《小石潭记》教案与反思、说课与实录
【学案】小石潭记
设计： 时间：2011-5-3
学习目标
1、熟读背诵全文
2、掌握重点词句的翻译
3、品味形象生动优美的语言，体会作者的情感
4、学习寓情于景的写法
一、资料链接
本文选自《柳河东集》，原名《至小丘小石潭记》，省称《小石潭记》。作者柳宗元(773～819)，字子厚，河东(今山西永济县)人，唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋八大家之一。他和韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用。唐永贞元年(805年)与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团，从事政治、经济、军事等各方面的革新。他认为官吏是人民的仆役，并非人民是官吏的仆役。由于遭到以刘贞亮为代表的宦官势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水、欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景佳丽的地方，记了其中八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。永州的州治在今湖南省零陵县。《永州八记》的八处名胜是：西山、钴潭、钴潭西小丘、小石潭、袁家竭、西渠、西涧、小石城山。这八篇游记各自成篇，但前后连贯，构成一个整体，展现出永州美丽的山光水色。
《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。
“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
二、整体感知
1、给下列加点的字注音
参差( ) 寂寥( ) 摇缀( ) 隶( )
2、学生参考注释，理解下列划线句的意思
①下见小潭，水尤清洌。②蒙络摇缀 ③影布石上，佁然不动
④俶尔远逝，往来翕忽。⑤斗折蛇行
⑥其岸势犬牙差互 ⑦凄神寒骨，悄怆幽邃
3、翻译下列句子
①伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
② 卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
③潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
④俶尔远逝，往来翕忽
⑤斗折蛇行，明灭可见。
⑥以其境过清，不可久居，乃记之而去。
三、探究赏析
①作者是怎样发现小石潭的?
②小石潭的全貌是怎样的?
③游鱼和潭水有什么特点?
④作者是怎样描写潭上景物的?
⑤跟作者同游的好几个人，为什么篇末才将他们的姓名一一列出?
⑥分析“以”“为”在本文中的几种不同用法?
四、练习测评
1．试比较本文与《桃花源记》的开头，有什么相似处，这样开头有什么好处?
2．将下列句子译成现代语，仔细加以品味。
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
②斗折蛇行，明灭可见
③凄神寒骨，悄怆幽邃
3．“若”“似”“如”都可以用来打比喻，但有时不一定是打比喻。试分辨下列句子哪些是比喻，哪些不是。
①闻水声，如鸣佩环 ②皆若空游无所依
③似与游者相乐 ④天涯若比邻
4．背诵全文。
五、布置作业 你所熟悉的某处景物，写一篇二三百字的短文。
练习题
一、基础部分
1.下列加点的字注音不正确的一项是( )
A.篁竹（huánɡ） 清冽（liè） B.为坻（chí） 为嵁（kān）
C.参差（cēn cī） 佁然（yí） D.俶尔（shū） 翕忽（xī）
2.下列句子翻译不正确的一项是( )
A.全石以为底。——潭以整块石头为底。
B.潭中鱼可百许头。——潭中的鱼可以数出有百多条。
C.佁然不动。——（鱼影）呆呆的一动不动。
D.凄神寒骨。——感到心情凄凉，寒气透骨。
3、解释下列句子中加粗的词。
①闻水声，如鸣佩环（ ） ②心乐之（ ）
③潭中鱼可百许头（ ） ④日光下澈，影布石上（ ）
⑤俶尔远逝，往来翕忽（ ） ⑥凄神寒骨，悄怆幽邃（ ）
⑦以其境过清，不可久居（ ） ⑧斗折蛇行，明灭可见（ ）
4、下列加粗的词的性质没有发生变化的一项是（ ）
A．全石以为底，近岸，卷石底以出 B．皆着空游无所依
C．潭西南而望，斗折蛇行 D．其岸势犬牙差互
5、填空。
①本文选自《____________》。作者____________，字____________，____________朝著名____________。
②作者被贬为____________司马时，写下了有连续性的山水游记，合称____________。
③点明小石潭方位的句子是____________；点明发现并寻到小石潭的句子是____________，____________；____________，____________。点明小石潭中水的特征的词语是____________。
④文中用____________写溪流的形状；用____________写溪水的情态；用____________写岸势。
6、翻译
（1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
二、阅读下文，完成以下题目。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家，他和___________一起倡导古文运动，列________________之首。
2、本文按什么顺序写的？
3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
4、画出文中的比喻句，并体会其表达效果。
5、作者为何说小溪的“明灭可见”？
6、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
7、本文在第2自然段写了潭中小鱼的哪些景象？作者为什么要写这些景象？
8、《与朱元思书》中有几个句子描写的景象与本文所描写的清水和鱼儿的景象十分相近，你能默写出来吗？
9、“小丘”在小石潭的哪个方向？ （ ）
A、西面 B、东面 C、南面 D、北面
10、文中哪句话最能证明小石潭“水尤清冽”？
11、作者在描写小石潭中景物时，有近观，有远望。近观时写了哪些景物？
12、既高度概括了小石潭中的气氛，又含蓄地表达出了作者忧伤、凄苦的心境的一句话是：
参考答案：
一、1.D chù 2、B（大约有一百来条）
3、①作响 ②对……感到高兴 ③表示对数量的估计④映 ⑤忽然 ⑥深 ⑦凄清，冷清
⑧或现或隐 4、B 5、①《柳河东集》 柳宗元 子厚 唐 文学家 ②永州 《永州八记》 ③从小丘西行百二十步；隔篁竹，闻水声；伐竹取道，下见小潭 清冽 ④斗折蛇行明灭可见 犬牙差互
6、（1）（鱼儿）静止不动，又忽然向远处游走，往来很快。
（2）向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。
（3）因为这里的环境太凄清，不可久留，就题字离去。
二、1、柳宗元 子厚 唐 韩愈 唐宋八大家
2、发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛。
3、清、澄；侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水；无一字写水，但无处不在 写水。
4、略
5、因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的景色的特征
6、因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
7、写了鱼的动态和静态景象，既紧承上文进一步突出了“水尤清冽”，又通过鱼儿“似与游者相乐”的主观感受，抒发了作者淡淡的喜悦之情。这种淡淡的喜悦，又与后文“凄神寒骨”的感受形成反衬，从而含蓄地反映了作者寂寞的处境和哀怨的心境。
8、水皆飘碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
9、B
10、皆若空游无所依
11、卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
12、凄神寒骨，悄怆幽邃。