第一课：《骆驼赋》教案与反思，说课与实录
【导学案】
龙孔镇中学：《骆驼赋》导学案
龙孔镇中学 钟勇胜
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作者简介：
肖复华，1950年出生于北京，中国作家协会会员，17岁离开北京到边疆，当修井工、调度员、记者、编辑，后上大学读研究生。曾任青海石油文联副主席，现任中国石油文联组织部副部长。已结集出版报告文学集《世界屋脊神曲》《啊！老三届》，散文集《风会告诉你》。曾获庄重文文学奖。
《骆驼赋》是一片回忆性散文，讲述了一个发生在上个世纪50年代青海柴达木盆地的故事。主要情节是一支石油勘探队伍在戈壁上迷路，驼工范介民为抢救骆驼、寻找骆驼而英勇献身。
一、目标展示：
①积累字词，了解文章内容。
②了解借物喻人的写法，正确理解文章的主旨和作者的感情。
③揣摩细节描写对刻画人物、表现主题的作用。
二、自主学习
提示：以自己喜欢的形式阅读文本，运用工具书掌握疑难字词，用红笔进行圈点勾画和批注。并完成以下问题:
1、给下列加粗的字注音。
蹂躏 浩瀚 沙砾 蹒跚
猝然 裸露 褶皱 水渍
2阅读第一段；思考：我们从中获得了怎样的信息。
3、这是怎样的一个故事？
三、合作探究
亲切告知：先独立思考批注，然后在小组内探究、讨论、交流，组长整合。各组准备派一名代表口头展示。
1、作者标题为“骆驼赋”，“赋”的意思是歌颂、赞美，作者想歌颂赞美什么？你能从文章中找到依据吗？
2、本文有多处细节描写，试分析其作用。
四、展示提升
要求：
大方得体、声音洪亮、条理清楚。
五、反馈测评
1、从括号里选择合适的字填空。
（1）这两桶水 （维 惟）系着全队人的生命啊！
（2）全队的人都被那驼步声和这嘶喊声， （振 震）撼得落下热泪。
（3）葛队长急了，冲天打了一 （梭 棱）子子弹。
（4）上衣撕开，裸露的胸膛上 （遣 遗）留下无数条深深的血痕。
2、根据例句仿写。
例句：茫茫戈壁，戈壁茫茫，只有黄沙，只有黄沙。
仿句： ， ， ， 。
3、根据本文内容，请你为范介民写一份个人简介。（150字以内）
六、拓展延伸
1、范介民为了一峰骆驼而牺牲生命，你认为他的牺牲有价值吗？说说理由。
2、通过对本文的学习，你生命价值是如何认识的呢？