人教七上三“文从字顺”：将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文
怎样辨析“托物言志” 和“借景抒情
“托物言志” 和“借景抒情”是诗歌和散文等文学作品中常用的表现方法，两者都属于间接抒情，即借助外在景或物抒发情感。
“诗贵言志”，是说，诗歌要重在抒发作者的情感。这里的“志”，即心意，亦即作者的思想情感。托物言志的“物”是指一些具有象征意义的客观事物；“言”，即“表达”之意；“志”可以指志向、志愿、思想、情感、哲理等，也可指主题思想。而借景抒情的“景”指的是客观景物，而不是某种物品；“情”，则指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等情感。
下面，用实例加以说明。
一、托物言志
如，杨朔的散文《荔枝蜜》，作者将情感寄托在蜜蜂身上，抒发了对劳动人民的赞美之情；李乐薇的《我的空中楼阁》，通过描写作者心爱的小屋和小屋周围的环境，表现了大自然的美好、小屋的可爱，表达了作者对自由生活、独立人格的向往。
于谦的《石灰吟》中，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，借助“石灰” 表现了诗人的高洁情操；陆游在《卜算子·咏梅》中，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，很显然，托“梅花” 来言志，抒发了诗人矢志不移，保持高洁情操的思想感情。
又如，李忱在《瀑布联句》中写道：“千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海做波涛。”诗人借写大海这一“物”，表达了对社会人生的思考；同时教育人们，应志存高远，不畏艰辛，努力实现人生目标。其实，这也点明了中心思想。
由此看出，托物言志是指作者通过描写的物来表明自己的心迹，以及人生的态度和对人生的感悟，这种感悟要用具体的“物”来作为抒情的媒介。
二、借景抒情
清代学者王国维说，“一切景语皆情语”。朱自清先生在他的散文《春》《绿》和《荷塘月色》中得到了充分的体现。
下面，以《荷塘月色》为例进行说明。
朱自清先生在《荷塘月色》一文中写到，他为了排遣内心的不快，便走出家门去观赏荷塘月色，尤其是对月下的荷塘和荷塘上的月色的描写，作者运用生动形象的语言，运用比喻、拟人、通感等修辞，借景物抒发了自己的“淡淡的喜悦”；而文中的“阴森森的”，把荷塘围住的树，那树缝漏下的几段空隙，那“没精打采”的灯光，都表现出了作者的“淡淡的哀愁”，作者借助这些景物，抒发了自己的苦闷和找不到出路的迷茫之情。
又如，柳永在《雨霖铃》中，选取“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”等景物抒发了不忍与心爱之人分别的凄婉之情；杜甫在《江畔独步寻花》中，通过“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”等景物，抒发了自己自在、欢愉的情感。
再如，杜甫在《登高》一诗中，借助“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。抒发了诗人对人生的感慨。
由此看出，借景抒情中，写景的目的就是为了抒情，“景”是作者借以抒情的载体。
[跟踪训练]
一、 阅读下面的诗歌，按要求回答问题。
赋得古原草送别
白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
1、诗人在这首诗歌中，所借助的景物是什么？它有什么特点？
参考答案：所借助的景物是“原上草”；其特点是，野火烧不尽，具有顽强的生命力。
2、分析诗人所抒发的情感。
参考答案：诗人借“原上草”的顽强抗争，抒发出了对自然规律不可抗拒的感叹。
二、阅读下面的诗歌，回答提出的问题。
蝉
虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
1、这首诗歌主要采用了哪种表达技巧？
参考答案：托物言志
2、请分析这首诗歌的主题思想。
参考答案：诗人借助蝉声远扬，说明了品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，就能声名远播，由此表达了诗人对人的内在美好品格的赞颂与自信。