【鄂教版上册语文园地一】“暑假里的事”写作辅导与学生作文
鄂教版三年级语文上册语文园地一“暑假里的事”写作辅导和学生优秀作文
【重要链接】“暑假里的事”作文教案、反思、说课和实录 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=31280
作文题：
你在暑假里做过哪些事呢？写下来让大家看一看，会很有意思的。你想什么就写什么，想怎么写就怎么写。
【习作指导】
1.分析题目：从题目来看，这是一篇记事的文章，但是它规定了一个特定的时间——暑假。暑假里发生的事情很多，比如说学游泳，夏令营，出门旅游，或者只是一件帮助别人却让自己十分自豪的小事，抑或是受到挫折让自己更加坚强……
2.方法指导：一般写事的文章都可以按照事情的起因，经过，结果来记叙。
3、注意问题：
1.细节：写人记事的文章离不开人物细节的刻画，学过一二期的同学可以充分运用人物的动作，神态，语言，目光，声音，外貌等等方面的描写，二期的景物描写也可以运用在其中，还可以运用景物的描写来表达出人物的心情……这是非常重要的。比如：暑假妈妈带我上培优，天气很热（太阳……知了……大树……），妈妈在楼下等我（妈妈仰着头，眼睛一直盯着我出门的路口，眼中流露出……额头上渗出了密密麻麻的汗珠，衣服也被汗湿了……看到我出来了，妈妈喊了我一声，那声音在我听来，是那么动听，宛如一股清新的风。妈妈连忙递过来一瓶水……）
2.结构：学过三四期的孩子可以运用冲突，明暗两种构篇来写。比如冲突结构可以这样写：暑假里我和爸爸因为看电视，抢频道发生了冲突，可以运用到五步升级法让冲突逐步加剧，将一件简单的事情写得曲折，生动，丰富。
当然也可以用明暗结构来完成：暑假里的事，明线是爸爸带我去麦当劳吃东西，暗线是我看到麦当劳门口一个捡垃圾的老奶奶对孙女的疼爱，表现出爱是与金钱，物质等等无关的。只要真心付出，细心品味，都能感受到浓浓的爱。
3.文章的开头和结尾：在作文三期学到的开头结尾方法都可以加以运用。比如：声音开头，景物开头，开门见山……自然结尾，抒情结尾，点明中心结尾……
4、写作提纲：
暑假里的事（运用细节描写，刻画人物，表达情感）
1.景物描写：天气热（一期景物描写）。妈妈送我走在培优路上
2.我低头闷闷走在前面，回忆昨晚与妈妈的争执（二期回忆穿插，注意细节）。
3.到了培优处，妈妈叮嘱……我没有理睬，留下妈妈呆呆地站在那。
4.上课时，我有点心不在焉，看着外面似火的骄阳，心里隐隐有些后悔（一期心理描写）。直到老师点我发言……
5.下课了，我出门就看到妈妈站在那里（一期细节描写，动，神，目刻画），我的眼眶……
6.回家的路上……一丝凉风……（二期借助景物表达心情：明白了妈妈对我的爱）