【人教版】第一课《珍惜新起点》教案
第一框 新学校，新同学
【授课理念】
坚持“还课堂于学生”的教学理念，立足于学生的“学”，在开放性教学中，结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究---合作”的学习模式。
【授课思路】
本框内容分二目，首先学习第一课第一框第一目“初中生活新体验”。学生从小学到初中是其人生的一个重要转折。中学和小学相比，无论在同学、老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化，通过互动游戏把这些变化带给七年级新生新鲜感，让学生体验初中新生活，珍惜新起点。其次以活动课的形式，学习第二目“珍视新友谊”和第三目“与新朋友结伴同行”。因为在进入中学最初的阶段，能否处理好人际关系，也是能否适应中学生活的问题。而在这一方面可能存在比较明显的个体差异，有的能迅速地和同学建立良好的人际关系，有的也许历时三年也未能建立起来。因此对这一时期的学生进行相关知识的辅导是十分必要的。
【教学目标】
情感、态度、价值目标：
①充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。②通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。
过程与方法目标：
初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思，通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。
知识与能力目标：
①了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。②认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。③认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。
【教学重点】
感受初中生活新环境，珍惜新起点。
【教学难点】
如何通过积极的交往在同学中建立友谊。与同学结伴成长。
【教学方法】
图例、事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等。
【教学时数】
本框1课时。
【教学过程】
一、导入新课
教师在正式组织本单元教学前，先让学生翻翻上册的教科书，让他们与同桌分享看到如此精美、漂亮的教科书的心情。并利用好本书的“前言”，简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。以上处理应该是生动活泼的，而不是严肃的、说教的。让学生对你所教的学科留下美好的印象，憧憬着将来的学习，这样你就成功了一半。
二、讲授新课
第一课 珍惜新起点（板书）
同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。
其实，说到新，大家肯定还有更多的感受，不仅仅是因为环境的不同。现在，就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比，有什么显著的变化。
第一框 新学校、新同学（板书）
㈠ 初中生活新体验（板书）
【活动1】 谈校园里的新鲜事
教师简介学校环境：(宜昌城区的第五中学，位于市中心，校园占地9688.96m2，与市青少年宫、宜昌电力大楼、市政府机关毗邻。它东临滨湖路、南连一马路、西倚红星路、北接福绥横路，四面临街，交通便利，是一个闹中有静的地段。学校创办于1952年10月15日，当时名为：湖北省宜昌第三初级中学，1956年8月，易名为：湖北省宜昌第五中学。“文革”中，又改为：宜昌市第五中学，沿用至今。学校在1952年至1957年期间为初中三年制；1958年至1961年为完全中学，学制六年；1960年为十年一贯制；1962年至1971年为初中三年制；1972年至1976年为完全中学，学制四年（初中二年、高中二年）。1977年，停办高中，恢复招生考试制度，学校定为初中三年制至今。五中办学历史悠久，是城区中学中的一所老校。自1952年创办至今，沉淀了丰厚的文化底蕴，人文气息浓郁、校园小巧别致、布局精细合理，现代化教学设施齐全。长期来形成的良好校风、教风、学风，深得社会的赞誉；持久、稳定、优质的教学效果，倍受广大市民的青睐。建校五十二年来，学校坚持求真务实，立足优质、高效，抓改革创新；注重以人为本，推行素质教育。使今天的五中成为既是宜昌市政府挂牌的名校，更是广大市民心目中的名校。学校现有18个教学班，1000余名在校学生。拥有一支思想素质高、业务能力强、教改意识浓、育人观念新的教师队伍。在编教职工76名，离退休人员60名。在编教职工中，专任教师68人，其中：高级职称者45人，中级职称者25人，本科学历60人。市级学科带头人4人，市级课改专家成员9人，省级骨干教师1人。近年来，学校党总支站在教育改革发展的高度，把办人民群众满意的教育作为办学方向，全面树立服务意识，完善服务措施，提高服务质量，增强服务效果。用真心、动真情、想实招来为人民教育办实事，并进一步改善办学条件和育人环境。新建了科技楼、网络中心、学术报告厅、微机室，实现了现代化教学；还修建了塑胶运动场、跑道，穿透式金属围墙等。不仅让学生充分享受到现代化的教育资源，也极大地提升了五中的办学品位。学校在改革与发展的过程中，坚持以高标准为出发点，以高效益为落脚点，依规范办学，走创新之路，使五中迈上了健康、持续、高效的发展轨道，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风；“敬业崇实、博学精思”的教风；“勤奋求知、踏实求真”的学风。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，通过生动丰富的教育活动，使学生成为“志向高远、品行优良、思维创新、素质全面”的一代新人。学校办学理念是：“以人为本、依法治校、质量兴校、和谐发展”。学校注重学生全面发展，推行素质教育，在全市初中教育阶段创出了多个成功地第一：第一个于1971年开设劳技课，并编写出自己的校本教材——《自行车装备维修》。第一个于1978年在全市教育系统中举办成人教育，创办了“五中附属成人学校”，且成效优异而载入市教育志史册。第一个于1987年在全市成立“学校红十字会”，并获得中国红十字总会授予的“全国先进集体”荣誉称号。第一个于1987年成功地在全市率先举办学生手抄报展，得到市教研室的充分肯定和推广；并于1996年再次更大规模地举办了学生手抄报和课改汇报展，赢得全国语文专家的高度评价及市领导的极大重视。第一个于1991年在全省率先成立“红十字青少年卫生保健站”，组织青少年会员学习四项救护技术和心肺复苏术。第一个于1993年在全市中小学校中率先开设书法课，并编有自己的教材。第一个于1995年首次创新式地举办了集球类、田径、器械、游戏于一体的综合运动会，极大地提高了学生的参与面和积极性；同时，当年在全市率先停开学生晚自习。第一个于1996年从学校实际出发，实行学生每天都有一节体育课的改革，同时将各科传统的45分钟课堂教学改为40分钟，并收到良好的效果而延续至今。第一个于2000年成为宜昌市初中学校中唯一获得“全国学校艺术教育先进单位”，它标志着学校对学生全面发展的重视及其努力成果。……）
学生谈对新校园的印象，并说出最喜欢学校的哪个地方。
学生谈校园里的新鲜事。
组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。（指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面初步探讨中学与小学的不同之处。）
过渡：进入新的环境，你有什么样的感觉？学生回答略。教师概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。怎么消除孤单呢？就需要我们结交新的同学、新的伙伴。
㈡ 珍视新友谊（板书）
自我介绍：
血 型 ： A 型 身 高 ： 176-180 CM
体 重 ： 71-80KG 相 貌 ： 马马虎虎
体 型 ： 匀称 日常打扮 ： 休闲
是否吸烟 ： 从来不吸 是否饮酒 ： 浅酌而已
性格特点 ： 幽默风趣、成熟稳重 兴趣爱好 ： 旅游、上网、摄影、汽车
喜欢的颜色： 蓝色、白色、粉红色 喜欢的季节： 春天、秋天
喜欢的运动： 游泳、登山、棋牌 喜欢的饮料： 茶/茶饮料、咖啡
喜欢的菜式： 川菜、潮粤菜、湘菜、法式西餐、海鲜
喜欢的音乐： 流行音乐、乡村/民谣 喜欢的电影： 战争片、喜剧片
【活动2】 方法一：每位同学在纸上写出他身边一位（或最熟悉的）同学的特点或容貌，随便抽出几位同学，让他给大家念出所写内容，让大家猜出所描写的是哪位同学。
方法二：由老师随便叫一个同学的名字，再由他说“我认识了XXX”，并说出这位同学的基本特征。被叫的同学依次类推，直至将全班的同学都叫到。
要求：只能叫没有叫过的同学的名字。
方法三：老师提问：①你对谁印象最深？②你认识的第一个朋友是谁？③你最欣赏或喜欢谁的性格？④你最希望和谁成为朋友？
（让学生畅所欲言）
目的：增进同学们相互认识了解，扩大交往面，养成热情开朗的性格，在具体的活动中体验感悟交友的乐趣。
过渡：我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。
㈢ “与新朋友结伴同行”（板书）
【活动3】 寻找彼此共同点——完成P6小栏目。
【活动4】 短剧表演
活动目的：
帮助学生了解同学之间和睦相处的重要性；促进同学之间的相互了解，相互认识，促进同学团结；让学生学习一些必要的．人际交往常识。
活动准备：
①教师事先了解班级的人际关系情况，并通过座淡、个别交流等方式了解其原因。
②上课前老师组织同学将课桌排列成圆圈。
③教师事先针对本班的人际关系实际，编制同学和睦相处和吵架的实例或故事(或组织学生…起编写，要求故事能切合本班实际)。
④教师事先挑选几个有表演才能的同学，在课堂上表演自编的短剧故事。
活动过程：
第一步：将学生分成两组，各组自行设计并表演——则短剧，短剧内容为同学和睦相处或吵架的实例或故事。故事可以由学生自编，也可由师生在课前一起预先编制。
第二步：同学表演完毕，组织学生自由讨论。
第三步：每小组派代表上台发言，谈谈同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱班集体的重要性，（为下节课做好铺垫）
第四步：教师总结。
三、课堂小结
七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习、生活，认识新的老师和同学，让我们珍惜这个新起点，与新同学结下深厚的友谊，一起茁壮成长。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。在《明天会更好》的歌声中结束。
四、布置作业
小制作：让同学更了解我。
课后让学生做一张名片。名片的内容包括：姓名、出生年月、兴趣、星座、格言、爱读的一本书、我可以并愿意为同学、为班级做什么、我希望有什么进步、送给全班同学一个美好的愿望，还可以加上自己想告知同学的其他内容。
【活动5】 我的新面貌
在小学，有的同学可能曾是佼佼者，有的同学却一直默默无闻，但所有这些，都已经成为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样把握住新的机会，在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我。
五、板书设计 (略)