【S版作文】“描写心中的校园风景线或未来的校园”辅导与作文
校园风景线
梅子
气温骤然下降，一出楼梯口，西北风便打着呼哨，毫不留情的吻在脸上，我不由得打了个寒噤，竖起羊绒大衣的毛领，加快了脚步，匆匆地走进校园。
“老师好！”百灵鸟般清脆悦耳的声音传入耳鼓的同时，一个标准的鞠躬礼，如同一道亮丽的风景呈现在眼前，心中顿觉不再寒冷。
操场上，孩子们正在老师的指挥下认真地清扫着卫生，师生和谐相处，共同劳动的温馨画面，又是一道清新的风景。
昨天下午，老师开会，孩子们没取走作业，正好去班级上课，顺便将作业本带去。抱着厚厚的一大摞，正担心腾不出手开门时，门被推开了，一个孩子侧过身子倚住门，让我过去，另一个孩子马上从我手中接过作业，“老师，我来吧！”那一刻，心暖暖的。
课堂上，孩子们张大渴求知识的双眼，急切等待回答问题时伸长的小手，分组合作探究问题的热烈场面，一次又一次地感动着我。
一阵大风过后，操场上不知从哪刮来了几片垃圾，在远处盘旋一阵后，被风吹着一溜小跑般到我脚下，弯腰拾起一片，正要追赶将要被刮跑的另几片时，早有一个孩子已将它们拾起，那孩子走到我跟前，从我手中接过垃圾，我的“谢谢”话音没落，他已经跑着把垃圾塞进了附近的垃圾桶。
拥挤的办公室里，几位老师正在小声交流着“先学后教”小组合作探究学习的教学感受，其余有的备课，有的批改作业，那样的专心，那样的投入。
放学铃声早已响过，不少班级仍然是灯火通明，也许老师正和孩子们清扫卫生，也许在为学习困难的学生讲解习题，尽管他们有自己的家，也有自己的孩子，可此时，他们想的只有学生……
一个简单的倚门动作，一双双伸长的小手，几片垃圾塞进垃圾桶的一瞬间，办公室老师们伏案疾书的背影，班级窗子映着的灯光，这每一个镜头，都是校园一道清新亮丽的风景线，正是这一道道风景线，构建着平安、民主、和谐、健康的校园，正是这一道道风景线，温暖着我，感动着我……