[转帖]初中上学期语文组教研计划
一、指导思想
以深化课程改革、提高教学质量为重点，以市教育局、教研室工作部署为指针，学校教务处工作计划为指导。不断增强教学研究，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，深化“三个有效”的研究，加强集体备课，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的各项工作再上新台阶。
二、工作思路
1，一个中心”紧紧围绕基础教育课程改革这个中心，稳步提高教育教学质量。“三项研究”加强课堂教学实效性的研究，全面提高课堂教学质量；加强网络教研、课题研究.加强课堂教学研究，努力提高课堂教学效率；
2、开展“有效课堂”系列活动，促使教学质量稳步提高。完成本学期的教研任务，提高各位教师的教育教学能力，探索适合时代的教育方法。
5、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。
6、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。
7、注重“活动”：每周四下午第八节课，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。
8、配合“检查”：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气。强调“合作” 既注重组内交流又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。
通过以上工作，提升课堂教学水平、研训活动水平、教师研究水平、教学教研反思水平，进而提升教师专业水平。
三、主要工作及措施
1、借助市教育局“基础教育学校综合管理质量工程”以及“五大工程”,以“有效课堂”为目标，在全市教师范围内开展“有效备课”、“有效教学”、“有效作业”、“有效反思”等系列“
2、加强教师培养，促进队伍专业成长
本学期继续倡导开展“六个一”活动，即读一本书（公共理论、专业理论类），举行一次专题教研活动，上一节公开课，命制一份规范试卷，备一份高质量的教案，写一篇教学反思或案例分析
3、落实课程常规，加强教学研讨，全面提高学生语文素养。
重视语文教学质量管理。重视好备课和作业批改，规范备课和作业批改的程序、保证其质量，避免形式主义；鼓励教师作业布置要多样化，特别是在开放性、应用性、实践性方面有所体现。重视学生良好学习习惯的培养。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施抓经常，抓反复，为学生可持续发展打下坚实的基础。加强质量意识，重视质量管理。
4．努力提高语文教师的语文素养。
语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。这其中，多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色
5．加强考试命题研究，促进信息交流辐射。
积极研究中考改革趋势和命题的特点，密切关注中考的新动向、新要求；分析原因，找出差距，调整策略。认真组织开展九年级语文教学研讨，高度重视对九年级语文学业考试的指导，掌握学业考试命题的变化趋势，抓实常规，夯实基础，为复习研讨和组织全面复习做好充分准备。
6聚焦课堂，突出“课堂学习的有效性”这个主题.
坚持以学为中心，改进课堂教学方式，更多地关注学生的学习过程、学习方法和学习习惯，关注学生的情感、态度、价值观，提高学生课堂学习的兴趣度、参与度和达成度。要抓好练习环节，对课后作业适量与有效性进行研究，做到“轻负担、高质量”。
充分利用听课教研活动，不断总结反思课改以来的得失，及时发现问题，随时纠正课改中的一些不正确做法，调整实施策略，使课改针对课标的正确目标和理念实施；
7．加强教研网络建设，促进语文优秀成果“新闻化”。
继续完善和充实初中语文教师的教研博客。充分发挥教研的优势，加强对教学资源信息的收集，重视各校的成功经验、教师教学论文、优秀学生习作和课程改革的宣传，拓宽师生的视野；开展网络教研，提供师生互动交流的网络平台，推进教师研训一体化；提高教研博客刊载作品的质量与数量，增强互动性，促进点击率。
8根据年级段特点，继续开展形式多样、丰富多彩的语文学科综合学习活动，营造浓郁的校园文化氛围，倡导高品位的校园文化生活。如：朗诵、写字比赛、写作评比等
9、进一步重视写字教学、朗读教学，加强口语交际教学、作文教学的研究，将已有经验推广开来，提升教师教学智慧，提高学生听说读写书各方面的能力。
10、抓实抓好课题，提高研究水平，提高课程研究能力。认真指导好课题的研究工作，重点围绕课改中发现的问题，积极思考，开展相关的案例撰写和课题研究，鼓励教师积极撰写富有实效的案例分析、教学札记、教学随笔和教后心得等，扎实有效地开展教研活动，要增强对语文学科教学课题和教学论文的研究与指导，有计划地进行教学问题的收集、归类和集中会诊，把课题研究与教学“问题”结合起来，积极探索提高教学有效性的对策，使教育科研真正服务于教学实践，指导教学工作。
四 具体工作安排如下
蒋顶中学2007—2008学年度第二学期语文组活动一览表
2009
月份
周次
周起止日期
例假天数
授课天数
主要教研活动内容
二月份
1
2月18日—2月24
2
5
1、制订教研组教研计划。
2.各教师制订教学进度计划
2
2月25日—3月2
2
5
三月份
3
3月3日—3月9
2
5
1、集体备课研修探讨(五个方面)
2、网络教研专题研训。
3、参加市教研室测试年级卷面分析会。
4、组织教师听课、评课，开展“听课周”活动。
5 朱雨昕姜进教师的公开课
4
3月10日—3月16
2
5
5
3月17日—3月23
2
5
6
3月24日—3月30
2
5
四月份
7
3月31日—4月6
2
5
1、深化网络教研，构建网络教研平台，参加全区网络教研现场会。
2、毕业年级课程教学分析研讨。
3、魏 宏宇教师公开课。
4、谢涛教师公开课。
5、七、八年级部分学科同课异构教学研讨活动。
6、读书节“读书的力量”知识演讲及比赛。
8
4月7日—4月13
3
4
9
4月14日—4月20
2
5
10
4月21日—4月27
2
5
五月份
11
4月28日—5月4日
3
4
1、组织期中测试及测试情况分析会。
2、参加教师参加语文课堂教学技能大赛活动。
3、中考复习研讨。
4、以课堂教学为主题的教学策略专题研讨。
5、语文竞赛活动。
6、陈默闫永国教师复习课研讨。
12
5月5日—5月11日
2
5
13
5月12日—5月18
2
5
14
5月19日—5月25
2
5
15
5月26日—6月1日
2
5
六月份
16
6月2日—6月8日
2
5
1、学科网络教研交流评优活动。
2、参加组织教学论文和设计活动。
3、初中语文综合活动课教学研讨。
4、语文组竞赛活动。
5、语文阅读教学的总结。
17
6月9日—6月15日
2
5
18
6月16日—6月22
2
5
19
6月23日—6月29
2
5
七月份
20
6月30日—7月6日
2
5
1、教研工作总结、教师撰写教学工作总结。
2、语文教学质量检测总结分析。
21
7月7日—7月13日
2
5