《组歌（节选）》课后练习或测试
《组歌（节选）》同步练习
一、积累运用
１、给下列加粗的字注音。
璀璨（ ） 执拗（ ） 急躁（ ） 长吁短叹（ ） 夜阑人静（ ）
馈赠（ ） 憔悴（ ） 真谛（ ） 千山万壑（ ） 彻夜不寐（ ）
２、请将下列词语用到你所写的句子中去。
璀璨──_____________________________________________________
镶嵌──_____________________________________________________
３、填空题。
⑴ 纪伯伦，________著名诗人，画家。著有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。
⑵ 在《浪之歌》这首散文诗里，海浪被诗人赋予了________ 的形象，诗中海浪的爱情的内涵，那不仅仅是对________的爱情，是对更广阔的________所怀的满腹的爱情。
⑶ 在散文诗《雨之歌》里，雨的形象是一个________的形象，它装点________，它镶嵌________，它滋润________；这也是一个________的形象，把距离遥远的事物联结起来。
４、举例说明散文诗《雨之歌》中拟人修辞手法的运用及其作用。
举例：_____________________________________________________
作用：_____________________________________________________
５、根据课文内容回答问题。
《雨之歌》的第七自然段中随着“窗户上的玻璃”和“敏感的心扉”的出现，开始出现“人”的形象，请你说说“人”的出现有怎样的作用？
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二、阅读理解
我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。
清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。
我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。
潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。
夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。
这就是我的生活；这就是我终身的工作。
7、请找出本文中第一至第四自然段中表示韵脚的字（找出主要的几个即可）。
第一自然段：________、________、________；
第二自然段：________、________、________、________；
第三自然段：________、________；
第四自然段：________、________。
8、如何理解本文的末尾一句的意思。
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9、诗人为什么要在诗歌中塑造海浪这一形象？
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10、如何理解作者在文中所塑造的海浪形象？
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11、“呜呼！彻夜不眠使我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。”你认为这里的连接词“纵使”用得恰当吗？
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12、仿照第五自然段的句式特点，写一段话。
曾有多少次，当________时，我________ ；曾有多少次，当________时，我________；曾有多少次，当________________时，我________________。
三、提高部分
阅读下文，完成１０～１４题。
花之歌
【黎巴嫩】 纪伯伦
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①
我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。②
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。③
清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。④
13、如何理解画线句①②？
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14、由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托。
15、用自己的话概括花的精神。
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16、画线句④有何作用？
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17、试从内容上评价《花之歌》。
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【参考答案】
一、积累运用
１、càn niù zào xū lán kuì cuì dì hè mèi
２、略
３、⑴ 黎巴嫩
⑵ 浪漫的爱人海岸世间万物
⑶ 奉献者千山万壑绿野大地世间万物使者
４、略
５、万物有灵，只是因为人的存在，也正是因为有了有灵性的人的存在，万物才显得有了灵性。正是有了人的出现，雨点的敲击才构成一种乐曲。也是因为人的存在，雨才获得了一种新的使者的身份。
二、阅读理解
6、略
7、在这首散文诗里，海浪与诗人的形象已经合为一体，海浪的倾诉已经幻化为诗人自己的坚定的声音，海浪成了诗人自己的化身，海浪的工作也就成了诗人的工作。所以，作者这么说。
8、诗人的故国地处地中海的东端，海浪对海岸的忠贞与爱恋给作者留下了很深的印象。海浪除具有人的特点、能借以很好地表达诗人的情感之外，还具有浪的特点。由此也说明，这一拟人形象是用得很成功的，显示了诗人杰出的艺术才能。
9、海浪对情侣海岸一往情深，忠贞不二。他容忍海岸的“任性”，静静地守护着海岸；任何困难都不能动摇他对爱情的信念，显示出无限的忠诚。海浪对爱情的这种态度，也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。
10、这是一题开放题，可以认为恰当，也可以认为不恰当。如认为这里的连接词使用恰当，就要扣住是散文诗不同于抒情散文的特点来回答问题。如果认为这里的连接词使用不够恰当，就要说这里的“纵使”应该用“然而”或“但是”来替换，在语义上更明白一些，语法上也较合规范。
11、略
三、提高部分
12、⑴ 花开花谢，就像大自然在说话、沉默。
⑵ 绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
13、纯洁 神圣
14、渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
14、对人类作了一点儿批评。
15、借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。
16、略