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【下册】第四课:《把铁路修到拉萨去》练习、作业、测试


《把铁路修到拉萨去》同步训练(1)


一、看拼音写词语。

 wēi é   yāo ráo   chéng xiōng    kāi záo

(   ) (    ) (      ) (     )

 yín zhuāng sù guǒ      fèi qín wàng shí

(         )    (         )

二、辩字组词。

调:diào (    )难:nán(    ) 度: dù(    ) 给:gěi(    )

  tiáo (    )   nàn(    )  duò(    )   jǐ (    )

三、词语填空。

( )装( )裹  ( )( )以待  ( )( )而飞

( )水车( )  ( )以( )日  废( )忘( )

七( )八( )  ( )家( )户  ( )功( )绩

四、选择恰当的字填空。

    已   以  

严阵( )待  争论不( )  夜( )继日  ( )经

    及   极   级   汲

始料不( )  物( )必反  ( )取  ( )别

    新   薪

改过自( )  杯水车( )  釜底抽( ) ( )陈代谢


【参考答案】

一、看拼音写词语。

  巍峨  妖娆  逞凶  开凿  银装素裹  废寝忘食
二、辩字组词。

度:dù(极度)
  duó(猜度)
 
调:diào(调查)
  tiáo(调整)
 
难:nàn(遇难)
  nán(困难) 

给:ji(给予)
  gěi(送给)

三、词语填空。

(银)装(素)裹  (严)(阵)以待  (不)(翼)而飞

(杯)水车(薪)  (夜)以(继)日  废(寝)忘(食)

七(嘴)八(舌)  (千)家(万)户  (丰)功(伟)绩

四、选择恰当的字填空

严阵(以)待  争论不(已)  夜(以)继日  (已)经

始料不(及)  物(极)必反  (汲)取  (级)别

改过自(新)  杯水车(薪)  釜底抽(薪) (新)陈代谢



《把铁路修到拉萨去》提升训练(2)


一、补充下列短语。

(    )的黄山  (    )的面目  (    )的青藏高原

(    )的冰渣子 (    )的难题  (    )的建设者

(    )的空气  (    )的长龙  (    )的露珠

(    )的风火山
二、下面的句子运用了哪些修辞方法,请把答案写在括号里。 

1、风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!(  )

2、海底是否没有一点声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。()

3、地窖里一向干燥得很,水究竟从哪里来的?  (  )

4、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? (  )

5、我们怎会忘记老师对我们六年辛勤的培育? (  )
三、阅读短文,回答问题。

  随着一声(令 今)下,阵阵(暴 爆)破声响(砌 彻)雪域高原,风火山(遂 隧)道开凿了。一条长长的“铁龙”,从柴达木盆地深处的工业新城格尔木赴,(跨 挎)过巍(饿 峨)的昆仑山,将通过这里,穿越“世界屋脊”青藏高原,到达雪域圣城──拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏高原铁路,这就是造福广大人民的青藏铁路。

1、用“/”把括号里不恰当的字划掉。

2、辨字组词。


跨(  )
垮(  )
胯(  )
阵(  )
陈(  )
陆(  )
副(  )
幅(  )
福(  )

3、用“____”画出文中的一个比喻句。

4、文中破折号的作用是什么?

_______________________________________________________________

5、“世界屋脊”是什么意思?

_______________________________________________________________

6、这段话主要写了什么内容?

_______________________________________________________________

【参考答案】

一、补充下列短语

  (巍峨)的黄山  (狰狞)的面目  (美丽)的青藏高原

  (坚硬)的冰渣子  (新)的难题  (伟大)的建设者

  (清新)的空气  (蜿蜒)的长龙  (晶莹)的露珠

  (长长)的风火山


二、下面的句子运用了哪些修辞方法,请把答案写在括号里 

1、风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!(拟人)

2、海底是否没有一点声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。(设问)

3、地窖里一向干燥得很,水究竟从哪里来的?    (疑问)

4、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?  (反问)

5、我们怎会忘记老师对我们六年辛勤的培育?    (反问)