【人教版】 第9课 西欧和日本经济的发展 教案
一.课前导学
（一）认清目标 明确要求
学习目标
1.了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
2.比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，形成运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3.通过战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使我们认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，提高我们崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发我们努力学习科学文化知识，增强自主创新能力和振兴中华的热情。
重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。
（二）自主学习 充分准备 （基础知识巩固，找出重要时间、事件等基本要素并牢固记忆）
1. 美国为了对付____________，给予西欧资本主义国家大量援助,西欧国家发挥__________________优势,利用_________________采用最先进的________________，制定恰当的_____________，促进了经济的恢复和发展。
2. 20世纪60年代，_______和联邦德国等西欧国家成立了____________组织。
3.1993年,西欧国家在欧共体的基础上成立了_________________，简称___________。欧盟各国将逐步使用单一的货币___________。
4.20世纪末,世界上最大的经济体是______________。
5.二战以后,美国处于本国战略的需要,开始扶持______，日本政府制定了适当的_________，引进了最新的_____________，发展_______和__________，促进了经济的迅速发展。
6.20世纪50年代中期以后的近20年间,日本成为仅次于______的第________号资本主义大国。
7. 20世纪80年代中期以后,日本实行______________政策,促进了经济的发展。
8.1964年,日本________(城市)成功的举办了____________。
二.预习成果展示（自主进行：小组展示、组际交换矫正、评价）
三.课堂探究、展示、评价（要求：小组合作、探究、交流将答案记在配套笔记本上）
1.请你找出二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因,我们从中可以得到那些启示？作为青少年应该怎么做？
四.教师反馈与点拨、师生小结
五.学生回头看（根据情况有重点的看书或背诵）
六.当堂达标（翻番式检查、小组交换矫正、评价）
（一）选择题
1. 20世纪50年代到70年代日本经济高速发展，下列哪一项不是日本经济发展的原因（ ）
A.美国的支持 B.引进国外大量的先进技术
C.实行高度集中的经济政治体制 D.投巨资发展教育和科技
2.战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是过 （ ）
A.国家垄断资本主义干预经济 B.利用第三次科技革命的成果
C.美国的经济援助 D.对殖民地的掠夺
3.欧盟建后 （ ）
①欧盟各国将统一使用欧元②力求在外交和国家安全等方面步调一致③欧盟成员国之间资源共享、优势互补④和美国保持良好的合作伙伴关系
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③
4.二战后，美国对欧洲和日本进行经济援助，其实质是 （ ）
A.为美国的扩张服务 B.抵制社会主义国家 C.进行冷战D.进行国家资本输出
（二）材料题（将答案记在配套笔记本上）
1.阅读下列材料：
“共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济以及各成员国间越来越密切的关系。” 活动的和谐发展……
──《欧洲经济共同体条约》
请结合材料与所学知识回答下列问题：
① “欧洲共同体”何时成立？欧盟现有几个成员国？
②列举这个经济共同体的四个成员国
③这个共同体成立后发挥了什么作用？
2．日本在第二次世界大战后四十余年的时间里，创造了经济发展中的“东洋奇迹”，一跃而成为世界经济大国，近年来日本经济已发展到全世界国民生产总值的百分之十，外汇储备一直稳居世界首位。
请结合材料与所学知识回答下列问题：
① “东洋奇迹”指的是什么？
②二战后日本经济发展的突出特点是什么？
③导致二战后日本经济迅速崛起的原因有哪些？
（三）问答题
“二战”后西欧经济飞速发展的原因有哪些？值得我们借鉴的有哪些?