【人教版】第2课 “罢黜百家，独尊儒术”学案与练习
【重点难点】
重点：董仲舒的新儒学思想
难点：对董仲舒“独尊儒术”思想的含义和实质的理解
【自主学习】
一、从“无为”到“有为”：
1、汉初的“无为而治”：
（1）原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。汉初为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“___________”的思想
（2）表现：与民__________。
（3）措施：
①减轻田租；
②免自卖为奴婢者为庶人；
③让大量士兵回家，授予田宅；
④免除一定的赋税和徭役。
2、汉武帝的“有为而治”：
（1）原因：
①汉朝____________________________________；
②社会潜伏着危机：__________问题、土地兼并、_________为患等
（2）目的：加强中央集权，适应国家统一的发展趋势
二、“罢黜百家，独尊儒术”的提出：
1、提出者：___________（西汉思想家，著有《春秋繁露》）。
2、特点：把诸子百家中的_________、__________和_____________的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。
3、目的：为适应____________________的需要，以________的统一来维护______的统一。
4、内容：
（1）根据_____________需要：提出“____________”和“________________________”的主张。（不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。）
（2）为__________，宣扬“_____________”，提出“__________”和“_____________”学说。
（3）为___________，维护统治秩序，提出为人处世的道德标准，后人归纳为“____________”。
5、影响：（扭转局势 付诸实行）
董仲舒的思想主张，对于扭转内外松弛的局势十分有利，深受汉武帝的赏识。汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并付诸实行。
探究：为什么能被汉武帝接受？
（1）汉武帝时期，北方和南方边境不宁、王国势力威胁中央、土地兼并、阶级矛盾激化，这些要求加强中央集权
（2）儒学的自我调节符合中央集权的要求——吸收大一统的思想 (根本原因)
三、儒学成为正统：
1、汉武帝尊儒的措施：
（1）思想方面：全面肯定董仲舒的新儒学思想。实行“___________________”；
（2）政治方面：起用很多_________参与_____________。
标准：_____________成为政府选拔人才、任官受爵的标准。
作用：（扩大了官员的队伍，提高了官员的文化素质，巩固了封建统治基础，）儒学大兴
（3）教育方面：兴办_________，儒家经典“__________”为国家规定的教科书。
2、西汉的儒学教育状况：
（1）教育为儒家所垄断：“_________”成为国家规定的教科书。
A、措施：确定五经，公元前_____年，汉武帝正式规定《____》、《____》、《____》、《____》、《________》为“五经”；设立专事研究和传播五经的教官称为“________”
B、影响：教育为__________垄断
（2）儒学地位大大提高：汉武帝兴办_______：——凭儒学入仕
A、兴办：公元前______年，汉武帝根据董仲舒的建议，兴办______。
B、性质：官方最高学府。
C、教材：“五经”；教师：精通“五经”的_________。
D、太学与选官制度相结合：太学子弟经____________后可到政府任官。
E、太学兴办的作用：
◆太学的兴办，打破了_______________________________________________________________。
◆大大提高了________________________________________________。
◆太学的建立，是儒学教育官方化和制度化的标志。
◆封建国家利用政权的力量兴办教育、提倡儒学，其必然对整个社会的教育事业有一定的导向作用。
（3）初步建立地方教育系统：各________设立学校。——儒学在__________独尊
3、独尊儒术的结果：正统思想 文化主流
儒家思想成为历代统治者推崇的_________，逐渐成为两千多年来________________的主流。
【能力提高】
1、西汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为（ ）
A.道家无为思想不能解决现实问题 B.汉武帝急需从“无为”转向“有为”
C.董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议 D.儒家思想有利于汉武帝的“大一统”
2、阅读下列材料：
西汉时期的儒生董仲舒，把战国以来的道家、阴阳家等学派中有利于封建统治的思想吸收进儒家思想。他非常强调“大一统”，他认为，全国人民要服从皇帝的统治，诸侯王也要听命于皇帝，这叫“大一统”。他说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”他还提出了“天人合一”和“天人感应”说。他把“天”塑造成有意志的神，天在人间设立了一个最高权力的“君主”即皇帝。他说：“天子受命于天，天下受命于天子”，“受命之君，天意之所予也。”他向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，遂被接受。
——《中国古代文化教学参考》
请回答：
（1）根据以上材料，概括董仲舒思想的核心是什么？结合所学指出董仲舒观点的实质和影响是什么？
（2）结合秦汉时期的有关史实，说明造成儒家在秦汉不同命运的原因有哪些？