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《济南的冬天》练习或测试题


一、基础练习

  1.给下列加点的字注音。

 济南(   ) 伦敦(   ) 镶边(  ) 一髻儿(  ) 贮蓄(  )

  2.填空。

  本文开头用了三组对比,即通过和北平的_______,伦敦的_______,热带的_______对比,写济南的冬天_______、_______、_______的“奇迹”、“怪事”,这样写的好处是_____________________________________________________________________________ .

  3.结合上下文,解释下列句子中加点词语的含义。

  (1)在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

  宝地:__________________________________________

  (2)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。

  摇篮:__________________________________________

  (3)因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

  慈善:__________________________________________

  4.揣摩下列句子,说说句中加点词语好在哪里。

  天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

  答:____________________________________________________________________                             。_











二、《济南的冬天》阅读理解

①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

  古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

1.给这段话选一个标题。             



2.本段层次划分正确的一项是:

  A、①②③/④⑤⑥ B、①②③④⑤/⑥

C、①/②③④⑤⑥ D、①/②③/④⑤/⑥

      3.从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点?

哪句话最能体现出这个特点?

  答:___________________________________________________________。_

4.按作者写小雪后济南山色的联想思路填空。

①小雪落在山上矮松的树尖上,这使作者联想到矮松像_______。

这里用的是_______的修辞手法。

  ②山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,一道儿自,一道儿暗黄……这景色使作者联想到_______。这里用的是_______的修辞手法。

  ③傍晚,微黄的阳光斜照在山腰的薄雪上,这景色使作者联想到_______。这里用的是_______的修辞手法。

 5.作者为什么要写城外的景色?选文两段运用了怎样的描写顺序?

答:________________________________________________________

6、具体说说“最妙的是下点小雪啊”此段的写景顺序。

答:                              。

(《济南的冬天》答案)

一、基础练习:

1.jì dūn xiāng jì zhù

2、多风、多雾、炎热、无风声、无重雾、无毒日、对比衬托,



突出济南冬天的“温晴”。

3(1)指济南冬天不刮风,有太阳,但不毒。温暖晴朗,非常难得。

(2)指济南周围的山所起到的作用,围护着济南。

(3)这里指济南冬天的温暖舒适给人的美好感受,感到慈善。(意近即可)

4.“况且”,进一步申述理由,或耆补充、追加新理由;“还”,表示范围的扩大,有所增益或补充。这里“况且……还”连词和副词配合,起关联作用,恰当地组合了要说的意思。(意近即可)



二、文段阅读:

1、“雪后的小山美”或者 “薄雪覆盖下的山”

2、D 

3、温暖;有的地方草色还露着。

4.①日本的看护妇  比喻

②像给山穿上一件带水纹的花衣  比喻

③薄雪好像忽然害羞  拟人

5、因为城外是济南的一部分,为了使画境更美。(意近即可)

从城内到城外的空间顺序。

6、按照“山尖——山坡——山腰”从上到下的空间顺序。