（组内交流）
3、最终有没有守住自己的兴趣爱好？
4、速读课文《清兵卫与葫芦》
师：“清兵卫现在正热衷于绘画，……可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，难开始嘀咕了。”到底清兵卫能否守住自己这个好爱？后来又会发生怎样的故事呢？今天，我把这一主宰权交给你——将故事续写完整。
三、自我感悟升格
我们先来阅读《孔乙已之死》，看看续写（小说）到底有什么要求？（文章略，学生自读）
组内交流，师生总结：
1、要符合小说的特点，情节要相对完整，力求有波澜；要能写出人物的性格，人物性格的发展变化要与原文保持连续性；
2、想象要合理，力求有创意；
3、要有明确的中心，应与原文保持一致；
4、描写要具体生动，尤其要注意细节描写。
四、关键环节导练
学习电视AB剧的创作方法，为同一篇小说设想多个不同的故事结局（口述即可）
1、小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋呢，妈妈没有洗。……
2、同学们拿到考卷，纷纷核对着答案，热烈地交谈着。我偶一回首，看见小芳独自一个坐在角落里，闷声不响，可试卷上明明是“100”分……
五、动情快速作文
同学们，通过上面的探讨与练习，我发现大家的想象特别丰富，思维也十分活跃，说不定你们当中有人还可以成为当代有名的作家呢！现在，请拿起手中的笔，大胆联想和想象，续写《清兵卫与葫芦》、
六、紧扣要点评改
1．是否符合续写的一般要求？（如：人物性格，语言风格是否与原文基本一致，情节发展是否合理等）
2．是否展开富有创造性的想象？
3．情节是否完整，人物性格是否鲜明？
4．是否注意了细节描写？