《蜡烛》研讨与练习三：试揣摩文章倒数第四段，写写老妇人的心理活动
【学生习作】
习作一：老妇人的心里活动
我位这个战士做的这些——珍藏的45年的蜡烛是值得的，这个战士用自己的生命来保卫我们这个国家，这位战士的精神值得我们去学习他。我只是一个年老体弱的老人，我不能位我们国家上战场打仗，我只能用这种方法来哀悼位南斯拉夫而牺牲的战士，我向他们鞠躬，向他们致谢，谢谢他们用自己可贵的生命换来这个国家的安全。
我戴着黑色的头巾，为了悼念这位死去的战士。最后，我要感谢这位战士，感谢他位我们南斯拉夫所做的一切。
习作二：描写老妇人心理活动的精彩语段
（ 07．12 邹佳琳）
亲爱的孩子们，我们南斯拉夫人对不起你们。这位死去的年轻的苏联的孩子，他可能很惦记家人，也许他的家人还在盼望他早点回家团聚，他们还不知道孩子已经死去，这会给他们，他的家带来多么大的伤害，我想这不是你们能够体会到的。总之，用千言万语也表达不出我们的歉意，我所能做到的只有这么多了，这个孩子太可怜了，请上帝保佑他在另一个世界过得好吧！
我把我对你们的敬意和歉意都寄托在这支蜡烛上，我希望它永远不会熄灭，也希望我们两国的情谊永远长存，同时也希望你们这种精神能够永垂不朽。虽然我们在不同的地区生活，有着不同的语言，但我们都共同渴望着和平，渴望着世界上从此不再有战争，但这一切都是一个梦，希望有一天能美梦成真。再次求上帝圆我一个梦，让上帝保佑你们胜利吧！
南斯拉夫人民谢谢你们！