【人教版】第十二课 第三框 价值的创造与实现 导学案与练习
【课前延伸学案】
【学习目标】
1、在劳动和奉献中创造价值；
2、在个人与社会的统一中实现价值；
3、在砥砺自我中走向成功；
4、如何创造和实现人生的价值？
【知识梳理】
一、在劳动和奉献中创造价值——是从创造价值的角度来看的
1．劳动着的人是幸福的
(1)
(2)
(3)
2．努力奉献的人是幸福的——主要是从正反两个方面来讲的
(1)
(2)
二、在个人与社会的统一中实现价值——是从价值实现的客观角度来看的
1．实现人生价值的基础——社会提供的客观条件
2．正确认识和追求人的个性发展
(1)
(2)
三、在砥砺自我中走向成功——是从价值实现的主观角度来看的
1．
2．
3．
四、如何创造和实现人生的价值？
1、要树立正确的人生观和价值观，作出正确的价值判断和价值选择，自觉站在最广大人民的立场上。
2、在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的社会实践。
3、在个人与社会的统一中实现价值。正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。
4、在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要有坚定的理想信念，要有正确价值观的指引。
五、坚定理想 铸就辉煌——综合探究
1、理想：（理想是人生的奋斗目标，崇高的理想是人生的精神支柱。）
（1）含义：
（2）崇高理想的作用：
2、中国人民的共同理想
（1）含义：
（2）地位：
3、个人与社会的统一关系
（1）
（2）
（3）
六、热点点击
材料：我国近年来评选的感动中国人物，他们或是在平凡的岗位上作出不平凡的业绩；或是以个人的力量，为社会作出表率……..他们的经历或行为,代表了社会发展方向、社会价值观取向，有些观众是含着泪水看完这期节目的，他们说，“感动中国”这个节目是年底中国人的一部精神史诗，它给人鼓舞，给人力量，弘扬了主旋律，是媒体成功打造的精神品牌。
（1）“感动中国人物”的评选有何意义？
①价值观是一种社会意识；对社会存在有巨大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约、和导向作用。
②价值观对人们认识世界和改造世界、对人生选择具有重要的导向作用。正确的价值观能指导人们积极健康地生活。感动中国人物的经历和行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向，能够弘扬社会主旋律，帮助人们树立正确的价值观。
（2）你打算如何向英模学习，使自己的人生有意义、有价值？
①人的价值就在于创造，就在于对社会的责任和贡献。我们要象感动中国人物那样，为社会，为人民做贡献，实现自己的人生价值。
②价值判断和价值选择必须自觉遵循客观规律，必须自觉站在最广大人民的立场上。要象感动中国人物那样，把人民群众的根本利益作为自己的最高的价值标准，把维护最广大人民的利益作为自己的最高的价值追求。
③要在劳动和奉献中创造价值。要在个人与社会的统一中实现价值。在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，沿着正确的人生道路不断前进。
【课内探究学案】
【合作探究】
材料一：常香玉——已故豫剧大师，生前，在长达70多年艺术生涯中在豫剧艺术事业上作出了重大贡献。中共中央宣传部、文化部、中国文联下发通知，决定在全国文艺系统广泛开展向常香玉同志学习活动。国务院决定追授已故豫剧大师常香玉“人民艺术家”荣誉称号。
材料二：河南登封市面上公安局局长任长霞，对党、对人民无比忠诚，在公安战线上无私奉献。因公殉职后，登封市10多万群众自发涌上街头为她送行，满含热泪痛惜她英年早逝。人民日报发表了河南省省长、省公安厅厅长秦玉海的一篇文章——《铸就忠诚警魂》。文章指出，面对艰巨繁重的任务，她（任长霞）恪尽职守，知难而进，充分履行了带有一支队伍，保护一方平安的责任；面对黑恶势力和违法犯罪，她一身正气，依法打击；面对需要帮助的群众，她满腔热忱，扶危济困，用自己的火热的心肠温暖和感染着周围的人们；面对金钱和物质，她不为所动，始终保持着共产党员的本色；面对工作变动，她自觉服从组织安排，干一行受一行、钻一行，在本职岗位上干出了一流的工作成绩。
（1）材料一说明了人生价值中的什么道理？
（2）结合材料二，说明任长霞是如何实现人生价值的？
课堂有效训练
一、单项选择题
1．我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中，应该( )
①把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值 ②以“新潮”和时髦作为标准 ③表现为对他人、对社会的独特的贡献方式 ④表现为人的怪异和陋习
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．面对人生旅途中遇到的挫折和失败，正确的态度是( )
A．充分发挥主观能动性，顽强拼搏，战胜困难和挫折 B．尽量回避和绕开困难和挫折
C．努力寻求造成挫折和失败的客观原因 D．怨天尤人，悲观失望
3．生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的人生价值。而创造主观条件，十分重要的就是( )
A．要创造良好的社会生活环境和工作环境 B．要全面提高自身的素质
C．要提高思想政治素质 D．要提高思想道德素质和科学文化素质
4．“人总是不断地从当时当地的社会存在出发，提出一个又一个的理想，总是在目标实现后，又提出更高的奋斗目标。人生价值就是这样不断地在追求和实现理想的奋斗中实现。”这说明( )
A．人们对理想的不断追求是人生价值实现的精神动力 B．理想是对社会存在的反映
C．理想对人生有重要意义，是人生前进的方向 D．理想对社会发展都有促进作用
5．我们之所以说劳动着的人是幸福的，是因为 ( )
①人只有在劳动中才能显示自身的价值 ②人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值 ③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的全面发展的重要手段 ④劳动是人区别于动物的本质活动。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，正确的是( )
①二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能实现个人的自我价值 ②人的价值的实现完全靠个人的奋斗 ③人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 ④只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.在中宣部的指导下，有关部门连续举办了《牢记‘两个务必’永葆政治本色——西北坡精神巡回展览》和《延安精神永放光芒》两个大型展览。免费向公众开放的“两展”在首都引起了强烈反响，激起各阶层群众的共鸣。延安精神就是艰苦奋斗精神，全心全意为人民服务的精神，理论联系实际、不断开拓进取的精神。西北坡精神是延安精神的传承，即“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎不骄、不躁的作风，务必使同志们保持艰苦奋斗的作风”。
请运用人生观价值观的相关知识，分析说明现阶段开展上述活动对人生价值的实现有何积极意义？
【课后拓展学案】
一、单项选择题:
1. 全国五一劳动奖章获得者吴如，20多年义务为矿上回收浮煤，累计价值达六七百万元，应得奖励20多万元，却一分不要。他对自己很“抠”，一辆骑了17年的自行车仍在“服役”，家中只有一个亲戚赠送的旧彩电，却每年都资助困难工友和贫困学生……。吴如的事迹表明（ ）
A、价值观对人生选择具有正确的导向作用
B、人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明
C、正确的价值选择只能考虑人民群众的利益
D、先进人物必须牺牲个人利益，维护和实现集体、他人利益
2.“杂交水稻之父”袁隆平致力于水稻研究，为我国农业生产及世界和平与发展作出了巨大的贡献。这说明实现人生价值 ( )
①需要顽强拼搏、自强不息的精神 ②需要积极投身于为人民服务的实践 ③需要世界人民的认可 ④必须立足于农村，积极为农业作贡献
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
3、《人民日报》报道了张绪老人二十多年如一日把学习党的理论、践行党的理论当做一个共产党员的终生使命，活到老、学到老、改造到老。他把一切都无私地奉献给党、奉献给祖国、奉献给人民。他的事迹说明
①每个人经过奋斗都可以为社会作贡献 ②实现人生价值必须全面提高个人素质 ③实现人生价值必须充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 ④实现人生价值要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4、一位哲学家说，生存是一种伟大的使命，每个人都不是“法定幸运的人”。生命的价值在于奋斗，奋斗使生命更具有价值。幸运的人应该是经过奋斗为社会作出贡献的人。这就是说
A．经过奋斗，每个人都可以为社会作出贡献 B．实现人生价值必须全面提高个人素质
C．实现人生价值必须发挥自己的主观能动性，自强不息，奋发拼搏
D．实现人生价值必须有理想信念和树立科学的价值观
5、拥有幸福人生的根本途径是
A．树立坚定的理想信念 B．努力改变人的先天条件
C．努力进行“个人奋斗”和“自我实现” D．积极投身于为人民服务的实践
6、有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是
A．要树立远大的理想 B.要有艰苦奋斗的精神
C．要将理想付诸行动 D.要正确处理最高理想与共同的理想的关系
7. “能群者存，不能群者灭；善群者存，不善群者灭”这句话在人生观上给我们的启示是（ ）
①要坚持集体主义的价值取向 ②利用集体去谋取个人利益 ③人民群众是历史的创造者
④人的生存和发展离不开社会 A、①② B、①③ C、①④ D、③④
8.比尔·盖茨曾说：“每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来巨大的影响和变化，我就会无比兴奋和激动。”这句话表明（ ）
①人生价值要通过自己所从事的事业展现出来 ②人的自然性制约着人的社会性 ③人生的真正价值在于对社会的贡献 ④实现人生价值需要健康的心理素质
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
9、有人认为:“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”这种观点（ ）
A、是正确的，因为个人和社会是相互区别、相互对立的
B、是错误的，割裂了个人和社会的统一，是十分有害的
C、是正确的，在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的
D、是错误的，因为社会对个性的发展不欺任何作用
10、材料：2008年春运高峰期间、冰雪给中国南方带来巨大灾难：交通中断、部分地区断水断电，严重影响国计民生。党和国家领导人亲临救灾第一线、制定周密的计划：全国军民发扬吃苦耐劳的精神、生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利。大灾之中有大爱，每当灾难来临之时，总有平凡之人的非凡之举让我们感动、比如雪灾中高速公路处子瘫痪状态时，众多旅客被困途中、沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人、在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。
结合材料，请你谈谈如何实现人生的价值？
第三框 价值的创造与实现 参考答案
【合作探究】
（1）说明了人生价值是社会价值和自我价值的统一。对社会作出巨大贡献，必然会得到人民群众的尊重和满足。
（2）实现人生价值在具备一定的客观条件基础上，充分发挥主观能动性，创造一定的主观条件。①充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。“面对艰巨而繁重的任务，恪尽职守，知难而进”，“满腔热忱，扶危济困”，“面对工作的变动，她自觉服从组织安排，干一行爱一行、钻一行，在本职岗位上干出了一流的工作成绩”就体现了上述观点。②努力发展自己的才能，全面提高个人素质。“面对黑恶势力和违法犯罪，她一身正气”“面对需要帮助的群众，他满腔热忱，扶危济困，用自己的火热心肠温暖和感染着周围的人们”“面对金钱和物质，她不为所动，始终保持着共产党员的本色”等等，说明任长霞具有较高的思想政治素质和道德素质。她“干一行爱一行、钻一行”，说明她具有较高的业务素质。③有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。“面对金钱和物质，她不为所动，始终保持着共产党员的本色”这说明了她时刻用正确的价值观支撑自己，走出了拜金主义和享乐主义的误区。
课堂有效训练
1—6：CABAAC
7、（1）人的价值在于对社会的贡献。每个人都应当用自己的劳动创造物质和精神财富，回报社会，满足他人。要发扬为人民服务的精神说明了这一点。
（2）实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。在今天，继承和发扬艰苦奋斗精神是人生价值实现的重要条件。
（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。在今天，弘扬延安精神、西北坡精神对我们的社会主义信念，排除各种错误思想的干扰，沿着正确的人生道路前进有重大意义。
【课后拓展学案】
1—5：BABCD 6—9：CCAB
10、(1) 人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，取得了社会对这些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价值。
(2)人的价值必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人。没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危难，难能可贵，体现了灾难面前的人间真情。
(3)实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；需要发展自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。