人教版第二单元.口语交际“做一个善于合作的人”辅导与例说
【竞争与合作故事】
竞争与合作
有一次，一名工厂经理来向长者讨教，因为他的员工一直无法完成他们分内的工作，这让他束手无策。
“像你这样能干的人，”长者问，“怎么会没有办法使工厂员工发挥出最大的工作效率？”
“我也不知道，我向那些人说尽好话，并且赏罚并用。但一点效果也没有。他们还是无法达到预定的生产目标。”经理回答说。
当时日班已经结束，夜班正要开始，长者来到了工厂。
“给我一支粉笔，”斯太尔说。然后，他转身而对离他最近的一名工人，问道：“你们这一班今天制造了几部暖气机？”
“6部。”工人毫不含糊地答道。
长者没有说话，在墙壁上用粉笔写下一个大大的阿拉伯数字“6”，然后走开了。
夜班工人进来后，看到了那个大大的“6”字，就问这是什么意思。
那位日班工作的员工说，“长者今天到这儿来了，他问我们制造了几部暖气机，我们说6部，他于是就把那个数字写在了墙壁上。”
第二天早上，长者又来到工厂。他看到夜班工人已经把“6”擦掉，写上一个大大的“7”字。
日班工人早上来上工时，当然也看到了那个很大的“7”字。原来夜班工人认为他们比日班工人强，于是日班工人便决定给夜班工人还点颜色看。他们加紧工作，那晚他们下班之后，在墙壁上留下一个颇具威胁性的“10”字，员工的工作热情自然也大有好转。
因此，对员工的激励光靠薪水和赏罚还是不够的，还要想办法激发员工的内部竞争意识，给他们一个自我表现的机会。
从前，有两个饥饿的人，得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。长者要求每人只能拿一样东西，于是他们每人拿了自己的一样就分道扬镳了。得到鱼的人，原地就用干柴搭起篝火煮起来了。他狼吞虎咽，还没品出鲜鱼的味道，就连鱼带汤地吃了个精光。不久，他便饿死在空空的雨篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到远处那处蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也耗完了，他只能眼巴巴带着无尽遗恨撒手人间。
另外，又有两个饥饿的人，他们得到了长者同样的恩赐，但他们并未各奔东西，而是商定共同去找寻大海。每次他俩只煮一条鱼，经过千辛万苦，终于到了海边。从此，两人开始了以捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了大房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
竞争可能带来成功，有时则，很多时候，精诚合作才是制胜之道。