人教七上三“文从字顺”：将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文
【学生习作】
示例：
（1） 白云之歌
我，是一串美味纯白的绵花糖，风儿将我吹到了湛蓝的天空。于是，我穿上五彩的“朝服”，去迎接我的领袖——太阳。
我，还是一个神秘莫测的魔法师——犹如一朵朵盛开的烂漫的菊花，又酷似高傲娇艳的牡丹，还仿佛是一簇簇雪白的雪莲……
我镶着金边，裹着异彩，艳似彩虹，淡若薄烟。我是多么神奇绚丽、如诗如梦啊！
每一天清晨，含蓄的太阳总是躲在我的身后，露出半边脸看着大家，脸还红彤彤的，当我离开他时，他便匆匆的向西跑。直到傍晚，他遇见了我，不断用炽热的阳光照着我，可算是对我的报复吧！而就在这时，人们又给予了我一个新名字“火烧云”。此时的我，被“烧”得变化多端，时而像门前的狮子，时而又似看门的小狗。
还有时候，一个人类发明的不知名的铁小鸟从我身边飞过，弄得我一身黑，我便伤心极了，哇哇的哭起来，而古怪的人们又给了我的眼泪一个名字——“雨”。
这就是我的工作，这就是我的生活，多么平凡而又多么充满乐趣。
点评：这是典型的“以物喻人”。文中对白云的形象描绘生动有趣，白云的形象是平凡人们的代表，虽然普通的不起眼，甚至不被理解，甚至遭遇挫折打击，但是仍然快乐地坚持在自己平凡的位置上。
（2） 春之歌
当春带着她特有的嫩绿，海一样地涌来时，真能让人心醉。
当春带着她特有的温和，潮一般地漫来时，也能让人痴迷。
看，绝对是一幅生命色的画布。
新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，温柔着我们。还有时时可见的朵朵不知名的小花，也布满了我们的眼球。
于是，开始在春天漫步。
踩在松软的泥土，才知道生命之地如此平实无华。只要春飘然而至，所有的种子都可以在此孕育。
春，绝对是一卷繁华的画卷。
破土而出，含苞待放。慢慢舒展，缓缓流淌。悄声无息。只要拉开春天的帷幕，这儿就会汇聚自然神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
载着温煦的阳光，让略带甜香的风拂过。忽然之间领悟了春的气息，一种令人心醉的柔情。大自然是位奇特的母亲，在生命尽头将各种生命孕育而出，踏着一缕春光，蜂拥而至，把生机撒向人间。
无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的轨迹，在自己特定的旅程里，完成一段生命壮举。
点评：这是典型的“以物喻理”。文中对春天景物的描绘如在眼前，丰满多姿。世间的万事万物无论你是伟大的，还是渺小的，都有自己必须遵循的生存规则，关键是在有限的生命里能够实现无限的价值，就是难能可贵的。
（3）风之歌
有时，外面刮着风，心里却沉寂着；又有时，外面沉寂着，心里却刮着风。心动的时候，动也是静，心静的时候，静也是动。
不过，无论什么样的气候，一逢上刮风便迥然不同，风有一种神奇；它能刮出一种春意盎然，吹出一阵爽人凉意，变出一地金光无垠。当然，有时也能成为刺骨的寒冷。
曾有多少次，当人们面对一地荒脊时，她给人以生机和温暖；曾有多少次，当人们酷热难耐时，她给人以一丝清凉；曾有多少次，在你诸事不顺，而对枯寂时，她给你一片想像发泄的空间。
夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有她彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。鸣呼！彻夜不眠并不让她形容憔悴。
一阵阵狂风，像隐形的火焰，在无边的苍穹肆掠。高山挡住洪如猛兽般的吼叫，想把它们熄灭在自己的深断里，可是压迫越残酷，反抗的力量越可怕，这些猛兽的影子，活像一条条火蛇，在高山间漫步，所到之处，万物折腰。
这就是风，是天空的呼唤，是山间的猛兽，是看不见摸不着的风。
点评：这是典型的“以物抒情”。文章中的风时而温柔，时而狂野；时而亲切，时而暴躁。千变万化的形象让我们大呼过瘾，表现了小作者对风的力量的热情讴歌，赞美了一种力量的神奇和强大。
小结：将司空见惯的自然景物加以生动形象的描绘，使作者所要表达的志趣和感情有一个实在具体的依托。这是一个由形上升到神，一个由实转化为虚的过程，没有实实在在的“形”就不会有美轮美奂的“神”，形为化身，神是精髓。