第7课：《理想》检测题或练习题
6 《理想》练习题选
一、基础知识
1．给下面加点的字注音。
倔强( ) 洗濯( ) 扒窃( ) 功勋( )
寂寥( ) 玷污( ) 诅咒( )( ) 碌碌终生( )
2．根据下列意思填词语。
(1)只能远远地看见而不能接近。( )
(2)人一生平平庸庸，没有作为。( )
(3)在毫无出路的情况下，又有了希望。( )
3．下列不是比喻句的一项是( )
A．美丽的珍珠链，历史的脊梁骨。
B．理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。
C．饥寒的年代里，理想是温饱。
D．但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即……
4．诗的第一节连用“石”“火”“灯”“路”等喻体比喻理想，告诉了我们什么道理?
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5．怎样理解“理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”这句话的含义?
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6．“路上春色正好，天上太阳正晴”饱含着什么感情?
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7．把下列诗句补充完整。
理想是种子，让贫瘠的心田成为绿洲；
理想是钥匙，______________________________；
理想是木桨，______________________________；
二、阅读理解
理想是石，敲出星星之火：
理想是火，点燃熄灭的灯：
理想是灯，照亮夜行的路：
理想是路，引你走到黎明。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
8．第一节诗歌用了四个比喻，这些比喻说明理想对人生有什么重要意义?
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9．第—节的比喻句，从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的。请你仿照这样的形式，以“爱心”为开头也写四个比喻句，构成一首小诗。
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10．读了选文，你对理想一定又有了新的认识，说说你的理想是什么，你准备怎样为实现理想而努力奋斗?
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对 岸 泰戈尔
我渴望到河的对岸去。
在那边，好些船只一行儿系在竹竿上：
人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，
去耕耘他们的远处的田；
在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；
黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这长满着野草的岛上哀叫。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
11．请用简洁的语言概括这首诗的主要意思。
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12．诗歌中“对岸”的涵义是什么?请联系自己的实际，谈谈你心中的“对岸”。
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13．在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；__________________，让我经受磨练；给我一次失败，__________________；给我一次耻辱，让我学会奋斗。我感谢每一次带我走向成功的经历。 【温馨提示】分析一下“困难”与“克服”的关系，你就会豁然开朗了。
14．你班上将要举行以“理想”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动作准备。
(1)展示课上，老师请你做主持人，请你设计一段开场白。
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(2)活动结束后，老师要求出一期黑板报，请你设计刊名和栏目。(栏目须三个以上)
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