学生自己修改作文方法论文荟萃
古人云：“文章不厌百回改。”学生的作文过程包括写作和修改两方面。有些学生只重视写，而忽略了改，殊不知，改是写作的深化过程，好文章是经过多次修改、润色而成的。
那么学生对文章如何修改呢？笔者介绍几种方法可尝试：
一、请教互改法：多请教老师指导和同学们交流互改，虚心听取他们的评析、意见与建议。
二、佳作启示法：文章完稿，暂放一旁，找出与所写文章的同类佳作阅读，从中触发灵感再行修改。
三、朗读推敲法：文章写好后，自己或请别人朗读，在读的过程中仔细推敲，再经过修改，文章自然增色不少。
四、重抄斟酌法：文章写完后，誊写时边抄边想，当删则删，该增则增，使文章趋于完美。
五、搁置提高法：文章完稿后，不要急于发稿或动手修改，先搁置几天，等头脑冷静后再仔细品味，这样更容易看出问题，便于进一步修改、完善。
学会修改自己的文章，是写出好文章至关重要的基本功。如果学生养成良好的修改习惯，定会受益匪浅。
来源： 生活晨刊