【人教下册第八单元】“给你一次变的机会”或“假如我会变”写作教案、反思、说课、实录和学生作文
人教版三下园地八习作：“给你一次变的机会”或“假如我会变”写作教案和学生优秀习作
（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1．同学们，你能告诉我，最近读过哪些神化故事吗？（女娲补天、哪吒闹海、西游记等等）
2．在《西游记》中，你最喜欢谁呢？
3．说说你最佩服孙悟空的什么本领？
4．同学们，你们爱幻想吗？我也会，假如我拥有一种神奇的力量，我先要变成孙悟空。因为孙悟空会“分身术”，拔一根汗毛就可以变成无数个我，一个我在学校……一个我在家里……一个我……；我也想变成医院窗前的那个画着小丑脸的气球，把欢乐和祝福送给被病痛折磨得病人；我想变成×××同学，去了解她练好字的秘诀；我还想变成哈里波特……我要变的是在是太多太多了，因为我的心愿实在是太多太多。
5．假如你拥有一种神奇的力量，你最想变成什么？谁能告诉大家，你最想变成什么？
6．指名回答。板书：把你最想变的写上去。
教师随机点拨：思路要打开，可以是人、物品、动物、植物、自然现象等等。
（二）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新
1．教师创设情境：同学们，现在我们就像孙悟空一样，会七十二变，变成乐自己喜欢的事物。想象-----变成了多功能电脑，变成了七色花，变成了多拉A梦……在想象的帮助下我们就可以变成自己喜欢的事物。
2．激发学生情感，使学生激动兴奋的说：
①带着喜悦兴奋之情介绍“我变成了____。”
3．介绍自己变成的新事物的样子。
教师引导：（1）你变成了什么？（2）你变成了____，高兴吗？你能不能高兴地说？（3）你们都变成了自己喜欢的事物，太了起了，让我们一起高兴地、兴奋地、激动地大声说：“我变成了____！
4．教师示范各位新朋友，你们都变了，我也想变。现在我也变了，我变成了──棒棒糖。你瞧我，大脑袋，小细脖，你们一定喜欢我。（介绍样子）A很高兴认识你。（和新朋友握手、打招呼。）B我知道了你的名字，你变成了什么样子的呢？讲给大家听。目的让学生表达变成新事物的喜悦兴奋之情，并入情入境地介绍自己的样子，达到情动辞发的效果。
5．引导学生放飞想象，酣畅淋漓的讲：
⑴学生闭上眼睛，在音乐的烘托下，放飞想象，踏上神奇旅行。教师引导：我棒棒糖认识了这么多新朋友，好高兴啊！我要奖励各位朋友，带你们进行一次神奇的旅行，你们愿意吗？请大家轻轻地闭上眼睛，我们的旅行马上就要开始了。
⑵在音乐的烘托下，教师描述，：“你是谁啊，你在哪里？在茫茫宇宙？蔚蓝大海？还是在……你看到了什么？听到了什么？闻一闻、摸一摸你周围那些奇怪的东西……你现在肯定变得特别与众不同，有什么神奇的本领？你周围一定有很多好朋友，发生什么有趣的事情？……”
设计意图：教师创设神秘氛围，目的是学生进入自己所变角色的情境中，入情入境地感受、体会变化。
⑶请大家睁开眼睛，旅行结束了，我想你们肯定有很多话想说，在脑子里想一想怎么说。如果你感到有点儿困难，可以参照我棒棒糖的提示。（课件投影大屏幕）
⑷想好了吗？赶紧和你的朋友说一说，怎么想就怎么说。（教师深入到学生中适时点拨指导。）教师创设足够的想象空间，引导学生插上想象的翅膀，放飞想象。
⑸分享交流 体验百变后的快乐
①指名说“变”的经历，分享“变”的快乐。
②其他学生评价、提问。
③根据其他学生评价、提问，指导该学生把大家关心的关键问题说具体。
④互相讲一讲自己的故事，夸一夸别人的优点，向对方提出感兴趣的问题，互相交流补充。
⑤看到你们说的兴奋的样子，我棒棒糖也想听听你们的故事。谁愿意讲一讲？其他朋友们认真听，他哪些地方说得好，一会儿你就夸夸他，看谁会欣赏别人；你有什么不明白的，一会儿可以向他提出你感兴趣的问题。看谁会倾听，会思考。
⑥根据其他学生评价、提问，指导该学生把大家关心的关键问题说具体。
⑦深入到学生中间巡视、倾听他们的交流、给予及时恰当的激励、点播。以给“别人提问题”和“听别人的讲述，你最关心内容”的方式意在提醒学生仔细倾听、认真思考、互相学习、取长补短，把教师的要求变成学生的需求。
设计意图：引导学生积极地大胆地联想和想象，酣畅淋漓地讲述自己的想象的故事，先说后写，为动笔行文做好的铺垫，有利于消除学生害怕作文心理。
（三）佳作引路，章法导写：要把金针度与人
1．读读下面的佳作，说说你有什么感受或启发。
假如我是一朵云
今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。
咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔，原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。这时，蓝天妈妈对我说：“孩子，你看，地球多美啊！”我俯视地球，一眼就瞧见中国的长城屹立在崇山峻岭之间，蜿蜒盘旋，高大雄伟，犹如仰卧在地球上的长龙，我走着走着，不知不觉碰到了雪爷爷。雪爷爷热情地把我接到了他的“白雪宫”。啊！多美啊！“白雪宫”里到处都是雪，阳光一照，上面泛起点点银光。我随着雪爷爷到了他的赏雪亭。雪爷爷对我说：“孩子，咱们进去坐坐。”我来到亭里，一下子就被吸引住了。亭柱上雕着维妙维肖的盘龙，顶上挂着用冰雕成的一朵冰花，那花瓣如水晶一样透明。我感到很新奇。就问雪爷爷：“雪爷爷，这花是谁雕的，这么奇特？”雪爷爷一边摸着自己的长胡须，一边笑呵呵地对我说：“孩子，雕这朵花的是天界中最有名的雕刻师，他就是中国的鲁班。”顿时，我恍然大悟，原来是鲁班雕的，怪不得这么好呢？
这时，从外面传来春雨姑娘急促的喊声：“小白云，你们快集合，中国的宝岛台湾正闹干旱，快去出点力。”于是，我和众多小白云一起，跟着雨姑娘来到了台湾岛的上空。我看到地面上的花草树木都低着头，无精打采在在那里，就决心解救万木。于是，我立刻把我的身体抖动。一颗颗小雨点迅速降落到地面，大地上的一切贪婪地吮吸着乳汁。它们眨着眼睛，好像在对我说：“谢谢你，小白云，你救了我们，挽回了我们的生命！”这时，我的身体在变轻，渐渐没有了……
2．读一读下面的佳作，说一说你学到了哪些好方法。
假如我是孙悟空
我最喜欢看动画片《西游记》了，总幻想自己也能变成那个会七十二变、能斩妖除魔、有神奇本领的孙悟空。
假如我是孙悟空，在我饥饿的时候，我要把窗户变成巧克力，把天上的云朵变成棉花糖，把笔盒变成香喷喷的面包，把水变成可乐。我要变成红红的太阳，让窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成长。
假如我是孙悟空，我要给生病的人变许多灵丹妙药，让他快快地康复。假如我是孙悟空，我要让沙漠变成绿州，在那里种庄稼，养上一大群的牛羊，我要让庄稼的收成越来越多，让所花的劳动力越来越少。当天旱无雨时，我得助农民伯伯一臂之力，我可不管什么风神、雨神，都得让它们给我下有三天透雨，让田里的庄稼喝个够。当暴风雨和洪水来临时，我会拔下几根毫毛，把它们吹成无数的石块和沙袋，筑起一道道牢固的大堤，来阻挡洪水和暴风雨的肆虐。
假如我是孙悟空，我要用点金术把石头变成金子，分给边远山区的小朋友，让他们也像我们一样上学。我要让天更蓝，水更绿，世界变得更美丽！我要让我的如意金箍棒变成上亿根，让它们竖起一座座设施齐备的学校，使贫困地区的孩子也能和我一样上学读书，度过他们快乐的童年。
我想，在不远的将来，我的梦想一定会变成现实！
设计意图：读中学写，感悟别人的写作方法，学习他人的想象技巧，能够使学生快速地打开习作的思路，积累一定的语言信息。
（四）快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山
同学们，现在你们就可以变了，想变什么，就变什么，给你五秒钟，（在电视剧《西游记》体现孙悟空“变”的背景音乐的烘托下）马上变成自己喜欢的事物，变！赶快拿起笔来，写下您的变化吧。
学生习作，学生完成习作内容；教师巡视指导帮助有困难的同学。
几篇例文，喜好由你：
星星变雨点
假如星星像雨点一样掉下来，满地都是星星，有多好啊！
那时候，山上铺满了星星，草地上铺满了星星，屋顶上也铺满了星星，河里还流着星星，到处都是星星，跟天上的银河一模一样了。
当星星像雨点一样掉下为，黑黑的天空一定会被星星照亮，那时候就没有黑夜了，电灯就没有用处了，而且还可以踩着星星铺成的路去上学。教室里也不再黑暗，星星就是灯。
晚上我洗澡的时候，浴缸里的水正在哗哗地流着，奇怪的是，那些水却是亮晶晶的，我定睛一看，差点儿叫出来，原来流出来的都是星星，整个浴缸里也都是，到处都是一闪一闪的。我的惊异还未消散，却听见浴缸里的星星说话了。
“金金，别吃惊！”星星说：“我们是特地来看你的。我们今天没在天空出现，不是我们偷懒，是另有原因。”星星接着说：“这些年，你们人类一个劲地发展科学，也一个劲地提高生活水平，你们确实进步了不少，但你们制造出了许多灰尘，那些灰尘，有些落到了我们身上，我们越来越不发光，今夜是我们揩抹灰尘的日子，所以我们暂时休息了，我们几个是特地来和你一起洗澡的！”
“啊！原来如此！”我若有所思地点点头。
“我们不喜欢工厂黑烟，燃烧的废物、沙尘暴……你能不能叫你的朋友少制造点儿？保持空气清洁，对你对我都很重要。”
是呀！污染空气连星星都不喜欢，何况我们人类呢？我希望人类能保护环境卫生，保护人类赖以生存的地球。
我是一只杯子
有一天，五个曾经是好朋友的杯子碰面了。于是，他们各自谈起了自己这些年的经历……
首先，磁化杯说：“我非常名贵，可以说是‘杯上杯’了。我整天跟着我的主人──一个非常富有的商人。他经常拿出我跟他的朋友炫耀，所以，我感到自豪。”其他的杯子一起问他：“那你一定很快乐？”磁化杯继续说：“当然快乐，我所展示的不是我，而是我们民族的工艺。
磁化杯话音刚落，他身边的钢化杯把话接了过来：“这几年，我非常流行，一般的人都喜欢我。但是，‘英雄无用武之地’，我却只跟在一个卖衣服的小贩，没过上像你那样富贵的生活。”这时，玻璃杯反驳道：“你说的可不对。我们杯子天生就是要为人类服务的，只有为人们服务，才是最快乐的。”钢化杯听了以后不好意思地说：“是，是。那你谈谈这两年你过得怎么样。”
“我一直跟着一个小学教师，我为她带来方便而感到满足。不光如此，我还从她身上学到了奉献。”“奉献？”其他的杯子惊讶地问道。“是啊，奉献，就是为学生奉献出自己的一切的一种精神！”玻璃杯激动地说。“好！”其他杯子一齐为他叫好。
“到我了！到我了！”搪瓷杯着急地说：“我这几年一直在一个家庭里生活着，这个家庭虽然不富裕，可家里的每一个成员都要用我。早晨，老爷爷老奶奶都要用我喝药；白天妈妈也要喝杯凉白开水；下午，小孩儿一放学就拿起我喝饮料；晚上，爸爸总要用我去泡杯热茶。看到这么多人需要我，我感到非常快乐。”“多好啊！”其他杯子羡慕地说。
“到谁了？”钢化杯问道。“我……”一个柔弱的声音答道。原来是塑料杯。他低着头说：“我一直跟着一位贫困的农民过着贫苦的生活。农民每天都要到田里去干活，而我则在家里。每到中午，他都会满头大汗地回来喝水。我每天只是做这些，没有你们活得那么精彩。我跟你们相比，显得那么平凡而渺小。”
“不，你和我们大家一样都是杯子，一个为人们服务的杯子，一个好杯子。虽然你非常平凡，可你尽到了一个杯子应尽的责任，这已经足够了！”玻璃杯子肯定地说。塑料杯听了这些，笑了。天快黑了，钢化杯对大家说：“天色不早了，我们赶快回‘家’吧！主人正在等着我们呢！最后请你们记住，奉献是最快乐的！”
杯子之间的聚会在欢笑中结束了，从他们的聚会中，你是否懂得了些什么呢！
假如我有72变
我相信，大家小得时候都看过《西游记》这一名著，而且都曾有过这样一个梦想：要是我也能像孙悟空那样会72变就好了。
我呆呆地坐在窗口，又陷入了美丽的梦想之中……
有一天，突然齐天大圣进入了我的梦里，告诉我：“从今天起，你就会72变了，你要尽你最大的努力为人类造福。”第二天早晨醒来，想起了那个梦，于是我摇身一变，变成了一支笔。“我真的会72变啦！”我幸福地叫着。
“大圣要我为人类造福，那么我先变什么呢？”我一边吃早饭一边想。“最近这种新型感冒真厉害啊！”爸爸说。
“那可不，我们单位好多人都感染上了。”妈妈说。
“听说是细菌引起的，而且目前还不知道是那种细菌。”
“我真希望早点查出来啊！”
有了，那我就把自己变小吧！吃完早饭，我马上就奔去了市里的疾病研究所，向医生们说明了我的来意。他们都非常支持我的想法。
于是我把自己变小，他们给了我一架微型照相机。准备就绪，我进入了一个得新型感冒的患者的身体里，这种细菌真可怕呀！它们不仅样子奇怪，而且繁殖速度特别快，一般的药物对它也不起作用。我赶快拍了几张照片，就从那人的嘴里爬了出来。
我变回了原来的大小，打我的所见所闻告诉了医生，他们也看过了我的照片，通过仔细研究，找出了这种细菌的“天敌”，开发出了特效药。市长还亲自授予了我本市的“医学贡献奖”呢！
我又变成了一本书，上面……
我的遐想被妈妈“吃饭了”的叫声打破了，我只好结束了想象。但虽然没有72变，我还是会尽我最大的努力为人们做贡献的！
假如我会七十二变
同学们，你们应该知道孙悟空那神通广大的七十二变吧？他凭着自己的七十变披荆斩棘，斩妖除魔，所向无敌。假如我也会七十二变，我也会为大家做不少好事的。
假如我会七十二变，我会变成一位神奇的魔术师，在黄沙弥漫的沙漠里呼风唤雨。让骤雨滋润所有干燥的黄沙；让花草树木在风调雨顺的环境中快乐生长；让无边无际的沙漠变成绿油油的草原；让那可恶的沙尘暴销声匿迹。
假如我会七十二变，我会变成一种前所未有的衣服，穿上它，即使在赤日炎炎的酷暑里到田间辛勤劳作，也不会感到炎热。就是在北风怒吼的数九寒冬出门逛街，也不会感到寒冷。这种衣服冬天保暖，夏天透气，四季舒适，经久耐穿，使人们不再为冬、夏的到来而犯愁。
假如我会七十二变，我会变成一只活泼可爱的小天使，陪伴祖国人民那一双双充满希望的目光和一阵阵欢呼声，陪伴我国人民精心研制的“神舟七号”，一起飞上浩瀚无边的宇宙。陪伴两位宇航员，一起携手共游，探索无穷无尽的宇宙奥秘。为人类揭开一个又一个的宇宙谜底；为祖国的航天事业做出杰出的贡献；为祖国历史创下灿烂辉煌的一页。
假如我会七十二变，我会变成一种空前的药水，只要把这些药水往残疾病人的残缺口上一滴，立马见效，转眼间，残疾人竟都奇迹般地变成了健康、四肢健全的正常人。这样，他们也能随意地活蹦乱跳，伸出新生的双手，播洒希望、奉献爱心与他人。再也不会有嘲笑残疾人的事发生了，残疾人也不会因为有这个烦恼而感到内心痛楚万分了。
假如我会七十二变……
即使我不会七十二，我也会用自己的双手建设家园，让我们的世界越来越美好！