《汉魏晋诗三首》教学设计
《汉魏晋诗三首》教案要点
一．鉴赏诗歌版块：
1. 主题思想：（1）标题（2）首尾（3）注释
2. 意象意境：（1）景（2）物（3）事
3. 艺术手法：（1）词语（2）句子（3）结构
《迢迢牵牛星》
一．文学常识：《昭明文选》；《古诗十九首》首句为题；刘勰、钟嵘；时代主题
二．词语音形：迢迢，皎皎，纤纤，札札，脉脉
三．意象选择：传说人物具备的普遍意义；男女之情与求而不得的永恒主题；时代伤痕与思想情感的悲剧色彩。
四．修辞手法：叠词（声韵美感，形象效果，情感意味）；互文；反问
五．表达技巧：情景交融
六．佳句鉴赏：尾句“盈盈”“脉脉”赏析；河汉之水与织女泪眼两相交融，难分彼此，情景至此而达到完美的融合；凸显形象，揭示矛盾，声情并茂，雅俗兼得。
《短歌行》
一．文学常识：三曹；魏晋风骨；“行”；乐府诗歌（勾连《长歌行》）；写作背景；诗人胸怀
二．词语音义：慨，子衿，掇；枉用相存，契阔谈嚥，厌
三．结构关系：
四．修辞手法：比喻；设问；用典
五．表达技巧：直抒胸臆；比兴手法，
六．语言风格：质朴自然慷慨激烈；高唱低吟相互为用
七．主题思想：人生苦短，及时行志；广纳贤才，尽其所用（“杂申椒与菌桂兮，岂唯纫夫蕙茝”）；抱负天下，扭转乾坤。
《归园田居》
一．文学常识：
二．词语音义：
三．结构关系：
四．写作技巧：
五．语言风格：
六．主题思想：母题