语文七年级下册期中测试题
七年级下册语文月考试题
一、积累运用(21分)
1、下列词语中加点字的读音与字形有误的一项是( )(3分)
A、菜畦 炽(chì)痛 污秽 锲(qiè)而不舍
B、蝉蜕 磐(pán)石 臃肿 义愤填膺(yīng)
C、踌躇 确凿(záo) 深邃 炯(jiǒn)然不同
D、斑斓 倜(tì)傥 默契 气冲斗(dǒu)牛
2、下列说法不正确的一项是( ) 3分)
A、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅是我国著名的文学家,思想家,革命家。他的代表作品有:《阿Q正传》、《狂人日记》等。
B、《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
D、《邓稼先》的作者杨振宁是我国著名物理学家,获1957年诺贝尔物理学奖。
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(3分)
A、正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。
B、他昨天不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再过问了。
C、他这个人做事非常认真,绝不放过一丁点错误,总是那么斤斤计较,一丝不苟。
D、这个白天看上去很一般的小城市,一到晚上就流光溢彩,几乎可与重庆的滨江路媲美。
4、下列句子没有语病的一项是(3分)( )
A、一个学生,只有确立了远大的理想,你才会有不断前进的动力。
B、他使劲地用脚骑着自行车向前赶去。
C、他的学习经验值得广大学生特别是我们初中学生的重视。
D、我们要进行一次语文学习的革命——形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式。
5、默写填空。(每空1分,共5分)
①__________________,寒光照铁衣。
②____________________________,一切都将会过去;而那过去了的,________________。
③写出关于黄河的著名诗句: , 。
6、生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不是美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。
上段节选文字阐述了两个方面的内容,请用简洁的语言概括。
①
②
二、阅读(49分)
(一)(12分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
……
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?
7、解释下列加点的字词。(4分)
日扳仲永环谒于邑人:________ 收族为意:_______
不能称前时之闻:__________ 贤于材人:_______
8、翻译下列句子。(4分)
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
_________________________________
卒之为众人,则其受于人者不至也。
_________________________________
9、作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,意在说明什么道理?你有什么启示?(4分)
_________________________________
_________________________________
(二)(12分)
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”
10、开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?(4分)
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11、如何理解画线句子中的破折号在?(4分)
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12、“使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’”写完之后,“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。”怎样理解韩麦尔先生的举止和表情?(4分)
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(三) (12分)
神话是“历史上的人类童年时代的产物”。远古时代生产力水平很低,人们对宇宙的起源、日月的运行、火山的爆发、洪水猛兽的危害、暴风骤雨的袭击等感到惊奇、恐惧与神秘,并试图去认识理解他们,因而把自然界各种变化的动力都归于神的意志和权力,认为这些变化莫测的现象都被一个至高无上的神指挥着、控制着。在他们心目中,一切自然力都被他们的想象形象化、人格化了,如精卫填海、夸父追日等。这都是民间百姓所熟悉的。神话赋予神奇的幻想和奇异的色彩,神话中的人物形象大多具有超人的力量,他们能随心所欲。一般说来神话的创作手法是浪漫主义的。它是远古人民对自然界的不自觉的艺术加工,反映人们对自然界的虚幻而有趣的认识。
寓言的产生比神话略晚。寓言就是寄托之言,寓言常常用比喻性的故事寄托意味深长的道理。它是寄托了一定道理的故事,篇幅短小、形象鲜明,常采用夸张和想象的艺术手法,常常用寥寥几句就勾勒出一件事的轮廓,并含有一定的讽刺意味,让读者自己去体会领悟,从中获得教训。我国春秋战国时期寓言发展最为兴盛,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来,如郑人买履、掩耳盗铃等。外国著名寓言有古希腊的《伊索寓言》等。它有强烈的教训性。寓言的每个虚构的故事中都明显地表明人们应吸取什么教训,很多寓言在开篇或结尾直截了当地说出教训;寓言是一个比喻故事,把整个寓言所描述的故事作为一个比喻,来影射社会上的某类人、某类事或某种现象。
童话是儿童文学的一种,是具有幻想色彩的故事。篇幅比寓言长,它通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。常赋予无生命的东西以生命,大多涉及超自然因素的神怪鬼灵。童话中的形象时从生活中来的,但是,并不是生活中实际存在的,甚至也不是生活中可能存在的,它具有一定的象征性和极大的夸张性。童话的语言通俗生动,故事情节往往曲折离奇,引人入胜。如安徒生的《卖火柴的小女孩》等。
神话、寓言和童话有相似处,它们的故事都是假托的、虚构的、幻想的,常采用各种生物或非生物来充当故事的角色,也都有教育意义。但三者毕竟是有区别的。
13、这段文章说明的中心内容是
。(3分)
14、神话、寓言和童话的区别主要表现在哪里?(6分)
。
15、冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,他很可怜它,便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人一口,使他受到了致命的伤害。农夫临死前说:“我该死,我怜悯恶人,应该受恶报。”这个寓言故事告诉我们
____________________________(3分)
(四) 绿手指(13分)
毕淑敏
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能,这是当地人对好园丁的称谓。
一天,老人在报上看到一条消息,园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想:“金盏花,除了金色,就是棕色,白色的?不可思议。不过,我为什么不试试?
他对八个儿女讲了,他们一致反对。大家说,你根本不懂种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能玩从呢?
老奶奶决心一个人干下去。他洒下金盏花的种子,精心待弄,金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好种子,第二年把它们栽种下去。然后,再从花朵中挑选颜色淡的种子栽种…… 一年又一年,春种秋收循环往复,老太太从不沮丧怀疑,一直坚持。儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了很多的事。老太太处理完这些事之后,依然满怀信心的栽种金盏花……
二十年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开的奇特灿烂。它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如银如雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事是否有效,不知在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证。终于,园艺所所长打电话给老太太说,我们看到了您的花,它是雪白的。因为年代久远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?
老太太对着话筒小声说,只想问一问,B___________________________
黑色的金盏花至今没开放,因为老太太去世了。
但愿你我还能长出新的“绿手指”。
16、老人的八个儿女一致反对她培育纯白的金盏花的原因是什么?(3分)
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17、联系上下文,根据具体语境,想像一下文中B处,老人当时是怎样说的。(3分)
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18、老人的做法给你怎样的启示?(要求用一句格言来回答)(3分)
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19、你怎样理解文章最后一段?(4分)
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三、作文(50分)
生活中我们有各种各样的经历:校园中寻求知识;家庭中感受亲情;社会中奉献真爱… 经历,使我们的大脑更加睿智;经历,使我们的情感更加丰富;经历,使我们的视野更加开阔… 因此,有人说经历就是一种财富。
请以“经历的财富”为话题,写一篇文章。
要求:①所写的内容必须在话题范围之内。
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的校名、人名。
语文参考答案
1.C 2.D 3、D 4、D
5、例:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
大漠孤烟直,长河落日圆。
6、①人的一生中快乐与痛苦是相互共存的;②无论何时,不管是快乐还是痛苦,我们都要感谢生命。
7、四处拜访; 聚,团结; 相当; 胜过,超过。
8、指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方。
他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。
9、说明人的天资和后天成才的关系,强调后天的学习更为重要。
10、“钟声”宣告“最后一课”的结束,“号声”暗示着德语将代替法语。写出了对韩麦尔先生的深重打击。
11、破折号,表示声音断断续续。它淋漓尽致地表达了韩麦尔先生听到教堂的钟敲响,将要结束这最后一课时的悲痛之情。表达了韩麦尔先生强烈的爱国主义精神。
12、“法兰西万岁”是韩麦尔先生的心声,坚信法兰西必胜,也体现出了韩麦尔先生的爱国主义精神。
13、怎样区别神话、寓言和童话。
14、神话是对自然界的虚幻而有趣的认识。
寓言常常用比喻性的故事寄托意味深长的道理。
童话通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
15、即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。或者 不要对恶人善良。(意思对即可)
16、大家认为老人根本不懂种子遗传学,专家都不能完成的事,她这么大年纪,根本不可能完成。
17、你们可还要黑色的金盏花?我能种出来…
18、“有志者事竟成”或“一分耕耘,一分收获”等
19、此题只要言之有理即可。(可从表层意思和引申意思两方面回答)