中考记叙文怎样构思
（二）纵横组合（片断组合）构思法
横向组合，就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来，组合成一篇完整的文章。也就是我们常说的“横式结构法”。
“横式结构法”总的特点就是，用“板块”并列的结构，充分地多角度地表现人物、记叙事件、描写景物、表达感情。
“横式结构法”用于中考作文，最大的特点就是作文的文面清晰，文章的主体内容让人一目了然，而且由于使用的人不多，评卷老师会给予足够的赞赏。
运用横向组合的构思套路，重要的一点就是要掌握若干种“组合”的方法。这其中的最为重要的，就是要学会在作文中运用小标题，要用小标题将文中的几“块”内容连缀起来。
小标题运用的主要方式有：
1.日记标题式，以日记连缀的方式成文；
2.字母标题式，以A、B、C、D等若干段连缀成文；
3.单词标题式，以诸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、乐等单词统领的段连缀成文；
4.数码标题式，以（一）、（二）、（三）、（四）等数字标明段落；
5.引用语录式，以诗词或散文中的句子作为几个小故事的小标题；
6.概述情节式，在段首运用诸如“序幕”、“发展”、“高潮”、“尾声”之类的词语；
7.概括内容式，如“她来了”、“她哭了”、“她笑了”之类；
8.留出空行式，即各段之间自然空一行，若干段并列，显得格外醒目。
具体要求：①每个不标题需单独占一行。②小标题的形式要统一，字数要相当。③至少3个片断，最多4个片断。④片断的内容需具体，以描写表达方式为主。⑤每个片断所占篇幅需相当。⑥每个片断应能从不同侧面有力地表现主旨。
凡 人 日 记
本人平平凡凡、普普通通一个小城镇公民，却也过得开心自在，现摘录几篇本“凡人”日记，供广大凡人朋友茶余饭后权作花生米之用。
（注：日记本封面为蓝蓝一片天，绿绿一片草，中间一朵小野花。本人自名曰：我是小花我快乐，我是凡人我自在）
（一）×月×日 晴
早上去上学，公园里一老头手里提着鸟笼，耳边挂着收音机，一路溜达，乐得那个样，屁颠屁颠的，嘴里还不停地哼着“黄梅戏”。我就知道他老人家是和我同一档子人——平凡大众。走进早餐店，早有不少“晨起族”在那叽叽喳喳，几个买菜老太婆在你一句我一嘴地讨论昨晚的京剧票友大赛，不时发出一阵阵爽朗的笑。两个小学生歪戴着小黄帽，争论着下一集“奥特曼”将会怎样。一群中年人在神侃昨晚的足球赛“米卢那个人真神了！”“曲波这小子有前途！”“马儿昨天不行。”仿佛人人都是国足的教练。看着大家高谈阔论，我会心一笑，买了最普通的早饭—— 一碗豆浆两根油条。
——生活是平凡的，但正是这平凡的生活蕴藏了生活的美好，生活的五彩多姿。我喜欢这平凡的生活。
（二）×月×日 大雨倾盆
今天我生病了，妈妈请假陪我打吊针。其实生病也挺不错的，不用全神贯注地听课，抓紧一切时间完成作业，更重要的——每当我生病，妈妈会忙前忙后，不辞辛苦地满足我的一切要求。这不，我旁边有一大堆零食，一大叠报纸。我抬头看着盐水瓶，望着一滴一滴往下滴的液体发呆。我突然悟到什么：妈妈对我的爱正如这点滴，一滴一滴，溶入血液，毫无声息。
——母爱是平凡的，平凡得你可能毫无察觉，但正是在这平凡的母爱中，透出了伟大。我爱这平凡的母爱。
（三）×月×日 雪
晚上睡觉前翻开一本刚买的书：陆幼青的《生命的留言》。在得知自己仅剩100天生命的时候，陆幼青选择了写一本书这种方式来完成自己的余下的时间。不知不觉，我的心被作者的那种平淡、释然所征服。他没有多壮烈的语言，只是叙述了一些普普通通的事，读来却让人心潮起伏，感慨万千。毫无防备的，我的视线被一次次模糊。
——生命是平凡的，平凡得如同树上的一片树叶，一片灰尘，或者一阵风。在匆匆中，平凡的生命在演绎着精彩的人生。我享受这平凡的生命。
（四；五……） ×月×日晴/阴/雪/雪/……
平凡的事每天都在进行，平凡的人每天都以各自平凡的方式生活着……
大千世界，江里浪尖，芸芸众生都是上帝平凡的子民。以各自的方式演绎着平凡。待晓霜染白两鬓时，各有思绪万千，闲愁无数。
复习生活剪影
睡梦之中的钟声
清晨，在迷蒙的梦幻之中隐约听到闹钟声，便猛地惊醒，一骨碌地坐了起来。揉了揉眼睛，翻开第六册英语便背了起来。背完了课后的单词表，又背不规则动词表。周围是那么寂静，只有我轻轻的背书声。
天还不见亮。我想今天的复习效率可真高，兴致勃勃地继续背下去。猛然间一阵清脆响亮的闹钟声把我吓了一大跳，转身一看，时钟正是六时整，这才是我应该起床的时间！
原来是哪一家的闹钟把我提前唤醒，使我多得到一段复习的时间。我不由得对自己说道：莫道君行早，更有早行人。
考试课上的鼾声
上午第三节是数学课。张老师来了，手上托着一大叠纸。我们敏感地知道，又是一节考试课，于是教室里发出一片叹声。
三大张卷子发下来了，同学们埋头做着，教室里很安静，不断有同学翻动着卷子，发出轻微的声响。张老师巡视着课堂，边走边看。几乎是在同一时间内，他和同学们都听见了课堂上极为少见的声响——鼾声。循声望去，只见李平的头歪在数学卷上，睡得又香又甜。
老师走过去，凝视着他，很久未动，但终于还是拍醒了他，然后老师大声地说道：“你们睡觉的水平越来越高，不知是谁让你们这么辛苦！”
晚自习中的掌声
星期一的晚自习属于语文老师，肖老师笑容满面地走了进来。他很神秘地说道：“今天晚上，我让你们写毕业赠言，给你们一段自由掌握的时间。”
掌声响起来了，肖老师“嘘”了一声，大家有的伸舌头，有的笑，掌声又很快停止了。
大家很兴奋，非常感谢肖老师的理解，感谢他在我们单调的复习生活上抹上了一丝青春的色彩。
不过，下自习时他“点题”的话可有点不大妙：“如果中考的小作文涉及毕业赠言，那我们这节课就具有很高的价值。”
分析：这是一篇横式结构的文章，作者运用了“分镜头剪影”法，组合起三个彼此之间相互并列而又有内在联系的小故事，从不同的角度反映复习生活。各个“分镜头”用了不同的小标题统领，以突出其中心内容。各个分镜头好像有点散，但实际上是用“复习生活”将它们串了起来。
写这样的文章，还可以用“总分式剪影法”进行构思，即先选用抒情、议论、叙述等方式开头，进行总说，接着选取复习生活中的精彩片断，从不同的角度反映生活，最后再进行总说，或抒情，或议论。这样就会显得更加完整一些。
平凡也美丽
一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。
平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展，实现伟大复兴”，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向洪战辉学习。
平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态！我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。