背书小记
* （作者：谢晓玲）
新课刚结束，语文老师就宣布：如果谁，能一口气将五、六单元的十篇古文全部背诵下来，就奖品大大的有。
一本厚厚的作文书耶，奖给第一名的！我不无动心的想。可是，我还背得不是很熟练呢，总不能蒙混过关吧。“管他，背错一、两个字谁会注意呀。”一个声音说。终于，在获奖心切的作用下，我壮着胆子第一个来到老师面前。
起初都还算顺利，不过当我背到第25课《古诗五首》时，麻烦来了。我记得有一首诗是《夜雨寄北》，但它不是第一首，那第一首到底是什么呢？我口中还装模做样的念念有词，大脑里却一片空白。
这时，教室里传来一声尖叫，老师眉头一皱，走了过去。啊，机会来了，我一阵窃喜，赶紧丢开25课，开始背诵《愚公移山》吧。刚一开口，我又后悔了：这也分明是作弊么，要是这样蒙哄过关的话，对得起爸爸妈妈的一片苦心吗？
老师回来了，见我站着不动，就问：“背不得了？”我点点头，拿起书回教室。我刚进门，就有一位勇士奋勇而上。大约二十来分钟，他嘴都合不拢的回来了。这下，本来一心夺冠的我差点没有活活气死。可怜的一本厚厚的作文书，就这么眼睁睁的飞了。没办法，只好争取亚军了。唉，心里别提有多难受呵。
晚自习后，我把语文书带回家，读呀背呀，直到嘴巴发麻眼睛发花……迷迷糊糊中，我也不知道是什么时候，居然来到了老师的办公室，口齿清晰、熟练流畅的一口气背下了着十篇古文。老师也高兴的说：“好，好，背得好！”我得意的笑了起来。忽然听见妹妹说：“姐，快起床呀，要迟到了你还笑！”什么，迟到？我一惊而起，看看窗外，已经一片明亮，原来我刚才做了一场美梦呵。
赶紧穿衣、洗漱。我想：今天，一定要让我的这个美梦成为现实！
[简评]：一部背书奋斗史。夺冠心切的“我”欲图侥幸过关，幸而终于战胜作弊之心，却丢失了第一的机会。于是退而夺亚，梦中仍在发奋苦读，可见用心之苦。作文成功的运用了多角度的心理描写，第二、四、五自然段直接抒写心理，第六段更是借梦抒情，很好的再现了全文中心。
（发表于山西《中学生阅读报》初一版2004年1月7日，指导教师：雷元周）