《在山的那边》课后练习三：以“我终于见到了大海”为题写一段话
人教版第一课《在山的那边》课后练习题三：
以“我终于见到了大海”为题写一段话。提示：这个大海可以是自然的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦涩的；可以是宁静的，也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁的......
【学生练笔】
文/晓润
七年级语文第一课《在山的那边》，课后有这样一个要求：要以“我终于见到了大海”为题写一段话。提示：这个大海可以是自然的，也可以是生活的，可以是甜美的，也可以是苦涩的，可以是宁静的，也可以是狂暴的，可以是开朗的，也可以是阴郁的......
于是，我在我儿子的语文作业本上见到了这样一段文字：
我终于见到了大海
大海是波澜壮阔的，我也在一次偶然的机会里，亲眼目睹了这气势磅礴的大海。海水碧绿如蓝，一阵阵浪花冲击着海边的岩石，发出毕毕剥剥的响声。浪花溅得那么高，海水不停地上下翻动，面对着大海，享受着一阵阵海风带给我的快感。凉凉地，舒服极了，大海不停地舞动着身姿，海水翻来覆去，我静静地看着，心中是多么快活。一会儿，海水停了，海面静了，大海被一层霞罩住，被披上了一层金色的外纱，十分美丽。天空中的云聚在一起，金黄金黄的，大海被衬托的那样美，我几乎被这美丽的大海所陶醉，啊，美丽的大海！
这篇小文，除了老师改过两个错别字，再无任何改动，等级为优。
看着眼前的这个小破孩，我突然的觉得，我应该用一定的高度来审视他了，这样一个屁孩，已经开始用少年的智慧挑战我固有的思维了，这让我吃惊不小。
于是，我想说，孩子，如果这个家是一个麦场，那你就是我们心中的金黄。无论你是否真的看见过大海，我们都应该让金黄的稻香插上隐形的翅膀。不必再怀隐秘的想望！
在山的那边，一定会有真的天水在相连，它就在远方为你喧腾，会一次次地漫湿过你的心灵......
于是我有了这样的冲动———
孩子
在山的那边
一定有一个
不是传说中的海域
但你必须要用十年的鞋底
去抵穿一瞬的距离
看不见的浪花
你需在眼窝里翻腾
听不见的涛声
你需在喉头嘶鸣
山顶与海底
攀越与俯冲
一定得让落差的美
激扬过你的心曲
你终于看见到大海了吗
雪白的海潮
还有那
淹没了的视角
2007-9-7/晚
我终于见到了大海
上学之前，我没出去转过。当别的孩子在父母的陪同下上这儿上那儿玩遍了名山大海奇观，我只能是在故乡这块土地上过属于自己的生活，直到二年级我才意外地跟随妈妈同志们组的团去趟海滨的小岛，心情愉悦的很---我要看，大海的样子！
我终于见到了大海！汹涌的海，雪白的浪花一次次拍打着海岸，中午时分，那段沙子还又细有软，大家晒日光浴，孩子们踏沙玩，只有几个小时功夫沙子便润湿了，到处都是谁的天下。不知怎么，我突然对大海产生了一种畏惧，确切的说是敬畏，这包括它远处一人来高的巨浪，水没双膝的恐惧还有一个勇敢者做小艇在海上失踪了的事儿。
可是，雪白的海浪，浩瀚的水域，奇怪的水生物又怎能不让我着迷！海水退时，生性胆小且不会游泳的我还能跃跃欲试，把双脚放入沙泥中裹挟着海水，可涨了潮就只有瑟瑟发抖的份儿了。
而后，又到其它海域去过若干次了，现在的我不会再因海而惊奇，打颤了，在某些时候，我感到这海像个什么，或许是人生，或许是目标，的的确确，惊心动魄，翻船，危险之类的总是有的，震慑大多数人不敢贸然前进，而你除非想办法去战胜它，驾驭它，尽管这很不容易，可我想，我会做到的。