《芦花荡》研讨与练习二：补写二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动
人教版八年级语文上册第二课《芦花荡》研讨与练习二：补写二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动
课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
【写作指导】
如何写好人物的心理活动？
在生活中，每当我们耳闻目睹一些事情的时候，心里总会有一些想法，或赞叹，或惊喜，或厌恶，或悔恨，如果如实地把这些想法写出来，就能够展现出自己的性格特点，更好地表现文章的中心。
课文《三人行》，写的是红军过草地时的事情，在极端艰难困苦的情况下，面对饥饿、伤痛、劳累的威胁，王吉文先是背着小周在草地中行走，然后他又轮流背着小周和黄元庆两人在草地中更艰难的行走，可王吉文最终因伤势过重、劳累过度倒下了。这时伤员小周和黄元庆一起拉着已昏迷了的王吉文在茫茫草地中行走……当王吉文苏醒过来时，他看到一行大雁正排成整齐的“人”字形队伍，并且跟得那么紧，慢慢地向南走去。他由此想到，红军战士也一定会像大雁那样，团结互助，共同奋斗，奔向胜利的前方。这段心理描写暗示了我们红军战士一定能克服千难万险，走出草地，取得最后的胜利。这个象征性的结尾含义深邃，突出了文章的中心。
由此可见，写心理活动很重要。
那么怎样才能写好人物的心理活动呢？
一、心理活动是由事情引发的
在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。在作文中把自己的心理活动如实地写出来，能够把人物写“活”，使文章的内容更加突出。
请看下面的短文：
回家的路上
路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。
这篇短文写的是“我”在回家的路上的心理活动。片段开头清楚地交待了心理活动产生的原因。如写“我”的心咯噔一下：“糟了，这回又晚了。”这个心理活动是由于看到“路灯亮了”而产生的。接着叙述了自己心里的想法，使短文一层进一层地铺展开去。
从这个事例可以看出，写心理活动的基础是叙事，有了实实在在的事情，才能写出实实在在的心理活动。
二、心理活动要按顺序写
我们看见或遇到一些事情，心理有许多想法或看法，如果全部端出来，就会使人感到像一团乱麻，不知道写的是什么。因此，要一层一层地写出心里想什么，怎么想的，为什么这样想等。
请看下面的短文：
大扫除
放学后，该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢？我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢？我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。
大扫除结束了，我拿笔向王明家走去。
这篇短文写捡拾圆珠笔的事情，是按照：找到笔的主人——想到笔的来历——想让主人着急——决定送还失主的顺序写的。从心理活动的描写中可以看出故事的线索、前因和后果，从而展现了小作者急人所急的精神。
因此，可以说：条理清楚，线索明确，是写好心理活动的基本功。
三、写好心理活动还应注意以下三点：
1．要语言精练
心理活动是在写人叙事过程中有感而发，它的作用在于表现人物的思想品质，突出中心，其中写人叙事是主要的，心理活动的描写只起到画龙点睛的作用。
2．要表现人物性格
一个人面对着眼前的事情，有何想法，持什么态度，是能够表现出人物性格的。因此，写人物的心理活动时，把握人物性格特点，杜绝小人说大人话，杜绝不符合人物性格特点的心理活动。
3．要和其他描写相结合
在写心理活动时，可以穿插叙事，写出人物的动作和语言；又可内心独白，用“我想”引出心理描写；也可描写景物衬托心理活动。这样写使文章错落有致，富于变化。
片段1。“我”十分惭愧
我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸红到了脖子根。眼睛眨巴眨巴，泪水在眼眶里直打转。两只手没地方放，只是下意识地搓着衣角，两条腿无力地支撑着身体，心里真不是滋味，好像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣，什么味道都有。同学们信任，选我当中队长，我却干出这种丢人现眼的事。我对得起谁？我的目光在地面上搜索着，如果发现一条缝，狠不得一头钻进去。
片段2。“我”十分高兴
一次，数学测试的卷子已经在发了，我的心“怦怦”直跳，像揣着一只小兔子。我默默地祈祷:95分以上，最好是满分。
试卷发到了，我迫不及待地摊开卷子一看，呀！真的得了满分。我欣喜若狂，美滋滋地想：“今天回去爸爸妈妈一定十分高兴，还会表扬我呢！我想到了向好朋友陶姝瑶报喜。于是，我连忙跑到她的位置上，告诉她这个好消息，她向我祝贺。
回家后，我把这件“特大“喜讯告诉了爸爸妈妈，他们不但表扬了我，还做了好次的犒劳我呢!
片段3。：“我”十分害怕
一天夜里，天阴沉沉的，爸爸妈妈有事外出了，只留我一个人呆在家里。为了防止害怕，我匆匆做完作业，就躲进被窝，连头也钻了进去。
过了一会儿，狂风大作，雷电交加，紧接着，瓢泼大雨倾盆而下，狂风吹的树叶沙沙作响，吓得我把被子裹得更紧了。我非常害怕，心想：爸爸妈妈什么时候才能回来呢？我壮着胆，探出头，看了看放在床头的小闹钟，啊，已经快9点了。这时，门外传来了一阵熟悉的脚步声。啊！爸爸妈妈回来了，我心里的一块石头落了下来。