【人教版】第七课 个人收入的分配 第一框 教案与练习
一、学习目标
知识目标：了解我国分配制度的内容，理解我国分配制度的所有制基础。知道按劳分配的基本内容和要求。懂得我国实行按劳分配的的意义和作用。了解生产要素按贡献参与分配的制度。理解我国确立生产要素按贡献参与分配的意义。
能力目标：能准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然性及地位的理解能力。
结合社会主义市场经济，分析实行按生产要素分配的必然性和积极意义的分析能力。
情感、态度与价值观目标：鉴定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性。树立劳动光荣的信念，增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感。
二、学习重点、学习难点：
1.按劳分配的含义、必要性、意义和对按劳分配为主体的主体的认识。
2.多种分配方式并存的必然性，多种分配方式的主要形式。理解实行多种分配方式的意义。
三、学法指导：
本框学习时，应联系上一单元的《我国的基本经济制度》来分析我国现行分配制度的必然性，同时联系生活，通过各种实例，引导学生理解各种分配制度。
四、知识链接：
在上一单元，学习了生产、劳动与经营的相关知识，这为学习本单元的分配制度奠定了基础。同时，本课的学习也将进一步深化学生对社会再生产过程的四个环节的进一步理解。
五、学习过程：
【知识梳理】（按劳分配为主体）
试说明我国现阶段坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必然性？
按劳分配的基本内容和要求是什么？
简述按劳分配的必然性。
简述按劳分配的意义。
（多种分配方式并存）
1. 在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还有哪些分配方式？
2. 按个体劳动者的劳动收入分配的含义和特点是什么？
3. 如何理解按生产要素分配？
答：（1）含义：按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与分配的生产要素主要有：劳动、资本、技术、管理、信息、土地等。
① 按劳动要素分配：指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入、奖金、津贴。
② 按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等。
③ 按技术要素分配：科技工作者提供新技术取得的收入，技术入股、专利使用、技术转让的收入。
④ 按管理要素分配：企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。.
⑤ 按土地要素分配：如土地、房屋的租金和装让金。
⑥ 按信息要素分配：提供市场信息、管理方案（点子）的收入。
经营中的贡献而参与分配的形式。
（2）确立按生产要素分配原则的意义：①健全生产要素按贡献出纳与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认。②体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。③这有利于让一切劳动、只是、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
【合作探究】
1.按劳分配、按劳动成果分配和按生产要素分配三者是一回事吗？
分析：三种分配方式在字义上相近，但三者的本质是不同的。要正确区分三者，应把握以下几点：
（1） 按劳分配是在社会主义公有制经济范围内，在对社会总产品做了各项必要扣除之后，社会以劳动者提供的劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。按劳分配的所有制基础应是社会主义公有制，即在国家机关、国有企事业单位、集体企业及农村集体经济中，生产资料是公有的，实行的应是按劳分配。
（2） 按劳动成果分配是指个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入，按劳动成果分配是与个体经济相联系的，生产资料归劳动者个人所有。
（3） 按劳动要素分配是指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。按劳动要素分配是与私营经济和外资经济相联系的，生产资料归他人所有。
六、学习反思____________________________________________________________________
教学反思__________________________________________________________________
七、课堂训练
(一) 单项选择
1. 在我国现阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，形成这种分配制度的原因有很多，但其最终原因是（ ）
A我国实行的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
B我国生产力的发展水平和特点
C社会主义的根本任务
D我国的社会、经济发展的现实。
2实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。实行按劳分配的前提是（ ）
A 生产力的发展水平 B 生产资料公有制
C 社会主义条件下人们劳动的性质和特点
D 可以防止两极分化、贫富不均现象的出现
3.党的十七大报告指出，深化收入分配制度改革，要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。下列对按劳分配认识正确的是（ ）
A 按劳分配是市场经济中个人消费品分配的基本原则。
B 按劳分配可以完全避免收入分配的差距。
C 按劳分配以劳动者的所有劳动为尺度进行分配。
D 按劳分配体现了劳动者平等的社会地位。
4..下列对按生产要素分配的认识中，正确的由（ ）
① 它只适用于非公有制经济 ② 它在我国所有制分配方式中居于主体地位
③ 它是与我国现阶段生产力发展水平相适应的分配方式
④ 它是凭借劳动、资本、土地、技术和管理等生产要素取得个人收入的分配方式
A ①②③ B ②③④ C ①② D ③④
5.在我国现阶段，按劳分配以外的个人收入分配方式主要包括（ ）
按个体劳动者劳动成果分配 按劳动要素分配
私营企业主投资经营活动所得的收入 国有企业职工的奖金和津贴
股息、利息、债券
A ①②③④ B ①②③④⑤ C ①②③⑤ D ①②③
6..2008年10月12日，十七届三中全会在《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中指出，在不改变林地用途的前提下，林地承包经营权人可以依法对拥有林地承包经营权和林地所有权进行转包、出租、转让、入股抵押或作为出资、合作条件，对其承包的林地、林木可依法开发利用。材料能够体现的分配方式有（ ）
A.按个体劳动者的劳动成果分配 B福利性分配
C按劳动要素分配 D 按生产要素分配
7..为进一步鼓励高薪技术成果转化为生产力，我国科技部、教育部规定科技人员可以以技术入股。这体现了（ ）
①我国允许和鼓励技术作为生产要素参与分配。
②我国从政策上鼓励科技创新。
③按劳分配向生产要素分配转化
④按生产要素参与分配，有利于提高科技人员的积极性。
A ①②③ B ②③④C ①③④ D ①②④
（二）非选择题
1.有人认为，允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配，必然会带来贫富差距，导致两极分化。
这种观点对吗？请简要评析。
（点拨：这是一道辨析式简答题。回答此题应从两个方面着手，一是分析说明实行这种分配方式的必要性和意义；二是分析说明这种分配方式会导致社会成员之间出现收入差距，以及如何解决这汇总差距，但不会导致两极分化。）
答：题中的观点是不科学的。
（1）我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应的就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度。把按劳分配与按生产要素分配结合起来。
（2）允许和鼓励生产要素按贡献参与收益分配，能激励人们更有效地使用生产要素，提高生产要素的利用效率，发展社会主义生产力，但同时也会造成社会成员之间的收入差距。
（3）在社会主义初级阶段，我们把按劳分配和按生产要素结合起来，坚持效率优先、兼顾公平的原则，一方面我们要允许和鼓励一部分人先富起来，另一方面国家对社会成员之间的收入差距加以适当调节，有效地防止两极分化。
2. 根据城镇居民家庭收入抽样调查结果现实，目前我国在年人均的全部收入中，劳动收入占73.3%（这其中公有制企事业单位人员的工资收入占了绝大部分比例），同时股息，红利等财产性收入、转移性收入和其他收入为26.2%。
根据以上材料，请回答：
（1） 上述材料反映了我国什么样的经济制度？
（2） 我国现阶段为什么实行这一制度？