《列夫·托尔斯泰》教案与反思、说课与实录
《列夫·托尔斯泰》学案
执笔：徐少华
【定向】1、理解、识记重点字词：轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐、广袤无垠、颔首低眉等。
2、了解托尔斯泰的生平、作品和丰富而深厚的精神世界与人生追求。
3、领会并学习作者精彩的肖像描写，由外貌透视人物心灵的手法。
4、品味富有表现力的语言，揣摩关键语句的含义。
【自学】
1、给下列生字注音，并将它抄写在写字本上，每个抄3遍。
胡髭（ ） 长髯（ ） 鬈（ ）发 黝（ ）黑
滞（ ）留 愚钝（ ） 禁锢（ ） 轩（ ）昂
犀（ ）利 侏儒（ ） 酒肆（ ） 尴尬（ ）（ ）
锃（ ）亮 甲胄（ ） 粲（ ）然 盎（ ）然
2、读课文给下列词语释义，并认真记忆。
滞留： 轩昂：
尴尬： 炽热： 藏污纳垢：
鹤立鸡群：
正襟危坐：
颔首低眉：
诚惶诚恐：
广袤无垠：
3、搜集作者和托尔斯泰的概况。
4、朗读课文，回答下列问题。
（1）课文前半部分描写了托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍然能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？
（2）认真阅读课文，理解下列语句的含义，说说作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛。（如有条件，课外再阅读一些托尔斯泰的有关资料，以加深理解。）
①托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
②……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人生间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
③当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
（3）作者对托尔斯泰外貌的描写，运用了夸张的修辞手法。夸张是在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。例如作者对托尔斯泰的目光的描写，形容它“像枪弹穿透了伪装的甲胄”，“它像金刚刀切开了玻璃”。这种扩大、夸张的描写，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象，而且能引起读者丰富的想象和联想。试从课文中再找出运用夸张手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、皮肤、鼻子的句子，并仔细体会它们的表达效果。
【训练】
1、下列加点字注音全对的一项是（ ）
A．长髭（zī） 禁锢（gù） 锃亮（chéng）
B．鬈发（juǎn） 轩昂（xuān） 广袤（máo）
C．长髯（rán） 颔首（hàn） 粗鄙（bǐ）
D．广袤（mào） 颔首（hán） 锃亮（zèng）
2、文学常识填空。
《列夫·托尔斯泰》选自《 》，作者是 ，他是 （国）
家、 家。托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中《 》《 》《 》三部长篇小说，代表了他的艺术高峰。
3、理解句子填空。
“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密地胡髭使人难以看清他的内心世界。”这个比喻句，本体有 、 ，喻体有 、 ，通过比喻写出了托尔斯泰 的特征。