人教版语文园地六习作：“风景优美的地方”教案与反思、说课与实录
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例文赏评
夏日乡村
城市的东西未必都比乡下的好，例如景色，尤其是夏日的乡村的景色，去过的人都会发出宛如世外桃源的赞叹。
夏日的乡村风光宜人。天是那么的蓝，蓝似广阔的大海；云是那么的白，白得清爽，白得像刚弹出的棉花。空气中似乎带着些甜味儿，凉凉的直入肺腑，使你忍不住要多呼吸几口。四周静静的，没有城市的喧闹，只有清脆的鸟鸣，知了的歌声和风吹树叶的沙沙声，汇成一首悠扬的乡村交响曲。[U9] 放眼望去，远处水中的一片绿诱你地走上前去 ——好一个小池塘！塘中密密的荷叶呈现出一片耀眼的新绿，好像一张翡翠色的毯子，轻轻覆盖在水面上。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的，粉得像霞；有白的，白得似雪；有红的，红得如火。[U10] 在骄阳的照耀下溢满了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗意。几只蜻蜓从水面上一掠而过，轻点水面，一圈圈美丽的涟漪荡漾开去，早惊动了水中的游鱼，“噗”的打了个水花，害羞地钻进水草丛中去了。呵，这水真清啊！清得可以数得清水底每一粒细小的泥沙；又宛如一面镜子，把我，蓝天，白云，岸边的树，天空中的鸟儿统统纳入她的胸怀，似乎水中还有一个世界似的。 风儿轻轻摇着荷花，又顽皮地抚弄着荷花，淘气地将平得像镜子般的水面弄得皱巴巴的，同时也带来一阵阵清凉。[U11]
夏日乡村的夜晚也是分外迷人的，[U12] 夜幕低垂，星是极稠密的，布满夜空每一个角落，月亮不时悄悄躲在一朵云彩后面，让星星们去争辉。每颗星似乎都那么耀眼。我痴痴地抬头望着夜空，思绪万千，直到眼痛脖子酸。四周静悄悄的，听得见蛐蛐美妙的歌声和青蛙们卖弄的吟唱；小池塘已经睡了，盖着它的绿毯，伴着轻风，躺在大地的怀抱中安然睡去。
夏日的乡村，带给人无尽的回味和遐想，那种美，绝不是城市能比的。你说呢？[U13]
【赏评】
美景很多，从身边的校园、公园到名山大川、旅游胜地，要想所写的景物让人印象深刻，关键是写景的时候，要抓住景物的特点，突出此处景物的别具一格的特点来。
细读这篇作文，从整体布局来说，首尾呼应，突出主题——乡村夏日的美。从乡村夏日的特点来看，作者先详写了白天所见、所感，接着略写了夜间的所见、所感，重点突出，有详有略。
从作者的遣词造句来看，无一不精准地突出了景物的特点——乡村的天空、云朵、鸟鸣、荷花、池塘、风儿、星空、蛙鸣。从中我们不难看出，作者的观察极其细致，也只有如此细致的观察，才能准确地抓住天蓝、云白等特点，才能娓娓道来，让我们和他一起感受乡村夏日别样的美。值得一提的是，作者恰当地引入了古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，写景的时候，展开联想，把古诗中的经典描写恰当引入，会增强表达效果。
结尾作者用了个问句，引起读者共鸣。你愿意给这篇文章换一种结尾吗？试试吧。
习作训练：哪些景物给你留下了深刻的印象？回忆一下，那处景物有哪些特点？也来写一写吧。
老师的话：写完以后，别忘记自己多读读，用修改符号对错字、病句进行修改。如果对内容有不满的，仔细再读作文要求和技巧点拨，大胆删改。要知道，否定自己已有的，完善自己的不足，才是快速进步的法宝。
[U1]“小草偷偷地探出了脑袋”，把小草当成人来写，多形象啊！这种写法叫拟人，你也可以学习运用哦！把“木棉花”比作“火”，比喻得多恰当！多用这样的写法，作文会很吸引人。
[U2]“葱葱茏茏”、“密密层层”、“严严实实”，这样的AABB式的词语，比起葱茏、密实、严实来表达效果更强烈。
[U3]你发现作者的写作顺序了吗？
[U4]按照四季的顺序，写出了四季中操场上的树木的特点，这种写法使作文条理清晰，值得你学习。
[U5]这句话中的“景色最美的要数五彩池了”一下就用对比把五彩池的特点概括了出来，你发现了吗？
[U6]这是一组排比句，抓住了五彩池的鹅卵石的颜色，用生活中常见的事物把颜色写得极其生动——那红，是朝阳一样的红；那黄，是金子一样的黄……用生活中常见的事物来做比拟，会让读者如临其境，如见其形。
[U7]中心句提示这段写的是什么？
[U8]这句呢？
[U9]作者写了看到的，闻到的，感受到的，听到的，让我们仿佛就随着他看着蓝天、白云，呼吸着、听着，感受着乡村的美丽、宁静。你觉得这句中哪些词语特别精彩？哪些写法是前面说过的，你已经体会到的，学习运用它。
[U10]似曾相识吧？ 比喻，排比，用在这里，使文章多生动啊！
[U11]这风儿，像不像一个淘气的孩子？这就是拟人的写法，轻摇、抚弄，淘气，皱巴巴，作者的用词都突出了风儿吹过时荷花、水面的特点。这告诉我们，写景的时候，要细致观察，才能发现特点，抓住特点，准确用词，才能写生动。
[U12]这段略写了夏日乡村的夜色。抓住了哪些景物的特点来突出夏日乡村也色的美呢？请你细读，品味一下。
[U13]一个设问，激起读者的回味。这样的结尾方式仿佛在于读者面对面聊天，引起读者的共鸣，别具一格。