《满井游记》综合能力测试或练习
《满井游记》同步练习
班级 姓名
一、课内练习
1、给加点字注音
①若脱笼之鹄 ②如倩女之靧面 ③曝沙之鸟 ④红装而蹇者 ⑤飞沙走砾
⑥麦田浅鬣寸许 ⑦泉而茗者 ⑧罍而歌者 ⑨偕数友出东直 ⑩鲜妍明媚
2、填空
①《满井游记》作者 ， 代文学家。他与兄宗道，弟中道，并称“三袁”，形成文学的重要流派，世称________。诗文强调抒写“________”，作品多写闲情逸致。
② 是本文画龙点睛之笔。
③文中最能体现作者初返自然的心情是
④《满井游记》写的是什么季节的景色？你能举出两例反映这一季节景物的诗句吗？_________________________________________ ________________
⑤课文通过写满井景色，表达了作者怎样的思想感情？
3、解释加点的词语。
①余寒犹厉（ ） ②以游堕事（ ）③而此地适与余近（ ） ④红装而蹇者（ ）
⑤冻风时作（ ）⑥土膏微润（ ）⑦泉而茗者（ ）（ ）⑧呷浪之鳞（ ）
⑨娟然如拭（ ）（ ） ⑩局促一室之内（ ）⑾汗出浃背（ ）⑿曝沙之鸟（ ）
⒀若脱笼之鹄（ ）⒁波色乍明（ ）⒂甘二日天稍和（ ）⒃山峦为晴雪所洗（ ）
4、翻译下面的句子
①始知郊田之外未始天春，而城居者未之知也
②夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
__________________________________________ _______
③晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
④凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
_______________________________ __________________
二、拓展训练 画竹
余家有茅屋二间,南面种竹。夏日新篁初放,绿阴照人,置一小榻其中，甚凉适也。秋冬之际,取围屏骨子,断去两头,横安以为窗棂,用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖,冻蝇触纸上,冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱,岂非天然图画乎!凡吾画竹,无所师承,多得于纸窗粉壁日光月影中耳。
1、下列句中加点词解释有错误的一项 ( )
A 余家有茅屋二间（我家） B 甚凉适也（恰好、刚好）
C 无所师承（老师传授）D 置一小榻其中（放）
2、解释下面两组加点的字
①秋冬之际，取围屏骨 于时一片竹影零乱
②用匀薄洁白之纸糊之 多得于纸窗粉壁日光月影中耳
3、将下面句子译成现代汉语
岂非天然图画乎!
4、从这段文字中，你能读出怎样得生活启示
三、古诗词拓展
1、韩愈在《马说》中表达了对统治阶级不识人才的愤懑之情 ，请你再写出几句你所了解的关于人才的语句：
（诗句）： （作者） 。
（诗句）： （作者） 。
2、我们所学过的古诗词中，有不少诗句包含深刻的哲理，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”请再写出一个含有哲理的诗句并写明作者： 作者 。
3、《岳阳楼记》中抒发了作者 的博大胸襟和 的政治抱负。试再写出两句有关个人理想与抱负的句子： （作者） ； （作者） 。
4、《五柳先生传》中表现作者读书爱好的句子是： ，再写出两句有关读书的名句： （作者） ； （作者） 。
5、唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句： 。 。
6、将无形的情感化作具体形象，用以表现羁旅之愁、离别之苦的名句，我们学过李煜的诗句 《相见欢》，试再举出一例： 作者 。
7、沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文（《岳阳楼记》除外）中的名句来表达，写出连续的两句。
四、阅读空间
人琴俱亡
原文：
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。
译文：
王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”说话时完全不悲伤。就要来轿子去有奔丧，一路上都没有哭。
子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，过了一个多月，（子猷）也死了。
1、下面表述不正确的是（ ）
A“人琴俱亡”源于《世说新语》，后常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情。
B刘义庆是南朝宋文学家，《世说新语》是他创作的一部笔记体小说。
C这篇课文是写兄弟之情的，人们常用情同手足来形容兄弟之间的感情深厚。
D子猷与子敬之间的兄弟情谊是深厚的，子猷虽行为举止脱俗，但也不能超脱这种深挚的亲情。
附参考答案：
一、课内练习
1、hú huì pù jiǎn lì liè míng lěi xié yàn
2、①袁宏道 明 公安派性灵 ②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也 ③若脱笼之鹄 ④早春： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。⑤表达了厌恶官场、寄情山水之情
3、 还 坏、毁坏 正好，恰好 骑驴 起肥沃汲泉水 煮茶 吸而饮美好的样子 擦 拘束 湿透 晒 天鹅 始、初 略微 被
4、
①（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。
②不能因为游玩而耽误公事，在山石草木之间无拘无束漫游的人，只有我这个官了。
③亮晶晶地好像镜子新打开，清冷的光辉突然从镜匣里射出。
④所有在沙滩上晒太阳的鸟，浮出水面戏水的鱼都悠然自得，一切动物都充满了喜悦的气息。
二、拓展训练
1、B 2、①的 它 ②在 从 3、这难道不是一幅天然的图画吗？ 4、说明只要留心观察，处处皆有学问。自学能成才
三、古诗词拓展
1、其真无马邪，其真不知马也。江山代有才人出，各领风骚数百年（赵翼）；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才（龚自珍）
2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）；野火烧不尽，春风吹又生（白居易）
3、不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已（曹操）；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）
4、好读书，不求甚解。读书破万卷，下笔如有神（杜甫）；读书百遍，其义自见（董遇）
5、大漠孤烟直，长河落日圆（王维）；瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（岑参）
6、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐）
7、例1：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》） 例2 ：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》） 例3 ：青树翠蔓，蒙络摇缀。（《小石潭记》）
四、阅读空间
1、B