人教版语文园地一口语交际一:“秋游”辅导与学生例说
【教师指导】
这次口语交际的形式是讨论和提建议
1 课前搜集有关景点和秋游路线的资料
2 找伙伴聊聊想去什么地方秋游
3 分小组制定本组的秋游计划
4 全班讨论各组的秋游计划
5 请记得用商量的口吻而非辩论的口气
6 全班统一意见后确定最终秋游地点
7 商量准备工作和秋游过程中的分工
8 向老师提出建议
【参考】
今天进行口语交际《秋游》时，有一个环节是讨论秋游需要做哪些准备，大家大都是围绕每次出去游玩时我对她们提出的要求来说的。
班里的一位“学习困难生”发言了：
老师我们应该带上帐篷！这样就可以在野外住一宿了！
“嗯！很有创意！”没好意思打消人家的积极性，其实学校组织的秋游怎么可能还要露营呢！如果是其他性质的也许有可能。
这边开了个头不要紧，其他人也顺便发挥了一下丰富的想象力：
老师我们应该带手电，晚上可以用来照亮！还要带上牙膏牙刷！（这哪里是学校的秋游，简直成了外出旅游嘛）
晚上睡觉还得带床去吧？那还有被褥呢！要不然太冷了！（他们恐怕只知道帐篷，还没人知道睡袋这个伟大的发明）
我们还要把电视搬去，晚上好看动画片啊！再把冰箱搬去，热了可以吃雪糕冰激凌什么的！
......
不行了！我只好制止：我看你们就差没把房子也搬去了！
不过私下里自己在心底倒也是蛮想去露营一回呢！
正好让他们帮我过了一回胡思乱想的隐哈哈哈哈