【人教版】第十课《选择希望人生》测试与练习
第十课 选择希望人生
一、选择题
1.（2010年恩施自治州）在生活中，每个人都承担着不同的责任。各位同学即将结束初中生活，面对未来，下列态度不可取的是( B )
A．树立终身学习的观念，持续发展，适应未来社会的挑战
B．无所用心，车到山前必有路
C．正确对待理想与现实，做好人生长远规划，努力增强自身实力
D．分析自己的真实需要，确立自己的有利发展方向，明智自主做好选择
2．（2010年江苏常州）当前，我国外交主体日趋多元化，外交工作不再局限于传统的官方交往，而更多
融入民间的参与，呈现政府外交与公共外交互 补的局面（见右图）。这启示我们，青少年要（D）
①人人争取走出国门，融入世界
②积极实施务实、灵活的外交政策
③树立平等、开放、参与的国际意识
④练好“内知国情，外知世界”的基本功
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.（2010年山东东营）中国南车集团坚持自主创新与引进先进技术相结合，走出了一条不断挑战世界速度的发展之路。该公司依靠技术创新不仅使中国高速铁路动车组拥有了“中国心”和“中国脑”，而且使企业走出困境，在世界金融危机中赢得了更多的产品订单。可见，该公司在逆境中依然保持高增长的法宝是（B）
A．广大员工齐心协力，艰苦创业
B．坚持创新，拥有掌握核心技术的高端产品
C．坚持诚实守信，完善售后服务
D．重视职业培训，加强职业道德建设
4.（2010年广东梅州）当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是（BC）
A．少壮不努力，老大徒伤悲
B．活到老，学到老
C．吾生也有涯，而知无涯
D．读书破万卷，下笔如有神
5. （2010年广东梅州）追求人生目标，实现人生理想，要求我们(A)
A．脚踏实地、全力以赴 B．知足常乐，安于现状
C．异想天开，敢想敢为 D．好高骛远，眼高手低
6.（2010年江苏连云港）那些为社会做出突出贡献的人，大多在自己的青少年时期就确立了远大目标。有明确的目标（D）
A.就会有正确的行动 B.就不会在行动中遇到困难
C.事业就能取得成功 D.人生就会有方向、有动力
7.（2010年山东威海市）进入2010年， “用工荒”现象再次凸显，且变成了全国性的问题。但另一方面 “就业难”也牵动着千万个普通家庭。出现这种矛盾现象的原因之一是供求的不平衡，企业需要大量的一线工人，但是新成长的劳动力学历越来越高，首要选择已经不再是生产工。这启示我们 （C）
A．在择业时既要面对现实，更要注重自己的学历，不轻易就业
B．选择职业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑
C．择业时既要正确认识自我，学会竞争，更要考虑适应社会需求
D．面对就业难问题，我们要避开就业竞争，完全走自主创业之路
8．（2010年四川达州）亲爱的同学，在你面临人生第一次重大选择之际，老师要送上一句朴实的谚语“骏马能历险，耕田不如牛，坚车能载重，渡海不如舟”。你得到的启示是（D）
A．马没有牛好，车不如舟实用
B．完全凭自己的兴趣爱好选择
C．盲目从众，缺乏主见
D．要从实际出发，直面差别，扬长避短地做出理性选择
9.（2010年攀枝花市）明天毕业啦！回首初中生活，我们将满怀新的希望，踏上新的旅程。据此回答（1）～（2）题：
(1)在共同的成长过程中，我们应有的正确认识是(C)
①可以看到个人成长足迹与社会发展轨迹的交会 ②个人可以创造人类社会的历史
③民族的腾飞和祖国的强大令我们感觉到责任和使命 ④个人的成长离不开社会的支持
Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①③④ Ｄ.②③④
(2)初中毕业即将踏上新旅程的时候，▁▁▁▁常常成为我们做出第一次人生选择的依据。(B)
Ａ.父母的期望 Ｂ.兴趣和爱好 Ｃ.国际的竞争 Ｄ.社会的需要
二、材料分析说明题
1．（2010年江苏常州）材料一：2009届大学毕业生就业签约情况（截至2009年2月）
材料二：从2009年9月起，某初中校开展职业生涯规划教育。学生通过参加职业倾向测试了解适合自己的职业，通过采访亲戚朋友了解常见职业的特点，通过参观工作场所体验职业的甘苦。在此基础上，学校引导学生树立自己的职业理想。该校的做法在社会上引起了强烈反响。
（1）请你解读材料一图表所反映的主要信息。（2分）
（2）“学生在初中阶段树立职业理想是很有必要还是为时过早呢？”请发表你的观点并说明理由。（5分）
（1）①当前大学生就业形势比较严峻。（1分）②多种所有制经济共同发展为大学生提供了更多的就业渠道；大学生的就业观念发生了转变。（1分，答出其中一点即可）
（2）答案一：学生在初中阶段树立职业理想很有必要。（1分）①理想是人生的奋斗目标。在初中阶段树立自己的职业理想，能够使我们明确自己的发展方向，加强某些方面本领的学习，为将来的就业打下基础。（2分）②理想是人生的精神支柱。在成长过程中，我们会遇到困难和挫折，明确的职业理想能激励我们去克服困难，朝着自己的目标迈进。（2分）（言之有理即可）
答案二：学生在初中阶段树立职业理想为时过早。（1分）①青少年时期是世界观形成的重要时期，初中生过早地考虑个人的职业，不利于社会责任感的形成。（2分）②初中生的主要任务是学习，系统地掌握现代科学文化知识。过早地规划自己的职业，会导致发展方向单一，不利于个人的全面发展。（2分）（言之有理即可）
2.（2010年云南昭通）（6分）阅读下面漫画，思考并回答以下问题。
(1)每个人都有自己的理想，都希望实现自己的理想。要实现自己的理想，我们应该怎么做?
答：首先，要实现理想，需要对人生做出规划。这个规划要尽可能长远，还要尽可能具体，要一步一个脚印的付出努力；其次，具体理想是可以变化发展的。有时我们需要根据自己的能力、兴趣等实际情况对自己的理想进行适当调整，以促进理想的实现；第三，理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴、坚持不懈，同时还需要我们不断增强自身能力，提高自身素质。(3分，学生的答案和参考答案大同小异，每个方面给1分)
(2)该漫画对我们青少年学生有什么启示?
答：理想和现实密不可分，理想是建立在现实基础上的；实现理想要从实际出发，按客观规律办事；要把个人理想融入到我国各族人民的共同理想之中；为实现人类最高理想而奋斗。(3分。答案具有开放性，符合题意、言之有理可酌情给分)