【人教版】第十课《选择希望人生》测试与练习
九年级思想品德第十课综合测试
（时间40分钟 总分50分）
一 单项选择题 （共26分）
1. 西方有一句谚语说：“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。”同样，一个不知道自己想干什么的人通常什么也干不好。这给我们的启示是
A．要树立人生理想
B．要学会自己作出正确的选择
C．努力学好科学文化知识，提高自己的综合素质
D．培养坚强的意志
2. 明天毕业啦！回首初中生活，我们将满怀新的希望，踏上新的旅程。据此回答2～3题：
在共同的成长过程中，我们应有的正确认识是
①可以看到个人成长足迹与社会发展轨迹的交会 ②个人可以创造人类社会的历史
③民族的腾飞和祖国的强大令我们感觉到责任和使命 ④个人的成长离不开社会的支持
Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①③④ Ｄ.②③④
3.初中毕业即将踏上新旅程的时候，▁▁▁▁常常成为我们做出第一次人生选择的依据。
Ａ.父母的期望 Ｂ.兴趣和爱好 Ｃ.国际的竞争 Ｄ.社会的需要
4. 小玉喜欢迎接挑战，每一次考试，她都有条不紊地复习，对自己充满信心。面对学习压力我们应该认识到
A．适度的学习压力只会带来消极的影响
B．适度的学习压力会提高我们的学习能力，对身心健康造成不利的影响
C．适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，是我们表现得更积极
D．适度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥
5.有人说：你的梦想没有实现并不表示你是穷人，真正的穷人是永远不做梦的人。对这句话的正确理解是
A．人生需要理想，理想丰富我们的人生
B．有了梦想就会有钱
C．我们应该天天做梦
D．我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的
6.2009年5月3日，面对一批即将赴祖国西部和基层就业的清华大学应届毕业生代表，温家宝总理动情地说：“什么能够是你们的心灵永远明亮？那就是你们的理想和信念，把自己的一生献给人民。”“这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，而且照亮你们前进的方向，不要退缩。”这告诉我们
①理想，是认识的奋斗目标和指路明灯 ②理想，是催人奋进的巨大力量 ③有了共同的理想就能实现个人的理想 ④树立远大的理想，将使我们的青春焕发光彩
A．①②③ B．②③ c．①③④ D．①②④
7.小磊今天和朋友小明谈起理想和现实的问题。小明的观点是：理想和现实有很大的差距，理想只是美好的虚幻而已。小磊说理想与现实之间虽然有差距，但理想是可以实现的。为了使理想变为现实，我们应该 ①对人生做出规划 ②根据自己的兴趣，不断改变自己的理想 ③制定理想以后在任何情况下都不改变 ④脚踏实地、全力以赴
A． ①④ B．①②
C．③④ D．②③
8.我国著名科学家彭家木1956年、1964年两次闯入罗布泊周边地区，更相信自己追求的事业顶点就在罗布泊。罗布泊向来为人们所关注，并且关注的焦点各不相同，彭加木则对那里的矿藏极感兴趣，先后几次去新疆罗布泊考察。下面说法材料没体现的是
A．就像罗盘,引导人生
B．理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为具有导向、驱动和调节的作用
C．我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的
D．理想会激励我们不断超越自己
9.21世纪，对人的素质提出了更高更新的要求。符合要求的素质有
①创新精神
②团队精神
③扎实宽厚的科学文化知识
④开放的意识 ⑤终身学习的意识
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
10.一位中学生的“青春格言”是：“所有成功的门都是虚掩着的。不过，这虚掩着的门不会自动打开请你入门，而是靠你的双手用力才能把它推开”。这给我们的启示是
①理想与实现之间有差距
②只要付出就能成功
③实现理想需要对人生作出规划
④通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴
A. ①②③ B. ②③④
C. ①④ D. ①②③④
11．终身学习不仅是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求，这是因为，终身学习
①能使我们不断克服困难，不断解决新问题
②能满足我们生存和发展的一切需要
③能使我们有更大的发展空间，更好地实现自身价值
④能充实我们的精神生活，不断提高生活品质
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④
12 ．右图中当街换袜的孙美兰是我江苏省淮安市一名普通环卫女工。她已连续4天清扫积雪，每天中午吃的
是自带的盒饭。需要更换三到四次被雪水浸湿的袜子。央视、人民网、扬子晚报等媒体陆续报道了此事，引起了巨大社会。孙美兰被誉为“虎年第一天淮安最可爱的人”。她的事迹告诉我们
①各种正当职业都要有人去做，都要做得好
②职业有高低，我们应当选择工作轻松的职业
③每个人都应当爱岗敬业，尽自己的社会责任
④应当尊重劳动，尊重他人，奉献社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响，因此有必要掌握一些科学的方法和策略。下列做法中，属于科学的方法和策略的是
①要弄清自己的真实需要
②要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息
③凡是我们都应该听从大人的，因为他们的经验比我们丰富
④要考虑目标的重要性以及实现的可能性
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题（共24分）
14.阅读材料,简要回答问题。（6分）
漫漫人生路，有无数的选择，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。小磊面临初中毕业，人生的道路如何规划？他和爸爸展开了对话：
（1）评析：“我喜欢周杰伦，我选择当明星。（2分）
（2）如果你是小磊，你准备怎样为自己的选择承担责任？（4分）
15. 阅读材料，分析说明。（7分）
21世纪对我们的素质提出了更高、更新的要求。中央电视台对话节目实录曾经组织过一次“与清华、北大同学、陈章良校长的对话──你是人才吗？”在对话中，不少人达成了一致意见：觉得人才最需要具备的素质有三个，第一个就是创新的精神；第二个需要团队精神；第三个需要超越自我，终身学习的精神。
阅读材料后，请结合所学知识分析回答问题：
（1）请在材料中提到的人才最需要具备的三个素质中任选两个，简要分析其重要性。（4分）
（2）在未来生活中 你打算怎样做一个学习型人才？（3分）
16. 探究与实践。（11分）
中考，作为人生的重要博弈时期，我们不得不去关注它。那么，中考需要我们以什么样的心态来对待呢？现在最大的问题莫过于考试焦虑了。根据一项样本为1400名中学生的调查结果显示：有三分之一的学生具有严重的考试焦虑，他们的心理压力非常大，三分之二的学生一听到考试就紧张。
为了引导同学们正确认识考试焦虑现象，走好未来人生道路。某校九年级思想品德老师组织开展了一次研究性学习活动，现请你参与并完成以下项目。
同学小霞说：每到考试前夕，我总是在问自己，这次考试我会不会像以前那样失败，考得不好会怎样，想到这些我总是不由自主地焦虑起来。
（1）请你从树立正确考试观念的角度帮助小霞同学走出困境。（3分）
（2）在一次讨论中，一部分同学认为考试焦虑利大于弊，另一部分同学认为考试焦虑是弊大于利。而小东同学却认为：考试焦虑是一柄双刃剑。你赞同小东同学的观点吗？（4分）
请简要说明理由。
（3）同学小亮给他的思想品德老师写了这样一封信：“很快就要中考了，可我却陷入了烦恼，我平时的学习成绩一般，但擅长绘画，因此我特别希望进入一所职业技术学校，继续学习美术与动漫设计专业；而父母却认为那是没出息的选择，要求我能够考上本地的一所重点高中，我该怎么办？
请你结合所学知识，对小亮同学摆脱烦恼进行友情帮助。（4分）
参考答案
一、1.B 2.Ｃ 3.Ｄ 4.C 5.A 6.D 7.A 8.C 9.D 10.C 11.C 12.C 13. B
二、14. （1）评析：“我喜欢周杰伦，我选择当明星。”
小磊对人生道路有权作出自主选择；根据自己的兴趣作出选择有其合理性；但是小磊仅凭自己的兴趣作出选择是不慎重的；在进行选择时还应该全面考虑各种因素的影响。（2分）
（2）如果你是小磊，你准备怎样为自己的选择承担责任？
①脚踏实地、全力以赴。不断增强自身能力，提高自身素质，不屈不饶，坚持不懈。（2分）
②对自己的选择负责。如果发现自己作出的选择是错误的，不采取抱怨、懈怠等消极态度；而是根据自己的能力、兴趣等实际情况，及时调整，作出更为明智的选择。（2分）
15.任选择两个进行分析，每个2分（1）若选创新精神：创新精神是一个民族和国家发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的道路；若选团队精神：社会发展不仅需要个人的智慧，更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好的施展个人才华，实现自身价值，才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步；若选终身学习：终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
（2）①树立终身学习的意识；②学会学习，培养自信心，掌握学习方法，养成终身学习的良好习惯；③努力学习，珍惜一切学习时间和学习机会等。（3分）
16.（1）考试是学习过程的一个环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，当然，考试也是选拔学生较公平的标准。同时我们也应该看到考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。（3分）
（2）赞同，适度的考试焦虑体现了我们对学习积极认真的态度，但是过度的考试焦虑，则会干扰我们学习，对身心健康造成不良影响。（4分）
（3）可以主动与父母交流、沟通，告诉他们自己的想法及理由；要有勇气根据自身的实际情况自己做出选择，并为自己的选择担负起责任。（4分）