【人教版】18课 罗斯福新政教案及教学反思（作业十）
推荐教学目标
一、知识与能力
1、识记罗斯福新政的内容；
2、理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两个概念及罗斯福新政的特点；
3、运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。
二、过程与方法
1、引导学生根据教材、教师提供的相关史料及已有的知识，进行分析、推理，理解新政特点，全面客观地评价新政；
2、学会使用比较法（如胡佛自由放任与罗斯福新政等）；
3、引导学生客观看待新政，深化本课教学深度。
三、情感态度与价值观
1、通过对罗斯福新政生平的介绍，使学生认识正视并解决困难既需要勇气也需要智慧。
2、通过对罗斯福新政的讲述，使学生认识到罗斯福新政的实质及影响。
重点难点：
重点：新政的内容，新政的影响
难点：金本位制，国家垄断资本主义
教学工具：多媒体课件
教学过程【导入新课】回顾上节课《空前严重的资本主义世界经济危机》的内容，我们了解了经济危机爆发的原因、特点、表现以及影响。面对严重的经济危机，胡佛政府采取“自由放任”政策，结果使危机加重。美国人民期盼出现一个强有力的政府，直接干预经济，克服危机。今天我们一起来学习美国总统罗斯福是如何领导美国人民克服经济危机的。
【讲述内容】
材料一：绝望像阴云一样笼罩了整个美国。一些看不到出路的人甚至从纽约刚刚建成的华盛顿桥上跳了下去。当时，美国和世界各大媒体都不得不用这两个字来形容30年代初的形势，那就是“恐惧”。
——《大国崛起》的解说词
材料二：“举目四望，看不到任何希望。” ——前总统柯立芝哀叹
一、罗斯福新政的背景
1、临危受命：1929～1933年资本主义经济危机给美国造成的危害（1933年初，美国已有半数的银行倒闭，13万家以上的企业破产，完全失业的人数达到了1 300万，经济危机更加严重，社会更加动荡不安）
2、胡佛政府反危机政策的失败：胡佛总统仍然坚持“自由放任”的传统经济政策，等待经济形势的好转。
3、1933年罗斯福当选总统：正是在这样的历史背景下，罗斯福总统以实行“新政”为竞选宣言，在1932年的大选中，赢得绝大多数选民的支持，击败胡佛，于1933年3月就任美国总统。
（过渡）罗斯福上台后，立即实行“新政”。他采取了一系列改革措施，大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预。
二、罗斯福新政的内容
材料：1932年，美国的国民收入从1929年的874亿美元下降到417亿美元，工业生产1932年比1929年下降46％，财政金融一片混乱，银行存款下降，货币供应量锐减，全国6000家银行倒闭，13万家工商业公司破产。
失业工人成几何级数上升，达到1500万，工人工资降低40％。
1932年农业收入仅等于1929年的1／2，有近百万个小农场被迫拍卖，破产的农民大批流入城市。
工人、农民起来斗争，参加罢工的人数超过了350万，参加农民运动的约有200万人。
结合材料分析罗斯福将从哪些方面着手进行改革呢？
问题 措施
一、财政金融混乱,银行倒闭 整顿银行与金融业
二、工业下降 复兴工业
三、农业下降，农民破产 调整农业
四、失业人数激增，工农斗争 社会救济公共工程、加强社会立法
内容、具体措施作用（表格形式）
内容
具体措施
作用
整顿财政金融体系
整顿银行；放弃金本位制；通过《紧急银行法》；管制证券业等
恢复银行信用，刺激出口。
工业方面（核心）
制定包括工资、工时、行业公平竞争法规；通过《全国工业复兴法》
防止盲目竞争,调整企业关系和劳资关系
农业方面
成立农业调查局；减耕；调整农产品结构； 公布《农业调整法》等
调整农产品结构，稳定农产品价格,防止农产品过剩
社会福利
加强救济工作;加强社会保障措施; 兴办公共工程
增加就业,刺激消费,改善环境
社会立法
颁布《全国劳工关系法》
保障工人基本权利,提高工人政治地位
〔过渡〕以上是“新政”的主要内容。并问：从新政的内容中我们可以看出罗斯福新政有什么特点？（课件打出胡佛总统的自由放任政策，引导学生对二者进行对比。）
三、罗斯福新政的特点和实质
这个国家需要行动，而且现在就行动起来。
我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这一任务就象对待战争的紧急状态一样。
罗斯福就职演说(1933年3月4日)
问题：思考罗斯福新政的特点和实质？
1、新政的特点：政府干预经济；多以立法形式解决问题
2、新政的实质：是加强国家对经济生活和社会生活的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。（在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整）
（过渡）尽管罗斯福新政没有也不可能改变美国的社会性质，但“新政”产生了哪些影响呢？通过引导学生把握罗斯福新政在工业，农业和金融领域实施具体措施之后所起到的作用，分析罗斯福新政的影响。
四、罗斯福新政的影响
（一）进步性
1、经济影响：新政使美国经济走出低谷；
2、政治影响：新政在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力；
3、制度影响：新政开创了国家干预经济的新模式，出现了国家垄断资本主义（即垄断组织与国家政权相结合的体制）
4、深远影响：迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期
（二）局限性
不能从根本上解决资本主义基本矛盾，故未能完全消除经济危机
五、合作探究
1、探究一：罗斯福是共产主义者吗？（结合两则材料）
材料一：罗斯福新政实施后，报纸上连篇咒骂罗斯福是“敲富人竹杠”和“天天吃烤百万富翁”，甚至前总统胡佛还指责罗斯福是个共产主义者。
材料二：在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊“这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的。”甚至有人建议美国联邦调查局调查一下罗斯福是不是美国共产党的秘密党员。
答案：不是。
原因：罗斯福新政的实质——在未触动资本主义制度的前提下，
加强国家对经济的干预。
2、探究二：通过新政内容及下列材料回答：罗斯福新政对我国社会发展有哪些有益的启示？
材料一：社会主义也有市场调节，资本主义也有计划控制。...计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段 ... ——1992年邓小平
材料二：在社会发展和改善民生上，我们准备建立四个体系：义务教育的经费保障体系、覆盖城乡的医疗卫生服务体系、以廉租房和经济适用房为主的城市住房保障体系，以及包括失业社会最低生活保障、医疗等为主要内容的社会保障体系。 ----温家宝
材料三：有三件工作必须紧紧抓住：一是大力加强农业，特别是增加农业的投入，使粮食和主要农产品保持稳定增长，使农民收入保持稳定提高。二是继续实行积极的就业政策，5年内要解决大约5000万人的就业问题。三是努力实现“十一五”确定的节能减排目标，使生态环境有一个明显的改善
----温家宝
启示：
（1）要大胆吸收资本主义先进文明成果；
（2）要开拓进取，勇于创新，深化改革
（3）将市场机制和政府干预有机统一
（4）要关注弱势群体利益，建立健全社会保障体系；
（5）注意化解社会矛盾，努力建设和谐社会。
六：本课小结
1929—1933年的资本主义世界经济危机给美国带来了巨大的灾难，罗斯福总统实施新政，使美国经济危机得以缓和并由此开创了一条国家干预经济的新模式对以后资本主义世界的经济发展具有深远影响。
七、板书设计
新政的背景
新政的内容
罗斯福新政 新政的特点与实质
新政的影响
八、作业《历史学习评价手册》
教学反思
《罗斯福新政》这节课既在本单元中起到承上启下的作用，又是本单元的核心部分，也是《标准》要求学生掌握的重要内容。罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革，对二战后的资本主义世界影响深远。
学生在初中历史学习的基础上，也掌握了罗斯福新政的相关史实，通过其他媒介也接受到大量与市场经济有关的最新信息。但这些大都停留在感性认识的水平，没有上升理性的高度。而且知识零散，没有形成系统完整的认识。比如一些概念学生理解起来有些困难。
针对以上分析，在讲课过程中注意难易结合，注意培养学生对材料分析的能力，也就是注意学生对知识的掌握和理解。
然而，一节课下来我发现在教学中还是有不足之处，比如对新政的内容分析的不够透彻，对一些概念（如国家垄断资本主义）的理解分析的不够深刻。这就需要在以后的教学中，更加仔细、认真的备课，努力提高自己的教学水平。