【人教版】第7课第一次工业革命 教案与练习
【课标解读】
1.了解英国工业革命中的主要发明创造；
2.掌握工业革命使英国成为第一个工业化国家的表现；
3.理解工业革命与世界市场基本形成的关系，体会“科技是第一生产力”的观点培养崇尚科学、不断创新的精神。
【学习方法】资料阅读、小组讨论
【重点难点】
1. 工业革命对人类文明的影响；
2. 理解工业革命时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。
【自主预习】
1. 的发明的“珍妮机”标志着工业革命的开始。
2. 英国人 经过多年的钻研，制成了性能可靠的蒸汽机，并应用于越来越多的生产部门，大幅度提高了社会生产力，人类进入 。
3. 年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个 ，被称为 。
4. 和 大大改善了交通运输条件，加强了世界的联系，在 ，以欧美列强为主导的 形成。
5. 假如你是一位18世纪的英国商人，现在你准备投资工业，需要哪些条件？打算投资哪个行业呢？能说说你选择这个行业的原因吗？
条件：
行业：
理由：
6. 阅读教材分析工业革命产生了哪些影响？（注意答题要点化、序号化）
7. 阅读课本P32，说一说世界市场基本形成的原因有哪些？
【合作探究】
1. 阅读课本P30，并结合【自主预习】第5题，想一想工业革命为何首先从英国开始（即英国开展工业革命具备哪些前提条件、可能性条件和必要性条件，可参看【巩固提高】）。
前提：
可能性：
必要性：
2. 为什么将珍妮机作为工业革命开始的标志，而非飞梭？
3. “工场”与“工厂”，两者仅一字之差，含义却大不相同，你认为两者之间有哪些区别呢？
4. 请在课本和地图册上寻找有关工业革命扩展的内容，想一想为何工业革命没有扩展至中国？据此归纳影响工业革命扩展的主要因素。
5. 世界市场的基本形成带来了哪些影响？
【疑难突破】
1. 工业革命：是资本主义使用机器生产取代手工劳动的过程。它使生产效率大幅度提高。既是生产技术的革命，又是社会关系的革命；促成了资本主义世界市场的基本形成。
2. 世界市场：广义的世界市场指商品、劳务、外汇和信贷资本等的国际流通领域，即包括国际商品市场、劳务市场和金融市场；狭义的世界市场指世界各国间商品交换关系的总体，即通过国际间的买卖而使各国国内市场得以联系起来的交换领域（即通常所说的国际商品市场）。
3. 背景知识：
发生在18世纪下半叶的英国工业革命，被看做是人类文明的一个重要分界点——从农业文明时代开始步入工业文明时代。
工业革命前的资本主义还处于童年阶段。首先，就经济形态而言，工业资本和商业资本还没有分开，商业资本控制着工业资本，资本家所追求的是商业利润而不是工业利润，手工工场的工人也只是在农闲时做工，还没有和土地等生产资料完全分离。其次，从政治领域看，那时的资本主义力量和封建势力相比还很弱小，建立资本主义制度的国家也不多。进入19世纪，由于工业革命的开展，世界历史的面貌发生了深刻的变化。恩格斯称，19世纪的世界历史是在英国工业革命和法国大革命的影响下开始的，这两件大事分别从经济上和政治上加强了资本主义的力量。
【巩固提高】
一个有趣的争论：工业革命为什么首先发生在英国？
甲：因为英国较早完成资产阶级革命，同时期的多数欧洲国家还处于封建专制主义发展阶段。
乙：尼德兰资产阶级革命比英国要早四五十年，为什么没有早于英国发生工业革命？
甲：尼德兰革命中，资产阶级还不成熟，在反封建斗争中表现出软弱性和动摇性。
乙：法国大革命中，资产阶级的革命性坚决而彻底，一度建立了工商业资产阶级的共和国。
甲：法国资本主义生产中，奢侈品工业居于主导地位，产品多销往本国市场，而英国工业品销往广大的海外市场，发展对外贸易。
乙：尼德兰革命胜利后成立的荷兰资产阶级共和国，对外贸易并不比英国差，荷兰以“海上马车夫”闻名世界，它的工业革命又为何落后于英国呢？
甲：荷兰以商业立国，不注重生产技术的积累。
乙：在技术方面法国也并不落后，如1747年发明飞梭的凯伊移居法国，霍尔克于1750年把珍妮机带到法国，以至于当时法国的许多工业部门已初步采用了机器生产。
于是，辩论又回到了原来的起点。
思考：同学们，如果你是甲的话，如何给乙一个比较完美的答案呢？