第二单元作文例文
作文：关于“天才”的思考
原作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息，”仲尼曰：“生无所息。”
古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）
我这一生基本上只是辛苦地工作。（康德）
天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。《吕氏春秋》
休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）
读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，也可兼写两个方面；②立意自定，角度自选，题目自拟；③除诗歌外，文体不限；④不少800字；⑤不得抄袭。
作为一名天才，当然要有超凡的才能。但是即使是这样，天才在大众心里也有着诸多不同的版本。例如，有些学生，因为受侦探小说之类的影响，往往把“天才”曲解成一个偏义词，过分地看重“天”，认为天才就是那种天生就有一个聪明的脑瓜子的人，而忘了爱迪生的名言——关于灵感和汗水的一个重要的比例。再延伸一下，那么天才更应该是天生就热爱学习的非凡人物。这样的人，几百年才会出一个啊，可遇而不可求，于是也就心安理得地做“凡夫俗子”了。
而我却认为“天才”一词的存在，就是为了证明“生无所息”的价值。天才应该是不断追求，用勤奋和汗水换取智慧的人。如果没有司马迁“无所息”的笔耕，哪来《史记》的流传青史？如果没有陈景润夜以断日的计算，哪来那么伟大的数学成就？如果没有居里夫人的进埋头寻找，，哪来镭的诞生？可见“生无所息”是天才的人生写照。
比如《伤仲永》里的小天才，五岁即能“指物作诗立就”，但因为其父只是喜欢带他到处炫耀，而“不使学”，于是后来竟“泯然众人矣”。这是一个令人痛心、发人深省的例子。天才离开他们赖以生存的勤奋，就如同鱼儿离开了水，鸟儿折断了翅膀……
伏尔泰曾经有言：如果你不想自杀，就要时时有事情做。照此推论，除了天才外，其余众人几乎天天都在自杀。鲁迅也说：无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命。两个伟人不约而同地将“有所息”的危害提高到自杀与杀人的高度，可见我们常人虽然不能与天才攀比，但至少也要心中装着追求，每天要有事情做，不然寿命也就成了一个空乏的数据，失去了生命的内涵。
正是因为天才们的“生无所息”，才使他们的生命闪烁异彩。巴尔扎克不是一个通常意义上的长寿者，但他留下的《人间喜剧》让他的生命得以在历史的长河中延续。他说：除了聪明没有别的财产的人，时间是唯一的资本。他也是最大限度地运用了他唯一的资本。也许在此时，面对时间和工作，天才们是最吝啬的——为了创造人类不朽的财富，他们“无所息”地生活着。
也许相对于活得丰富多彩人们来说，天才们缺少了生命中的许多华丽的装饰，但他们的手中却握着沉甸甸的收获。
“生有所息”是在追寻生存的方式，但“生无所息”却是在追寻生命的价值，让我们踏着洒满天才们汗水的足迹，有意义地活着。