【人教版】综合探究： 提高效率 促进公平 教案
课题：综合探究 提高效率 促进公平
【课标要求】
1.知识目标：了解分配中效率与公平的表现，深入理解效率与公平的关系，进一步懂得讲求效率和维护公平的重要性。
2.能力目标：培养学生透过现象看本质的能力和综合分析能力，培养学生一切从实际出发、实事求是的思想方法和用辨证观点看问题的能力。
3.情感、态度、价值观：通过对问题的认识加深，培养学生树立关注社会、关注弱势群体的责任意识，培养学生自己的效率意识，做事讲究效率；培养自己的公平意识，维护社会公平。
【教学重点】 效率与公平的辩证关系。
【教学难点】 对微观分配提出合理化的建议。
【教学方法】 自学互帮导学法、追问教学
【备课时间】 2010年11月26日星期五
【教学预设】
引入新课：
讲求效率，维护公平，是经济学家和社会学家讨论的永恒的话题。我国在发展经济的过程中要讲求效率，还要维护社会公平，从而才能构建和谐社会。那么，公平与效率哪个更重要？如何提高效率？如何促进公平？二者在实际生活中能否统一起来？
进行新课：
探究练习一：
有一家生产炉具的国有企业，吴某被民主推选为厂长后，实行新的分配制度，向一线工人和创利多的车间倾斜，这种分配制度拉开了职工的收入差距，职工的劳动积极性高涨，企业经济效益大幅度提高。后来，吴某自定年薪50万元，懂技术的副厂长张某年薪30万元。一些技术人员认为自己的工资还停留在每月两三千元的水平上，分配不公，他们有的到别的单位兼职，有的跳槽。一些工人认为，自己工资每月不到千元，自己的劳动被低估了。厂内矛盾日益加深，人心涣散，经济效益直线下滑。
——厂内分配制度对生产效率有何影响？
——为该厂设计一个最优分配方案，争取做到效率与公平的统一。
解读：原先向一线工人和创利多的车间倾斜——拉开了职工的收入差距——职工的劳动积极性高涨——企业经济效益提高；
后来分配向领导倾斜——拉开了领导与职工的收入差距——厂内矛盾加深——经济效率下滑。
通过上述分析，得出分配要做到效率和公平的统一，既要拉开收入的差距，以促进效益的提高，同时又要将差距控制在一定范围内，做到分配的公平与公正，防止收入差距过分悬殊。
探究练习二：
冯村是淮河岸边的一个小村庄。过去实行集体劳动、计工分分配，人们普遍劳动热情不高、出工不出力。实行家庭承包经营后，不少人因地制宜搞起多种经营，在致富路上各显神通。结果，村民富了，农户之间的收入差距也扩大了。村党支部开展“党员致富链”活动，一名党员联系一名贫困户，在联系一个有技术、会经营的富裕户，一头连住富裕户，一头连着贫困户，党员在其间发挥带头、纽带、传帮作用，使许多贫困户脱贫致富。
——冯村原来的分配“吃大锅饭”，这是不是公平？
——村党支部开展“党员致富链”活动，对提高效率、促进公平发挥了什么作用？
解读：冯村以前的分配方式是平均主义，导致劳动热情不高，出工不出力，结果是共同贫困。而实行家庭承包以后又导致了农户之间收入差距的扩大，后来在党员致富链活动中发挥了富裕户的带动作用，帮助了贫困户脱贫致富，最终实现了共同富裕。
探究活动三：
梨树沟，原来是个几乎与世隔绝的小山村。自20世纪50年代开始，国家每年要给村民发放救济粮款、衣物。村民把救济款花掉了，生产条件却没有改变，并没有摆脱贫困。随着改革开放的深入，国家改“输血”性救济为“开发性”扶贫，救济粮款的发放与村民栽种果树、改善生产条件挂钩。在政府支持下，修通了20多千米的盘山公路；县林业局帮助村民培育果树新品种，传授果树管理新技术。现在，梨树沟的雪花梨走出了国门，村民过上了幸福生活。
本材料中，效率与公平的统一是如何实现的？
解读：“输血”性救济变为“开发性”扶贫怎样实现效率与公平统一
效率与公平的统一是可以实现的，处理好效率与公平的关系，既有利于促进经济发展，又有利于保持社会稳定。
活动探究四：招聘启事：
A公司现要招聘一批推销员，推销某学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。工资待遇：80元/天
B公司现要招聘一批推销员，推销某学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。工资待遇：底薪75元/天，每推销出一套学习软件可抽取20元佣金
C公司也是一家软件公司，也要同时招聘一批推销员，推销同一学习软件。要求与A、B公司一样，不同的是待遇。C公司没有底薪，推销员每推销一套学习软件，可以获得120元佣金。
对以上招聘启事设计以下问题：
（1）如果你是老板，你会采取那种分配方式。为什么？
（2）如果你是应聘者，你更愿意到哪家公司工作？为什么？
（3）假如你选择在B公司工作了一段时间后了解了以下情况：一套学习软件市场价是600元，而包括各方面的成本总共才200元，而从200元转化为600元的过程绝大部分是通过推销员的努力才得以实现的。但是B公司的老板却轻而易举就获取净利润400元，你辛辛苦苦推销一套软件才获得20元的佣金，老板的收益是你的20倍。你愿意干下去吗？说说你的理由。
（4）如果你是同类公司D的老板，你能否设计一套针对推销员的分配方案，比A、B、C三家的方案都更好地实现效率与公平的结合，更好地满足员工的需求，也更有利于提高公司的效益。