【人教版】第六单元 第五课 20世纪的科学伟人爱因斯坦 教案与练习
课标
1、了解爱因斯坦的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。2、学习爱因斯坦的精神。
重点
爱因斯坦及其主要科学成就和科学精神
难点
相对论的提出及影响
基础
一、成长历程：
二、科学成就：
（1）提出狭义相对论：狭义相对论有两条基本原理：一是相对性、二是光速不变原理，狭义相对论的创立，改变了牛顿力学的时空观念，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。
（2）提出广义相对论：两条基本原理：一是等效原理、二是广义相对性，广义相对论改变了人们对宇宙的认识
（3）光电效应：提出光量子假说，进行光辐射学的研究，并因光电效应研究获得诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展。
三、为人类和平进步而斗争：
（1）一战爆发时，在反战宣言上签字（仅有4人签字，大多数德国科学家支持本国的战争）
（2）一战后，积极致力于恢复各国人民的相互谅解。
（3）30年代，当战争阴影再次出现时，呼吁各国人民为和平而斗争，并遭到纳粹的追捕迫害，被迫逃亡美国。
（4）曾上书建议罗斯福总统抢在德国之前研制原子弹，但反对使用核武器，致力于防止核战争，亲自领导“原子科学家非常委员会”，出刊《原子科学家公报》，倡议各国科学家用自己的言行来维护世界和平。
四、评价：爱因斯坦的地位与作用：
爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家。
他创立的狭义相对论和广义相对论，标志着物理学的重大突破，是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑。狭义相对论的创立，改变了牛顿力学的时空观，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了基础，是近代物理学领域的一次伟大革命；广义相对论改变了人们对宇宙的认识，在这一理论指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。
爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位具有正义感的社会活动家，时刻关心人类的进步与和平。
课堂练习
1、爱因斯坦作为20世纪最伟大的科学家，创立了 ，为科学带来了革命性变化，提出的质量能量公式E＝MC2，为 的研究提供了理论依据，。
2、1905年，爱因斯坦发表了他的研究成果，提出了 ，震动当时的物理学界。
3、狭义相对论和 的问世，解决了经典物理学的难题，改变了人们对宇宙的看法。
4、相对论的提出揭示了时空、物质、运动和引力的统一性，奠定了系统科学的 和 ，为人们的认识打开了新窗口。
5、现代物理学的两大支柱是 和 。
6、爱因斯坦作为和平的捍卫者，一战期间，参与发起成立反战团体 ，二战期间受 迫害，被迫移居美国；20世纪的50年代，爱因斯坦和罗素联合发表了《罗素——爱因斯坦宣言》，反对 。
7、爱因斯坦除了是一名杰出的科学家以外，还是一位 和优秀的 。
8、 年，爱因斯坦在普林斯顿逝世。
检测
1、爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命，主要是因为①否定了经典力学的绝对时空观 ②揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性 ③打破了经典力学体系的局限性 ④使人类对客观世界的认识从宏观世界深入到微观世界
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
2、对以下几位物理学家所作的科学贡献表述不正确的是 A、牛顿发现电流的磁效应 B、爱因斯坦成功解释了光电效应现象 C、法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律D、牛顿提出了万有引力定律奠定天体力学的基础
3、下列表述不正确的是 A牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础B、经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象
C、相对论的提出证明经典的物理学是完全错误的 D、量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步
4、广义相对论是由下列哪位科学家提出的 A、爱迪生 B、伽利略 C、祖冲之 D、爱因斯坦
5、下列有关爱因斯坦的相对论力学与牛顿力学关系的表述，比较准确的是
A、前者否定后者 B、前者概括后者 C、前者解释后者 D、前者融化后者
6、爱因斯坦提出相对论的时间是 A、19世纪末 B、20世纪初 C、“一战”后 D、“二战”后
7、爱因斯坦的相对论揭示了 A时间和空间的无限性B时间和空间的有限性C时间和空间的连续性D时间和空间的相对性
8、在自然科学的发展上，有三位具有里程碑意义的科学家，他们是①哥白尼 ②牛顿 ③法拉第 ④爱因斯坦
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
9、“谢谢你们给我说了那么些好话。如果我相信这些话是真的，那我该是一个疯子，因为我知道我不是一个疯子，所以我不相信”，这段话广为流传，出自哪位科学家之口 A瓦特 B达尔文 C居里夫人 D爱因斯坦
10、爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有风险的生命的意义”这句名言表明①人生价值的实现必须有良好的社会环境 ②人生价值的实现需要发挥主观能动性 ③要实现社会价值必须先实现自我价值 ④人的自我价值和社会价值是统一 A ①② B ③④ C ①③ D ②④
11、2005年被定为世界物理年，又被称为爱因斯坦年，下列开展的活动中主题不正确的是
A.爱因斯坦狭义相对论提出100周年 B.爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖84周年
C.以爱因斯坦理论为基础研制的原子弹爆炸50周年 D.爱因斯坦逝世50周年
12、一个智力迟钝的孩子在26岁时发表了改变世界的论文，为纪念爱因斯坦的成就100周年，2005年被联合国大会议定为国际物理年，爱因斯坦出生与 A.1878年 B.1879年 C.1889年 D.1905年
13、1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖是因为A.提出狭义相对论B.提出广义相对论C.研究光电效应D.为和平事业而斗争
14、下列关于爱因斯坦的成就表述有误的是A.狭义相对论的提出改变了牛顿力学的时空观念
B.广义相对论的提出改变了人们对宇宙的认识C.对光电效应的研究推动了量子力学的发展
D.在宇宙学、统一场论和数学等方面的成就是自然科学史上的一次革命
15、牛顿和爱因斯坦在科学上获得巨大成就的相同原因是 ①都经过长期思考、勤奋学习得来②都有政府的大力协助③都吸收前人研究的成果④都不畏艰难勇于创新获得 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
16．材料一：英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓（1999，9）1．马克思（德国思想家)2．爱因斯坦（犹太籍科学家）3．牛 顿（英国物理学家）4．达尔文（英国科学家）5．阿奎那（意大利经院哲学家）6．霍 金（英国科学家）
7．康 德（德国哲学家）8．笛卡尔（法国数学家．哲学家） 9．麦克斯韦（英国物理学家）10．尼 采（德国哲学家）
材料二：“我们被放在这有如戏院的世界上，每个事件的起源和缘由却完全隐瞒不让我们知道，我们既没有足够的智慧预见未来，也没有能力防止那些使我们不断受伤害的不幸事件发生。我们被悬挂在永恒的疑惧之中” ——英国哲学家休谟
材料三：牛顿在进行光学实验瑞典皇家科学院颁发给爱因斯坦的诺贝尔获奖证书
材料四：一位法国物理学家曾经这样评价爱因斯坦：“在我们这一时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列。他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光辉的巨星之一”，“按照我的看法，他也许比牛顿更伟大，因为他对于科学的贡献，更加深入地进入了人类思想基本要领的结构中
（1）据材料一，爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，他们分别对人类历史发展作出了怎样的贡献？
（2）材料二是对材料一中哪位科学家诞生之前的社会描述？为什么？
（3）材料三中，在光学领域牛顿、爱因斯坦分别取得了什么成就？
（4）据材料四，在爱因斯坦物理学理论出现后，牛顿是否失去了光辉？说说你的理由。