【人教版】【口语交际】“伸出我们的双手”说话辅导与例文
附：口语交际例话：伸出我们的双手
孙超宇
周末，妈妈带我去歧山公园玩，那里的风景真美，口渴了，妈妈去买水，我躺在草地上等她。我抬头看天，碧蓝碧蓝的天空飘着美丽的白云，一会儿像头凶猛的雄狮，一会儿又像只淘气的小狗……这时，我看到一位老奶奶在我周围不停地转来转去，我奇怪地看着她，她在草坪上东翻翻、西找找，可能是在找什么东西。我马上坐起身来问：“奶奶，你在找什么呀？”奶奶看了看我说：“小朋友，我在找钥匙，刚刚我走过这里，走了一段路发现钥匙不见了，可能掉在哪儿了。”我一听立刻问：“钥匙几把啊？我来帮您找找吧！”奶奶感激地说：“一把，就一把铜钥匙，上面挂着个小银圈。”我马上弯下腰低头找了起来，找啊找，好一会儿才远远地看到不远处的草丛里好像有个黄乎乎的小东西，跑过去一看，真的是钥匙！我激动地喊：“奶奶！找着了！找着了！”奶奶兴奋地跑过来紧紧地握着钥匙说：“谢谢！谢谢！你真是个热心肠的孩子。”我忙笑着说：“没事，老师说的应该多帮助有需要的人。”
[文章平铺直叙，详细地记录了如何帮助老奶奶寻找到了钥匙，其中的人物对话真实可信，对于动作描写也有所注重，这对二年级的学生来说是相当不错的。]
妈妈买完水回来了，看到这一幕还莫名其妙，后来听奶奶一讲，妈妈开心地摸着我的头说：“你真懂事！”我听了悄悄地告诉妈妈：“花要叶扶持，人要人帮。”妈妈愣了一下，马上露出了会心的微笑，看着妈妈的笑容我的心里像喝了蜜一样的甜。
[一句“花要叶扶，人要人帮”让大家明白了作者是一个富有爱心的人，也让妈妈深深地为自己的孩子而自豪。]
【点 评】《伸出我们的双手》是新课程第四册中的一个口语交际。小作者刚开始接触写作，文笔显得比较稚嫩。小作者以平实的笔触记录了帮老奶奶找钥匙这样一件小事，事情虽小但我们可以看出小作者的爱心和助人为乐的快乐，特别值得赞赏的是小作者能把这堂课的语文园地中的谚语“花要叶扶，人要人帮”灵活运用到了自己的文章中，实现了学语文、用语文的初衷。