【人教版】 第12课 香港和澳门的回归 教案
一.导入略
二.新课环节
1.学生阅读完成练习
请回答中国收回香港澳门的下列问题
历史依据--------香港（包括香港岛、九龙和新界）自古以来就是中国领土
根本原因--------改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，和国际地位的提高
法律文件--------《中英关于香港问题的联合声明》
方针政策--------“一国两制”
2.教师指明本课的基本内容:1)问题由来(学习指导P42-7.)
香港问题----------香港问题是历史遗留的问题。
香港（包括香港岛、九龙和新界）自古以来就是中国领土。它是英国殖民者使用战争手段，强迫清政府签订 “城下之盟”，先后通过三个不平等条约，强行割让和租借去的。公元1840年，英国发动了第一次鸦片战争，并于1842年逼迫清政府签订了中英《南京条约》，将香港岛割让给英国，“常远据守主掌，以便立法治理”。 1856年，英国又联合法国发动了第二次鸦片战争，并于1860年逼迫清政府签订了中英《北京条约》，将九龙半岛（界限街以南地区）割让给了英国。189 4年中日甲午战争之后，各国侵略者竟相在华划分势力范围，英国又趁火打劫，于1898年8月强迫清政府签订了《展拓香港界址专条》，强行“租借”界限街以北、深圳河以南的九龙半岛大片土地及附近水域的200多个岛屿（统称“新界”），租期99年。到1997年6月30日期满。之后，人们通常将香港岛、九龙半岛和新界（包括沿海200多个岛屿）这几部分地区通称为香港。十分明显，上述三个条约都是英国武装侵略的产物，都是不平等条约。辛亥革命之后的历届中国政府也都不承认这些不平等条的。
中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约。主张在适当时机通过谈判解决这一问题，未解决前暂时维持现状。
澳门问题----------澳门自古以来就是中国的领土、澳门问题是由中国封建王朝的腐败无能和外国列强的入侵造成的。
1535年，葡萄牙人取得在澳门码头停靠船舶，进行贸易的权利；1553年，葡萄牙以曝晒船上水渍货物为由，并通过贿赂当地中国官吏，进入澳门居住；至1557年起，他们每年须向当地中国官吏交纳一定银两的地租，以换取在澳门居住的资格。1840年鸦片战争爆发，中国晚清政府在西方列强的侵略之下，被迫割地赔款。葡萄牙政府也趁机发难。1845年，葡萄牙颁布法令，公然宣布澳门为“自由港”，并拒交地租，以武力抢占关闸，驱逐中国官吏，绑架中国士兵。1851年和1864年又先后强行将X仔与路环两岛划入其管辖范围，从而逐步完成了对澳门的占领。1887年，葡萄牙与中国清政府在北京签订不平等的《中葡和好通商条约》，迫使清政府允许葡萄牙“永驻管理澳门”
教师归纳过渡:从上可知,香港\澳门自古以来就是中国的领土,是由中国封建王朝的腐败无能和外国列强的入侵造成的。香港\澳门问题是历史遗留问题.历史遗留问题要不要解决?怎样解决?
2)一国两制(课本活动与探究P59-1.)
A."一国两制"构想的提出
学生讨论----怎样解决历史遗留问题?邓小平说过:一种是和平方式,另一种是非和平方式;哪一种方式更好?为什么?如果要和平解决,又该如何解决?要遵循一个原则:既要照顾到历史又要照顾实际的情况.既要主权的回归又要维持香港的繁荣,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发创造性地提出了"一国两制"的伟大构想.“一国两制”正是从历史和现实两个角度考虑，明确指出，一要实现香港主权回归，二要保持香港的资本主义制度五十年不变，维持香港的繁荣。
B."一国两制"的内涵
----------"一国两制"是"一个国家,两种制度"的简略说法."一个国家"即中华人民共和国,在统一国家的前提下,实行"两种制度" 也就是资本主义和社会主义制度.是中国共产党和中国政府为解决台湾问题，恢复行使香港、澳门主权，以和平的方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针."一国两制"的完整意思是:在中华人民共和国这个统一的主权国家内,香港\澳门\台湾实行资本主义制度;大陆实行社会主义制度,这是主体.实行"一国两制"不是对国家的分割,而应当是在统一的国家主权下进行的."一国两制"的实施,有宪法和法律的保护,保持长时间不变,至少50年不变.
C."一国两制"的实践
依据"一国两制"的构想,中国政府通过与英国政府,葡萄牙政府谈判,分别于1984年底,1987年4月签署了中英联合声明,中葡联合声明,声明规定,中国人民政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权,于1999年12月20日对澳门恢复行使主权.1997年6月30日23时59分,英国国旗和香港棋缓缓降落.标志着英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束.7月1日0时整,代之升起的是中国国旗和香港特区旗.(学习指导P41-5.)1999年12月19日午夜至20日凌晨，中华人民共和国与葡萄牙共和国在澳门文化中心花园馆隆重举行澳门政权交接仪式，中华人民共和国从此开始恢复对澳门行使主权。(学习指导P41-5.)香港澳门回归后设立什么机构来管理这片土地呢?设立特别行政区.特别行政区特别在哪呢?享有高度自治权,原有的社会制度不变.由此可见，实行“一国两制”对国家的发展有何益处？（参考：1、“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证它们的繁荣与稳定，也有利于国家的社会主义经济的发展；2、坚持一个中国的立场，维护了国家的主权和统一；3、在大陆和港澳台实行两种制度，维护了社会主义制度的主体地位，维护了国家的社会主义性质；4、体现了中国特色社会主义制度，对港澳台的回归起了促进作用。）
3)港澳回归的意义(课本动脑筋P57)
从港澳回归的历程中，你想到了什么？（学生讨论后表达自己的观点）感想可能有：◇主权是国家的生命和灵魂，中国政府在港澳问题的立场上的坚定立场，表明主权对于国家存在的重要性；◇港澳自古以来就是中国的领土，回归是理所当然的；◇落后就要挨打；◇彻底结束外国列强对中国领土的占领，中国人民洗雪了百年耻辱；回归说明中国强大了，国际地位提高了；◇促进了改革开放及社会主义建设事业的发展；◇我国在统一大业道路上迈出了重要的一步；◇是我们长期奋斗的结果；◇为解决其他历史遗留问题提供了可供借鉴的宝贵经验；◇回归是中华民族的盛事，也是世界和平以正义事业的胜利……◇可以由学生展示区旗、区徽后谈感想。◇展示回归后港澳的繁荣发展图片后，以此体会回归后港澳的美好前景；◇“一国两制”的成功实践，对台湾问题的解决，一定会起到示范作用，必将有利于实现祖国对台湾的和平统一。
港澳回归通过同学们的讨论，我们最后得出一个道理，那就是：落后就要挨打，发展才是硬道理。香港和澳门的回归说明中国国力的壮大，国际地位的上升，那么在不久的将来，一国两制同样可以解决台湾问题，台湾很快就会回到祖国的怀抱。同时，播放《七子之歌·台湾》。