【第三单元.口语交际】“走过四季”辅导与例说
【学生作文】
习作一：我喜欢的秋天
五（1）班 王宸宇
阵阵风吹过，路边的树便落下了许多叶子，宛如秋姑娘告诉人们：秋天来了。
那美丽的秋姑娘来了，用那轻轻的脚步悄悄地来了。它飞过果园，撒下了果实，让人们过上好生活；它飞过农田，播下了丰收的喜悦；它吹响了丰收的号角，把夏日的暑气吹走了，带来了朵朵白云……
秋天是什么颜色的？秋天应该是金色的。看田里的稻子给大地披上了金黄的外衣。秋风吹来，稻子随风摇晃，宛如一层又一层的海浪。哦，错了，秋天应该是红色的。看枫叶，是那么红，那么艳，充满生机，像一团火在熊熊燃烧，散发出光和热。哦，错了，秋天应该是黄色的。树上的叶子长大成人了，要离开妈妈，自己出去闯一闯了，它们随风飘着离开了妈妈。
秋天到了，菊花们纷纷伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。菊花们见秋天来了，它们都争先恐后的开放着，你不让我，我不让你，纷纷都露出了笑脸：有红色的，黄色的，粉色的……五颜六色的菊花，美极了。人们把它们放在一起，摆成各种各样的形状，如“五角星”形，“牛”形，“爱心”形……供人们欣赏。
秋天是农民伯伯高兴的季节；秋天是看菊花的好季节；秋天是树孩子离开妈妈的季节；秋天是孩子们欢乐的季节；秋天是人们最高兴的季节。
秋天是多么美好啊！我最喜欢秋天，因为秋天的颜色是五彩斑斓的。而且它还是收获的季节。
习作二： 我喜欢的秋天
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”四季是如此的美好，以致于忘记了他们的不好，唯有秋却是我永久的依恋!
北国风光，万里雪飘固然美;南国夏日炎炎，也是一道不凡的乐曲;可最让我珍惜的是秋的萧瑟，秋的凄凉!秋的淡然
秋，不算美!它没有绿油油的“青海”，灿烂绚丽的色彩，没有孩童喜欢的味道，它只有枯黄的落叶风飘，只有凉风冷飕飕。可是我就是独爱这种色彩，只喜欢这种朴素的秋!
当人们在为峥嵘岁月堪叹，诉说坎坷光阴难再，悠悠天地犹存，往事烟云何淡的时候。没有谁为你解愁!只有窗外呼啸的风听你在吟唱，回应你的哀愁!
秋，你有点美，不然怎么会有刘彻：秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归，怎么会有曹丕：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，又怎么会有苏轼：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时可见秋是诗人眼中的宝，也因为有了秋诗这个意境，才让他们在文坛永垂不朽!这里秋确实有点美了!
秋，我越来越爱慕你的朴实，你的绚烂，你的一切的一切，仿佛在我的眼睛里，我只看得到你的好，你的那些不好的我完全不记得了!
秋，你是我生命中不可少的一部分，你是我永恒的想念，因为有你我才记得我曾经有那么多美好的时光，又因为有你我才觉得生命是那么的美好，还是因为有你我才觉得我不再是一个人在这个尘世中，我还是有许多的美好的回忆值得留恋，那些有风有雨的日子里，还有你，我的那些岁月才没有白来，我的朋友才显得那么难能可贵，我的生命才会那么有意义。
秋，你收获的季节，万物对你的到来而高兴：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。秋在白花花的棉瓣上，秋是洁白的。秋在沉甸甸的谷穗上，秋是金黄的。秋在一嘟噜一嘟噜的葡萄上，秋是紫色的。秋在挂满小灯笼似的枣树上，秋是红色的。秋在一畦畦的菜地里，秋是绿色的。秋在人的心田里，秋是收获的季节，丰收的季节。他给人带来喜悦、微笑、胜利的劳动成果。
秋是一首诗，秋是一幅画，秋是一个美丽的梦。 秋很美，美在一份清澈。秋很美，美在一股清凉。秋很美，美在一丝凄凉。秋很美，美在一种饱满。秋很美，美在一种平和。
万美之中秋为最美，当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹，秋林愈发显出它的秀欣与挺拔，那是一份不需要任何东西装饰的洒脱与孤独。
的确不错，秋很美，万美之中秋为最美。我喜欢秋，喜欢她的清澈，她的清凉，她的饱满，她的平和。
“万里悲秋常作客，百年多病独登台”是秋的感伤。
“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”是秋的凄婉。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是秋的萧瑟。