人教版第六组综合性学习：“轻叩诗歌的大门—诗海拾贝”参考资料大全
【活动指导】
如何鉴赏诗词
一．鉴赏文学作品的形象、语言、韵律和表达技巧
形象:诗歌中的形象既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景或物。
语言:（1）清新。其特点是用语新颖，不落俗套。（2）平淡，也称质朴。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。（3）绚丽。其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采，奇幻的情思。（4）明快。其特点是斩钉截铁，一语破的。（5）含蓄。其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言此而意他，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。（6）简洁。就是干净利落，言简意赅。
韵律:没有韵律的诗词，就会失去感情色彩和美感，也就象是一杯白开水，品之无味。但凡有韵律的诗词，读起来抑扬顿挫、朗朗上口。朗诵起来声情并茂、动听悦耳。闻者的感情随着诗中的意境跌宕起伏，使人觉得有一种流畅回环的韵律美
表达技巧:如借景抒情．托物言志，直抒胸臆，意境，联想，咏物，叙事，韵律，虚实，象征，烘托渲染，衬托，修辞（比喻，拟人，借代，夸张，对偶，对比，双关，对仗）
二.评价古代诗歌的思想内容
内容可以是作者的某种感情，如乡情、伤离、怀古、吟边、忧思；也可以是作者对生命、社会、生活的某种见解。
那如何确定写了什么内容？ 那就要注意诗歌的题目 .诗歌地题目往往告诉我们诗歌的内容。，确定了诗的内容可以帮助我们理解诗的主题以及作者的情感。
三,诗词的出处,背景,诗词所反映的时间,地点,人物,典故等
大多诗词都与当时的背景有密切的联系,比如宋代诗人陆游年轻时跟年老时是大为不同,这都当时战争的背景有关.诗词中出现的人物有大都是作者借与表达自己的思想感情的.
四.引发联想,把自己溶于诗词的人物之中
站在多方面的立场看问题,看看自己和作者当时的思想感情有何区别.只有这种对比的方法才更好地欣赏诗词.