【人教版第二单元写作辅导】“难忘童年”教案设计、教案、反思和说课，学生作文
【学生习作】
例文一：
难忘童年
每当觉得无事可干的时候，我总会到书柜里翻一翻，那里有我最喜欢看的一本书——我的《幼儿成长记录册》，那是爸爸妈妈为我记录下的童年历史的一本书。
翻开这本童年历史书，酸、甜、苦、辣、咸历历在目。看——小诗很会关心集体，为班级自然角的创作出了一份力，今天老师奖励了她一朵红花；今天中午小诗把不想吃的饭偷偷倒掉了；小诗在折纸和游戏识字当中表现很突出，希望继续努力；小诗代表班级参加了幼儿园故事大王比赛……
瞧，照片上的我满脸泪水。看到这，我不由得想得那件让我哭笑不得的事。记得那时我还不到4岁，妈妈带我去上幼儿园。幼儿园里真还玩！有滑滑梯、转转椅、跷跷板。我在妈妈的陪伴下开心地玩起来了。“小诗，幼儿园好吗？”“好！”“那明天妈妈上班，你到这和小朋友一起玩，好吗？”“好！”
第二天，我兴奋地来到了幼儿园。幼儿园的老师对我热情又温和，牵着我的小手让我去摆弄教室里的玩具。玩着玩着，不知过了多长时间，我突然发现妈妈不见了。我顿时感到惊恐不安，鼻子一酸，豆大的泪珠不由得啪嗒啪嗒滚落下来。“妈妈，妈妈！我要妈妈！” 老师拿好玩的玩具哄我，我不理；小朋友拽我去玩游戏，我不睬，只顾着自己嚎啕大哭。而且是哭起来一发不可收拾了，老师喂我喝水，喝完了我接着哭；老师喂我吃饭，吃完了又接着哭。后来，哭着哭着睡着了，醒了接着哭。就这样，我整整哭了一天。
放学时，本来已经哭得没劲了只是在哼哼的我见到妈妈，又来劲了。嘴巴一瘪，又开始嚎哭起来。旁边和妈妈一起来的爸爸拿起照相机“咔嚓”一下，记录下了这“辉煌”的一刻。
童年是一本永远也翻不完的书，这本书里包含着很多很多有趣、快乐、伤心、难忘的事情。没事的时候，我总是喜欢翻翻它。
难忘童年
小时候，唱反调几乎成了我的最爱。妈妈经常告诫我，不要把口香糖吞进肚子里面，说是会黏住肠子和胃，我却偏要“以身试法”，把口香糖咽下去，以证明自己是“金刚不坏之身”。妈妈要我小心别把口香糖粘在头发上，我就把口香糖吐出来，故意粘在头发上，头发果然被粘住了一大块，怎么摘也摘不下来，急得我只能拿一把剪刀，把那块头发一把剪了下来。那段时间，我不得不顶着“狗啃泥”的发型去学校。对于我犯下的“罪行”，母亲总是一笑而过，并没有严惩我这个“犯罪分子”。
记得当时我们邻居在院子的池塘里养了很多鱼，有人问起数目的时候，邻居总是夸口说有100条。我不太相信，老琢磨着怎么揭穿他，可鱼总是游来游去的，每次去数，都没有办法数清楚。
终于有一天，邻居一家人都出门了，我们几个孩子决心抓住这个千载难逢的机会，来个“大胆求证”。我们跑到池塘边，用水桶舀池塘里的水，忙活了好几个小时，终于把水舀干了，一数，发现根本没有100条鱼。我们心满意足，自觉戳破了邻居的“惊天”谎言，根本顾不上那一池鱼的死活。
后来，邻居气急败坏地去找妈妈告状。我们被吓坏了，都以为这次“在劫难逃”。而母亲竟然没有严厉地批评我们，她一边笑一边给邻居道歉，私底下，她甚至觉得这件事有点搞笑。现在想来，原来一个“顽童”，其实也潜伏在母亲的内心。
童年的时光，短暂而快乐。回忆起童年，就让我想起那些肆无忌惮、荒唐可笑却又温暖如斯的时光。童年时，母亲的宽容和娇宠，就像阳光一样笼罩着我，给我无忧无虑的成长氛围。在我们捣蛋的时候，母亲没有板起脸孔，严厉训斥，而是如同搭乘一部哆啦A梦的时光机，回归她自己的童年一样，和我们一起经历梦游一般的快乐光影。相对于父亲来说，母亲的爱一直很透明，这也让我从中学会了很多“爱的表达”，让我一生受益无穷。
童年趣事──踩沙滩
望着那金黄色沙滩在夕阳的照射下闪闪发光，我打开了记忆的闸门──只听见“扑”的一声，我的两脚一沉，陷了下去，直陷到小腿，最后越陷越深，我吓慌了，又哭又叫。夕阳的余辉洒在江边的沙滩上。那会“咬人”的神秘的沙滩上，留下我们一长串小脚印。它们像一个个问号在问：“这究竟是为什么？”
那是一个星期天的下午，我和小伙伴们到江边踩沙滩。
夏日的微风，吹皱了钱塘江水。傍晚的太阳懒洋洋地躺在江面上，散发着最后几道柔和的光，江水静静地流着，浪花轻轻地拍击着江岸。
“哈哈哈……”一阵欢快的笑声打破了江畔的宁静。我和小伙伴赤着小脚，欢笑着，踩在沙滩上。
沙滩是那么平坦，江波把洁净的细沙推出一层一层的皱纹。踩在上面舒服极了。我们踩呀、跳呀，觉得脚下软绵绵的，像踩在沙发床上一样。沙滩还不时冒出些水来，湿润着光溜溜的小脚丫，真有趣。我踩着踩着，不一会儿，脚下就出现了一个软绵绵的大坑。坑里的泥沙越踩越软，坑里的水越冒越多，我的脚也越陷越深。这时伙伴们一看不妙，纷纷拔出脚，也催我快拔出来。我一面用力踩，一面若无其事地对他们说：“没事，胆小鬼，要勇敢些，这种坑也能陷……”话还没说完，我就陷了下去，我手忙脚乱地想抽出脚来，可越扑腾陷得越深，几乎陷到了膝盖。我猛地意识到自己就要陷进坑里，就吓得大哭起来。小伙伴们也都慌了，大伙儿想尽办法，用尽力气才把我的两腿从坑里拔了出来。可是我的脚却被扭伤了。
大概是我把沙滩踩疼了，它才“咬”我吧。但沙滩这一口“咬”对了，因为它使我明白了，逞能并不是勇敢，真正的勇敢是勇于战胜困难，勇于同坏人坏事作斗争……
我永远忘不了这金黄的沙滩，在夕阳的照射下金光闪闪，金色灿烂！
找优点谈体会：小作者采用了晚景回忆的方法，描述踩沙滩的一件往事。文中踩的细节，害怕的心理活动，描写的生动传神，细腻有趣，结尾的描景之笔，巧妙地呼应了开头，抒发了自己的思想感情。
例文二：
童年趣事──“民主表决”
早晨，我拉开窗帘，碧空如洗，阳光灿烂。啊！好美的星期六。
“爸爸、妈妈，起床啦，我们出去玩！”我高喊着。“我同意。”“我可不想去！”从里屋传来爸爸妈妈的声音。
只见爸爸妈妈走进客厅坐在沙发上，我也随着坐了下来。“好不容易才盼到星期六，还不在家休息休息，出去干什么！”妈妈说。我撒娇地说：“带我去游乐场玩吧！”爸爸说：“轻松一下也好，到公园去划船吧！”
妈妈又开始唠叨起来：“我说不去是有理由的。一是儿子还要测验，应该复习；二是家里扬了一个星期的衣服需要洗，还要打扫卫生；三是出去玩既花钱又费力……”只见她滔滔不绝地说着，显得格外理直气壮。
爸爸说：“衣服明天我帮你洗。”我也赶紧说：“我帮您打扫卫生。”“去游乐场玩可以，但只能划船！”爸爸以一家之长的口气说，好像在发布命令。“不！去游乐场玩电子滑车！”我不甘示弱地争辩着。看着我和爸爸争了起来，妈妈不紧不慢地说：“我看还是呆在家里吧！”
全家人各执己见，互不相让。忽然，我眼睛一亮，想出个好办法。“我们还是举手表决吧！谁的票数多，就同意谁的意见，怎么样？”我建议说。爸爸妈妈表示赞同。
这时，我大声咳了两声，清了清嗓子：“现在开始表决。同意去划船的请举手！”爸爸把右手高高举了起来。“一票！”“同意在家里的请举手！”妈妈举起了她的左手。“一票！”“同意去游乐场的举手！”我故意加重语气，边说边躺到地上，把手脚都举了起来。“4比1，我胜利了！”我欢呼起来，就地打了个滚儿。
爸爸妈妈面面相觑，片刻之后似乎明白了什么，哈哈大笑起来。“你这个小滑头，真拿你没办法。”妈妈一边摇着头一边说着。
一个小时后，我们从游乐场的电子滑车上走了下来，妈妈捂着胸口说：“真吓人！”爸爸说：“真刺激！”我说：“真开心！”
找优点谈体会：读了这篇习作，小作者的聪明机敏给我们留下了深刻的印象。除此之外，有两点写法令人难忘。一是巧妙的详略处理。趣事发生在去游乐场前的议论中，于是就将议论的来龙去脉原原本本地讲清楚，这部分竟占 90％以上的篇幅。到游乐场怎么玩的，玩得效果如何，只用了一两句话一带而过，做到了详与略的最佳安排。二是不同的人有不同的特点，因而有不同的语言。写好这些语言，让每个人的个性特点跃然纸上，也是本文的鲜明特点。
例文三
童年趣事──“笨蛋节”
童年，是一个美妙 的字眼，充满了快乐，充满了幸福，充满了趣事的回味。
自从实行了双休制，每周休息的时间多了。为了丰富假日的家庭生活，爸爸突发奇想，提出每隔一周的星期六晚上，过一次家庭“笨蛋节”，规定和西方国家的“愚人节”差不多。那天晚上，我们全家可以互相捉弄，被骗次数最多的就是当晚的“笨蛋王”。我和妈妈听后觉得很有趣，一致举手同意。
7月8日的晚上，我们过第一个“笨蛋节”。吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。忽然，他喊我：“媛媛，快来看呀，《甘十九妹》。”我一听，连忙从卧室里跑出来。一看，哪儿有什么连续剧，只不过是在放广告。爸爸见我上当了，笑得直不起腰来。
为了展示我的实力，我没说什么，悄悄地溜出屋去，轻轻关上门。过了一会儿，我用力敲了敲门，学着楼上叶阿姨的声音喊道：“王行长，王行长，我打个电话。”爸爸听了连忙起身开门，还一边大声说：“来了，来了！”爸爸打开门一看，鼻子都气歪了，随即又拍拍我的头说：“好小子，这次你赢了。”
这时，从厨房里传来了刀切东西的声音，妈妈喊道：“快来吃西瓜！”我和爸爸争先恐后地往里挤。唉！哪有什么西瓜，妈妈在切萝卜。她放下刀笑着说：“我一下子抓到两个笨蛋。”
那天晚上有趣极了！最后统计结果，还是我上当的次数最多，于是我就荣获了首届“笨蛋王”的称号。在以后的几届“笨蛋节”中，“笨蛋王”的称号各有所属。我想：现在人们的生活水平提高了，不愁吃不愁穿，开始注重娱乐了，这大概就是“笨蛋节”产生的原因吧！
找优点谈体会：今逢太平盛世，国泰民安，如何反映这一大好形势呢？小作者没有墨守成规，写什么盖新房，买彩电，安装家庭电话机……而选择了写双休日中家庭的趣事。这件事看似寻常，其实在玩笑中看到了家庭的民主气氛，父母和子女，平等互爱。家庭生活充满了欢乐、温馨……这不就是精神文明建设在家庭中的成果吗？你们从这个角度看小作者的取材多么巧妙啊！
荷花池趣事
铁牛的生日比我小两天。我们俩个是同学。我爸和他爸从小就是好朋友，现在我和铁牛也是好朋友，可算是世交了。
我们俩爱好相同，性格相同，个子也差不多高，我们不知道悲伤和忧虑是什么滋味。随时随地你都可以听到我们的欢笑声，好像整个世界都属于我们俩。
那年夏天，太阳刚从地平线上升起，就用它那巨大的喷火器喷射火焰，炙烤着大地。这时，我们最好的游戏场所便是我家屋后不远的一片荷花池，远远看去像一块硕大的翡翠，中间还衬托着几颗红宝石呢，那就是鲜艳的荷花。一天中午，我们俩跑到池塘边，我发现离岸不远有个大莲蓬，婷婷玉立，一下子就把我的目光吸住了。我回过头对铁牛说：“牛牛，这有个大莲蓬。”说完，我便站在池边，跪着脚伸手去够，铁牛急忙说：“小心！”话音未落，我脚底一滑，便掉了下去。荷花池不深，可池底全是泥，根本拔不出腿。铁牛急忙伸手拉我，我说：“这样不行，你也会掉下来的。”可铁牛还是使劲拉我，结果一条腿掉了下来，多亏我使劲儿推他，才没有陷在泥中。铁牛爬起来，揉揉屁股，什么话也没说，突然跑了。望着他那远去的背影，我心想：害怕了吧，还是好朋友呢！
裤子被水浸湿了，鞋里也都是泥，周围所有的东西好像都在嘲笑我，莲蓬仿佛得意地说：“让你摘，让你摘！”唉……真倒霉！我正在垂头丧气，忽听见一阵喊声：“肖铁，肖铁！”哦，是铁牛拿着根大竹竿跑过来，说：“使劲儿拉住，我要使劲儿了。”一、二、三，铁牛憋足了劲儿，脸通红……。我终于被他从池里拽了出来。看看他：满脸是汗，手都磨破了。我激动地对他说：“真够朋友！”我们彼此看了看两人一身泥的狼狈样子，都呵呵地笑了。
回到家，我和铁牛都挨了顿打，可我们真正的友谊从这巴掌声中开始了。
【评析】
童年是美好的，童年的趣事更是难以忘怀。小作者所选的这件事，是刻骨铭心的，因为它是“我”与铁牛结下深厚友谊的纽带。由于是作者亲身经历的事，所以文中充满了真情实感，充满了童趣，童声，而语言却朴实无华。如当小作者掉进池中后，铁牛拉他那一段，记叙得真实，细致。铁牛跑了，小作者不知他干什么去了，想：害怕了吧，还是好朋友呢？非常自然，合情合理。当铁牛把小作者从池中拉上来后，又写道：我激动地对他说：“真够朋友！”语言没有华丽的修饰，却充满真情。
另外本文突出了夏天的特点，对太阳的描写恰当，紧扣题目要求。
捉蛐蛐
时值盛夏，清风徐徐，月升东山，多好的夏夜，我和几个小伙伴儿来到草坪上玩儿。
我们玩儿得正高兴的时候，忽然看到一个黑乎乎的东西在一蹦一跳的。借着月光，仔细一看，原来是只蛐蛐，我们就跑去捉，谁知它动作特别快，没等我们赶到，它早就躲得无影无踪了。正当我们无可奈何地站在那里发愣时，草丛中响起了清脆的叫声。原来是蛐蛐在和我们捉迷藏呢。那叫声好像在嘲笑我们捉不到它。不行！非捉到它不可，我想：可能刚才跑时脚步太重，风和响声把蛐蛐吓跑了。这回可得轻点。我和小伙伴们又循着声音仔细地找起来。我在树下捡了一个别人丢的塑料袋，想用它做个网子，让蛐蛐逃不掉。然后慢慢拨开草丛，啊！找到了，原来这只蛐蛐正在悠闲地叫着，它好像并没有感觉我已发现了它。我屏住呼吸，轻轻地走近它，小心翼翼地用塑料口袋一罩，它终于落到了我的“网”里。我高兴地跳起来，仔细地看着自己的战利品。它长得可漂亮了，身子小小的，显得特别灵巧，两条长长的须子立在圆圆的脑袋上，两条刚劲的后腿使劲儿地蹬着，两翼不断地抖动，好一副威武不屈的架式，真像一位勇士。我大声地对小伙伴们喊：“大家快来看，我捉到蛐蛐了了！”伙伴们跑来了，大家笑啊，跳啊，给这美好的夏夜又增添了乐趣。
捉蛐蛐太有意思了，不但玩儿得开心，还使我懂得了玩儿也要动脑筋，找窍门。
【评析】
这篇作文充满了童趣，小作者从开始没有捉到蛐蛐，到捉住了蛐蛐，进行了生动，细致的记叙和描写，写得生动形象，如：屏住呼吸，轻轻地走近它，小心翼翼地用塑料口袋一罩。这些描写用词准确。蛐蛐的样子描写得也极有特色，如：两条刚劲的后腿使劲儿地蹬着，两翼不断地抖动，好一副威武不屈的架式，真像一位勇士。蛐蛐的可爱跃然纸上，这是小作者细致观察的结果，也是小作者推敲词语，善于想象的结果。
另外，文中写捉到蛐蛐后大家的喜悦之情表达得非常充分，如：“我高兴地跳起来，大声地对伙伴们喊，大家笑啊跳啊”，为文章增添了情趣。