【人教版】第一单元 第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇学案
学习目标：1、秦统一六国的历史条件
2、秦巩固统一的措施
3、评价秦始皇的历史功过
学习方法：分析法、归纳法
学习内容：秦统一六国 建立集权统一国家 秦始皇的暴政
导学问题：
1、 秦始皇能够统一六国的条件有哪些？（客观条件、主观条件）
2、 秦始皇为建立集权统一国家所采取的措施是什么？（政治、经济、文化）
3、 如何评价中央集权制的历史作用？
4、 秦始皇暴政的主要表现有哪些？
5、 如何评价秦始皇的历史功过？
导学训练：
1、秦统一六国的主观因素是 ( )
A、秦国商鞅变法比较彻底，在七国中实力最强
B、社会经济迅速发展，为秦统一提供了物质基础
C、秦王嬴政的雄才大略，并采取了正确的统一方略
D、战争给人民带来沉重灾难，人民都渴望统一
2、秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的基本特征是（ ）
A、创立皇帝称号
B、中央政府设丞相、御史大夫、太尉等官职
C、地方实行郡县制
D、确立至高无上的皇权
3、从经济发展角度看，秦朝统一全国，最大的作用在于（ ）
A、统一了度量衡 Ｂ、统一了货币
C、形成了以咸阳为中心的水陆交通网
D、有利于社会安定和生产发展
4、秦始皇被不少史学家视为“千古一帝。下列各项中，属于秦始皇开创的有（ ）
① 第一次结束诸侯割据局面实现国家统一 ②第一次进行全国文字统一工作
③第一次统一全国的度、量、衡 ④第一次组织统一的科举考试
A、①②③④ B、③②① C、①②④ D、②③④
5、“元元黎民，得免于战国”（《汉书》），这段话表明斑固认识到秦统一的意义之一是（ ）
A、使人民脱离了弱小的诸侯国 B、为我国长期的统一奠定了基础
C、建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国家
D、使人民可以有一个比较安定的环境从事生产
6、秦始皇采取的巩固统一的措施中，有利于政令传达的是（ ）
①统一度量衡 ②统一货币 ③ 统一文字 ④修筑驰道
A、①②④ B、③ C、③④ D、①②③④
7、秦朝对统一多民族国家的形成与发展作出的贡献中，最重要的是（ ）
A、 修筑了沟通南北经济交流的水陆交通
B、 制定了有利于巩固统一的制度和政策
C、 注重加强对边疆地区的控制与管理
D、焚书坑儒，加强思想控制
8、秦朝确立了封建专制主义中央集权政治制度。中央集权指（ ）
A、 全国有统一的货币、度量衡
B、 全国有通行的统一文字
C、 皇权至高无上
D、中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理
9、秦始皇在中央设立丞相、御史大夫、太尉等“三公”的直接目的是（ ）
A、确立皇权至高无上 B、削弱地方权力
C、建立中央集权 D、防止大臣专权
10、对秦始皇的评价应着重于（ ）
A、开拓疆域 B、统治残暴
C、中央集权 D、统一中国