【S版作文】“描写心中的校园风景线或未来的校园”辅导与作文
为了忘却的记念
2000级2班 费鹏
斗胆向鲁讯先生借文题一用，献给已转走的同学李冬。
李冬生得身高马大，但却不膘肥体壮，黝黑的皮肤，让人想起土著居民，一头卷毛，更让人深信他的老家在非洲，长长的双腿，风驰电掣的速度，没有让人想起马，而是野驴。所以每当他惹我生气时，我就走到他面前，愤愤地说：“非洲野驴。”他若生气并做出打我状，我便十分镇定的多叫几声，并且声音逐渐变大，有让别人听见的意味，他便无可奈何地坐回座位上生几秒钟的气，那样子更像“非洲野驴”了——体形有点点野味，表情却那么软弱可欺。
李冬不仅仅长相有趣，他的言行举止也很有意思，我至今搞不懂他到底是很傻还是很聪明。
一日，我为逃避值日，抱紧肚子呻吟：“唉哟……吾命休矣。”这厮一眼把我望到底，却装作着急地说：“要不我陪你一起去医务室，打一针就好。”真可恶！明知我最怕打针！我心虽这样想，但嘴上却不得不说：“不用不用，吾病已好矣。”“然，胡不值日乎？”他也学着我的口气说道，真把我气死了。
为了报这“一箭之仇”，我给他出了一道题：“有四只母鸡，分别叫wō wó wǒ wò，一天，有一只鸡下了一个蛋，不是wō
wó wò下的，是谁下的呢？”话音未落，他便抢先说：“是wǒ下的。”我便一阵狂笑，大声说：“原来是你下的！只听说驴能生驴生骡子，没想到非洲野驴还能生鸡蛋，真是高驴一等啊！”他满脸通红，不服气地说：“你这是耍赖皮，有本事再来。”我就乘兴说道：“再考你一道语文题，给你他她我和爱四个字，组成一个句子。”一听完题目，他马上就变成罗丹的雕塑“思考者”了。良久，他才愤愤地说：“此题无解。”我却一边在空中画个大大的“×”号，一边对他说：“非也，非也，让我告诉你吧。（此刻他正认真地聆听着）他爱她。”“这就是答案？那我呢？”“人家他爱她，关你什么事？”他恼羞成怒，一拳打在我肩膀上，说：“作用力等于反作用力，咱俩算平了，哼！”我才不跟你平呢，于是我也在他的肩膀上大致相同的地方打回一拳，说：“我这可是正当防卫啊！”谁料他却语出惊人：“罢了，不和小孩子一般见识，饶你一次，小狒狒。”这真是以其人之道还治其人之身，这个学习上的傻子却特别会对付人，真是搞不懂。
我和李冬朝夕相处一年半，课下打打闹闹，接触很多，但从没在意过他的喜、怒、哀、乐，感觉只是可有可无的玩伴，更没觉得与他之间有丝毫友谊，当他转走时，我也几乎没有留恋的感受。但当日复一日再也见不到他，一天天总也玩不痛快，课余时间变得寂寞、无聊时，我不知不觉开始了对李冬的思念。
可是不久后，我终于知道了李冬转走的原因：他的父母认为李冬学习不好的原因是太能玩，所以把他转到一个陌生的学校，好在陌生的群体中专心学习。我想也许现在的李冬比我更寂寞、更无聊吧。这以后，我对李冬的思念里便夹杂着许多的苦涩，因为打打闹闹的事情，至少有一半是我惹的。想想以前的任性、放肆，便认定是“自作自受”、“自食其果”，再想想寂寞、可怜的李冬，心情便不觉沉重起来：如果李冬又回来了，我还会挑逗他使自己开心吗？当然再也不会了。我要在这寂寞中冷静下来，痛改前非，所以现在我要忘记李冬。至于将来，如果我们有缘分再相聚，那也是将来的事情，到以后再说吧。 新到的英语老师
99级10班 亓鲁
今天由于英语老师出去讲课，所以临时换了一位老师来给我们上课。
新老师一进门，便受到了热烈欢迎，这时我细细地端详了一下，此人比起我们班的英语老师显得颇为高大，只不过瘦了一点，架着一副眼镜，看得出，这人很文绉。他在我班同学的掌声下，显得受宠若惊，但随之平静，很谦虚地压了压手，示意我们莫激动，但他殊不知我们班同学的热情犹如清末农民起义，不仅压不倒，而且越压越大，特别是在我周围的同学，跟没见过人似的。过了一会儿，老师怕我们再欢迎下去，天都得弄出个洞来，便在黑板上写“keep quite，please．”写完之后，本以为我们被其随机应变的能力所折服，回头一看跪得满地都是崇拜者。于是他指了指上面的字，故作高深而不语，霎时间，班内犹如“千山鸟飞绝”，一点声音也没有。老师一看自己的所做所为取得了这么好的效果，心里不禁窃喜，但没想到他还没开始喜，同学们便替他喜出来了，而且是“哄”的一声，犹如开山碎石一般，老师顿时傻了，看见同学们边笑边指着黑板上他的杰作，回头一看，顿时羞得满脸通红，原来自己把“keep quiet”写成了“keep quite”，意思基本上转了个弯，回头看看狂笑不止的同学，他也只有叹气的份了 ……
预备的时间有限，到了上课时间，同学们自动地安静了下来，这时，那位老师开始讲课。毕竟是年轻人，讲课声音洪亮悦耳，时不时还给我们讲道理、哲理和笑话，当感情达到高潮时，还来上一句“这不仅让我想起了我的大学时光……”然后双眼一闭，作自我陶醉状。看他那模样，我估计以前不想上大学的同学们现在也想上了。他给我们上课的另一个突出特点，就是他竟然纠正同学们清浊辅音的发音，这是我们平常上课连想也不敢想的，没想到今天在这里实现了，我自然又加深了对他的好感……
转眼间，下课铃响了，老师合上书本，头也不回地走了。我看看他的背影不禁发出感慨：噫！同汝者何人？
指导老师 李正云
那夜，停电了
98级9班 高露
停电了，教室里一阵骚动，随即便是一阵欢呼。没有电的夜晚，没有电的教室，便没有了苍白的日光灯，没有了苍白纸上的习题，没有了苍白的脸孔。这样一个夜晚，应该比什么都好。
有人点起了蜡烛，一支支，全亮起来。红红的烛光照亮着每个纯真而兴奋的脸，红闪闪的在每个人的眸子里跳动。没人喧哗，没人起哄，也没有人再学习。大家面对着烛光静静地坐着，享受着这紧张生活中难得的平和，啊，这久违了的夜，这久违了的烛光，这久违了的气氛，这久违了的遥远而纯真的感觉。
有歌声轻轻响起，那是《弯弯的小船》：“弯弯的月亮……弯弯的小桥……弯弯的小船……童年的阿娇……”幽远的歌载着每个人的思绪飞回到那消失在遥远年代中的童年。那童年许许多多的事，一幕幕展现在眼前。谁说时间不能倒流？这氛围，这心情，这幽然的烛光，这飘渺的歌声，不是切切实实地回到了过去吗？
遥望窗外，那远远的夜空，也正有一片弯弯的月亮，幽幽的风吹进了教室，烛光遥曳，似乎要把每个人的灵魂悄悄吹向夜空，吹向月亮，吹向那广袤无垠的宇宙。
收回目光，依然是莹莹的烛光，那被烛光映红的每一张脸上都浸透着幸福与兴奋。是啊，在我们这个时代，什么时候会有这样一个难得的心灵释放的时刻呢？又有谁有如此幸福的心境呢？心中蓦地一亮，歌声随之而止，来电了！
接着便是唉唉的叹息声，是的，来电了，日光灯依旧苍白，白纸依旧苍白，脸孔也依旧苍白。再看看莘莘学子们，全换上了一副紧张的面孔。是的，现实毕竟是现实，该学习了。
指导老师 王秀枫
一个笑死人不偿命的人
99级9班 朱青
“monkey”是我们班一个同学，如果您想找乐，找我联系，我保您被他乐得后俯前仰，五体投地。 从名字中你也能猜出他的样子。对，八九不离十，离不开monkey。他长得1米8多高的个，有着猴子般的一看就机灵的大眼睛，从侧面看他有点像“北京猿人”，走起路来活像一只猴子，也有点像猴子的亲戚——猩猩。剪个平头，还很有造型。当然，班里的篮球队少不了他，他经常扮演着“灌篮高手”中的樱木的角色。天天做“小板凳”，总是传球传得很棒，而投篮时好似没吃饭一样。不过每当他出场打篮球时，大家都会组成一支“monkey啦啦队”，“monkey加油！monkey加油！monkey monkey！”无论打得多烂，他总是受欢迎的。
你见了monkey千万别一直看着他，最多别超过5秒钟，不然的话，他会来找你事。他会不疼也不痒地告诉你：“喂，看什么看，没见过美男？”你听了之后会顿时感到浑身发麻，还想吐。这是经常的事，正常症状。下课时，他闲着没事时就会找他的“死党”——小琪（男）。小琪的同位下课时不在，他就过去同小琪打打闹闹，要不就用肉麻的话来惹周围的同学“痛笑不得”。他捉起小琪想拧住他的耳朵，可小琪对这招再熟悉不过，猛一回头，monkey的猴爪忽然成了一片“夕阳红”，然后只听猴声惨叫，落荒而逃。案发后大家再去看，便在雪白的墙上看到猴爪印的痕迹。这时候小琪自然要躲避他一个阶段。
Monkey的口头表达很好，好似说相声的，没事时就围一圈人在一起“讲”相声。有一个我印象很深，说的是：“有一天我去给俺姐夫杀猪，我是白刀子进去红刀子出……”还有那段 “易舒芬”治感冒的广告，他学得那个像劲，对着我们说着口东北话：“咋的了哥们，被人煮了？”再换个别的音说：“没呢！正在发烧呢？”他学赵本山更像，尤其赵本山的小品，什么马夹，他“演”了一遍又一遍，使大家笑个不停。
Monkey有个绝招，你一定要在试这招前控制情绪，千万别“笑死”。Monkey的嗓音不错，他时常唱些流行的歌，更喜欢大声吼的歌，像零点乐队和臧天朔的。他对臧天朔有点情有独钟。臧天朔的嗓音天生沙哑，他偏要学出那种怪调，弄出疲惫的样子，拿着一只笔（当麦克风）唱。他这一唱的样，直把人乐死。更喜欢的要数孙楠的那首《不见不散》，每到让他唱这首歌时，他张口就来。看他，张开了掌心般的大嘴，眉头一皱，眼睛一眯，只听：“不见不散，Oh my……不见不散……”尤其在唱高音时，他的眉团在一起了，两个猴爪紧紧一攥，放在胸前，那动作我看连专业歌手都学不上来。我们看的人，笑得一塌糊涂，止都止不住，眼泪都流了出来。他那猴音+独特动作实在太吸引人，太刺激、太耐人寻味了。
你终于知道什么叫笑死人不偿命了吧！如果你觉得不爽快，那就亲自来试试，记住我说的话，多穿点衣服，养好情绪。
Monkey就那么可爱，使大家琢磨不透，他到底是真的想让大家开怀一笑，还是自己也想寻下乐呢？像他这样的活宝，我班还有很多，有空，多给你介绍介绍。再次告之于你：笑死人不偿命哟。
指导老师 李正云
小C的口头禅
99级11班 田静
小C的口头禅颇为惊世骇俗：“给我一个支点，我能把地球撬起来。”这话原是阿基米德说的，不过到了小C这位“装卸工”的嘴里，倒也很得当。
小C的装卸本事实在高超。一个结构复杂的组装玩具，不用一小时，就面目一新。他似乎对各种小零件特别感兴趣，给他一个小螺帽，他立刻能告诉你，他那些宝贝玩具上，哪几个地方能用的上。等我们露出惊讶之色时，他那句口头禅又脱口而出：“这有什么，给我一个支点，我能把地球撬起来。”实在吓人一跳。
他的本事，在劳动技术课上得到充分体现。老师布置了安装照明电路的作业，规定两课内完成。才过去十分钟，就见他一人在教室里转来转去，原来他已完成了，现在正没事干，到处打听：“谁有拔不出来的钉子，安不上的螺帽，本人免费帮忙。”那样子活像跑街的小贩。小正好在为插座上的一根该死的钉子发愁，他一来，果然“钳”到“钉”除。刚想夸他两句，他又脸露不屑之色，口出“狂”言：“这点小事，有什么了不起？给我个支点我能把地球撬起来。”
但到了物理课上，他反而“瘪”了。那天正好教杠杆原理，想来该是他的“传统优势”，不料他搞了半天，也没弄清力臂、力距。这回轮到了我们和他打趣了：“怎么了？不是说给你个支点，连地球都撬得起来吗？怎么现在给你个支点，连地球都找不到了呢？”他只好嘟哝着：“不一样，不一样……。”后来，他终于搞懂了杠杆原理，又对我们吹开了：“给我个支点，我能把地球撬起来。”不知谁叹了一句：“阿弥陀佛，总算找着地球了！”
真希望我们这位现代的“阿基米德”，有一天能找到那么个支点，把地球撬起来。不过别忘了好好算清力臂、力距哟！
指导老师：李秀红
潮起潮落
2000级2班 崔颖
又是一个星期五，放学后，大家还是一成不变地自习。如果不是一件事的发生，又将是一个公式化的下午。
戴老师来了。她并没有来教室，而是直接进了一班，大家没有理会，但没几分钟便被一班的欢呼声所惊扰，好热烈的声音！有什么事值得一班揭掉了含蓄的面纱？同学们的脑筋在学习上生锈，现在似乎运转正常，或者是超常了。短短的几秒钟内，都做了一个这样的推理：明天不上课了。似乎是心有灵犀，虽然只是推测，但我们都已当它为铁的事实，同学们炸开了锅。
这时，刘谦谦开始发语文试卷，并让同学们回家签好字明天带来，一片叹气声，要么就是苦笑，要么就是“哭泣”。愁云密布在天花板上。不知为什么刘谦谦变卦了，改成周一早上交试卷，这次真的是欢天喜地，掌声雷动。拥抱的、握手的、载歌载舞的……各种各样的庆祝方式，欢呼声也真正达到了高潮。这才叫打心眼里头高兴。
“包公”出现了，当戴老师宣布明天考试后，这才叫从沸点瞬间降为冰点。人人脸上显出的表情，连傻瓜都能看懂“沮丧”的含义。
今天可真算是经历了大喜大悲、潮起潮落。现在，几乎人人都有这样一个念头：一班没事瞎吆喝什么，扁他一顿。
指导老师：庄胥荣
读书
2000级实验班3班 杨君达
说起来，你可能不相信， 我读过好多书，也当过好多次“小偷”。
我不是偷书，是偷书中的人物或人物的性格及其蕴涵的精神品质。我曾“偷＂来关云长的忠肝义胆；曾“偷”过保尔·柯察金的坚强，曾“偷”过老葛朗台的吝啬贪婪；曾“偷”过鲁滨逊的自立、自强的生活理念……
每每假日我总要起一个大早，往裤袋里塞上一把钱，就匆匆步行去书店买书。裤袋里的钱少得可怜，只能进行“盗窃”了。拿起一本书，一看便一直看到最后一页，只看大意，领会人物特点。因为一上午只有多看书，才有更多的“收获”。
然而，所有的一切不能吞没或是影响我对读书的渴望和热爱。很快，我便可以与各位伟人“游荡”一圈，与浮士德对话几回，到狄更斯的小旅馆里住上一宿，再与曹雪芹磨上一会儿。雨果的《九三年》撼人心魄，《聊斋志异》让人夜不能寐，《儒林外史》使人啼笑皆非。
我最喜欢夜深人静，打开小台灯，到书海中做孤独的跋涉者。若窗外还下着雨，则更是读书的好时候。万籁俱寂，伴着暗暗的灯光，听着雨声剥啄，是极易入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，读三毛洒脱，豁达的人生；读朱自清那深沉的父爱；读鲁迅那铮铮铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，跟鲁迅去看社戏，随鲁滨逊去航海；也可以入《平凡的世界》，更可以在《飘》中目睹乱世佳人郝思嘉的风彩。在书中实现了心灵对话和思想交流，时而有所憧憬，时而有所生发。那种深沉的体验，正如空谷幽兰为你送来一缕芬芳，回环往复，绵绵不尽。此时，白天的紧张与劳累都忘却了，处事的烦恼与忧愁也消失了。没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间刀光剑影、风雪飘飞，艺术之美妙，人生之感叹尽在眼前。待读到会心处，或击掌而笑，或临窗而立，看星移月动，更是乐在其中。周末读书，我可以跟李白吟咏几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”；周末晚上，在书中我会领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界；在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信；《鲁滨逊漂流记》教我做一名生活的强者，笑迎人生……读书时我可以把烦恼都抛掉；读书时，我拥有了一片宁静的心境；读书时，我哭，我笑，但我很清醒。
“云何是福？读书是。”茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为尘俗的利欲而奔趋着，追逐着。惟有书，惟有好书，才算得上一方净土，是一方学习知识的园地，是一方寄放灵魂的乐园。
指导老师 孙灵
有个男生叫小高
2000级5班 田源
有个男生叫“小高”
几天前一次轰轰烈烈的大调位，我“有幸”与一男生为邻，此人与猪八戒的老婆有缘份——一个村的，因此得名为“小高”。
小高平日性格时起时伏，今日亦是如此。
晨读，自从英语课代表小李把“检查背诵”几个字落于黑板上后，小高大急，忙掏出英语课本，掩耳背书，一幅“两耳不闻窗外事，一心只读A B C”的模样。
历史，头一直伏得老低，恐怕老师一个提问炸弹掷到他身上。
数学，一难题出现，小高使出浑身解数终于搞定，回答正确，老师大大赞赏，小高仿佛被注射了兴奋剂一般，此堂课听讲甚是认真，一遇习题出现，忙把上个世纪的那点灵感全搬出来。
地理，一头疯汗的小高上课铃打响后才从20世纪中归来，回到座位上，先喘两口气，然后把手伸进桌洞里如美国大兵捕捉拉丹一般乱摸，半天掏出一本封面旧如尿布的地理课本。
自习，小高郑重其事地把眼镜装进了眼镜盒里，一会儿，好似又记起了什么，忙打开盖又把它摸出来戴上，自言自语道：“一会儿考物理，以备‘不时之需’。”
放学，如释重负的小高收拾完书包，正为小A与小B的死缠乱打而兴奋不已，忽想起自己要乘bus回家，顿时如阿基米德发现了阿基米德定律一般，来不及穿上衣服就绝尘而去，不知归于何方了。
指导老师 朱志强
“混世魔王”许凌霄
2000级7班 谷萌
许凌霄的历史为15年，生理特点是四肢健全，从远处看，他又瘦又高，活像一棵刚出土的豆芽菜。
许凌霄有一张善变的脸。他的脸猛一看，似乎没有什么与众不同，但是和他相处久了才能体会到其奥妙。他的脸表情变化特别丰富。
在短短的一秒钟内可变化二、三个表情。他上课特别爱活动，明确的说是嘴在“活动”。有几次他在下面谈得津津有味，口水直流，不时偷偷笑几声，眼睛还不停地四处看，不过好景不长，老师搜集到足够的证据后，大吼一声：“许凌霄，说够了没有！”他仅仅愣了一秒钟，立刻换上一副委屈的样子，高声喊冤：“没说，真的没说话。”满脸都是老师错怪他的样子，看他这一副拒不认罪的样子，老师也拿他没有办法，警告几句，仍旧让他坐下。他坐下后，表情变得更委屈了，好像全世界的委屈都集中到他的脸上，让别人看到了还以为老师真错怪他了呢！看到他这么高超的演技，我羡慕不已，我问他技巧时，他自豪地说：“哥们，你还不行，这是从小养成的良好习惯，首先做这种事千万不能脸红，要理直气壮，心里想着‘我没有说话’；第二，面部表情要逼真，要让别人看了同情你、相信你。其实就这么简单。”我听了这一席话，真是“受益匪浅”，胜读十年书啊！
他还以善于言辞称著于“班”，有人断言他将是历史上又一位苏秦。他在班中的游说不下百次，可谓是次次成功。有一次，他走进教室，看到他的空间几乎装不下一条腿，于是，就开始了他的演说，他瘦长的体型特征此刻派上了用场。只听他略带哭腔，哀求道：“同胞们，看看我这麻杆般的身体和这黄沙般的脸蛋吧，你们可知道这是由于长年累月担心坐不下来而不敢吃得太饱造成的啊，同胞们，看在我弱不禁风的份上，活动活动吧！”听他这几句“肺腑之言”，前后位怕闹出人命，急忙把桌子向反方向加速。这时，许凌霄的脸上挂上了胜利的笑容，然后嘻皮笑脸地说：“高大男人需要足足够的空间。” 他的手看起来不大，可握起拳头来可不小。有一次，我借了他五角钱，下午忘了带钱还他，只见他一个箭步冲上来，两眼泛着幽蓝的光。他扬了扬钵头般的拳头，在桌上猛的一擂，我桌子上的一瓶水吓了一跳，摔到地上，他又大喝一声：“还不还？”我 吓了一跳，看他那一副拼命的架式，我急忙借了五角钱，才平息了这场没有硝烟的战争。
当然，他还有许多“长处”：早晨经常迟到，值日经常忘记，上课抢着举手，巧不巧考个班级第一或第五，有时也颇得老师赏识等等，等等。
这就是许凌霄，我们班的“混世魔王”。
指导老师 刘翠松
大忙人
2000级4班 李娜
无论是哪一天，我几乎没有空闲，总是忙忙碌碌，妈妈常说我比国家主席还忙。
上学时，一味的上学放学吃饭睡觉再上学放学吃饭睡觉。但每天都要被我搞的紧张兮兮。早晨，忙忙乎乎把妈妈做好并盛到碗里的面条再偷偷倒进锅里，要知道一见面条我心里直发冲。口叼着一袋奶，踏上自行车往学校里赶。每次到校都在迟到边缘徘徊，有几次还登上了“迟到光荣榜”，可能是因为家离学校太远的缘故吧。
上课更是争分夺秒，应付考试，“全球通”“世界联网”；老师提问，“互相帮助”，有时前后左右的同学被提问，心里都要比叫到自己还紧张。
放学后，老师各个往教室里挤，密密麻麻的字把黑板占据得满满的。我们不得不倒带眼镜，踩着凳子，伸着脑袋往黑板瞅。为了看清黑板上老师的法宝之一——家庭作业，一副眼镜往往要传遍大江南北。
回到家里，眼睁睁的看着爸爸听CD，妈妈在网上兴奋的看E_mail，我只有对他们说“Bye-Bye”的份，因为我要写作业，做不到深夜你休想放松。好不容易作业被我突击完毕，又要面对一大堆复习材料，真想大叫一声“I must be free”，但那样便会惹来一阵苦口婆心的训斥。当我把做完的习题拿给爸爸看时，爸爸脸上露出欣慰的笑容，这时，我终于解放了。墙上的挂钟也“咚咚”敲了十下，呀，快忙着上床睡觉吧，明天还要上学呢。
放假了，我也并不清闲。
“自从有了计算机，我就学会了算计你；自从有了因特网，我就学会了把你网；自从有了QQ号，我就开始和你聊。”这句顺口溜在网上很流行。众所周知，QQ是网络上最热手最受欢迎的聊天工具，玩QQ，不仅可以聊天，还可以找朋友，传送文件，也顺便泄漏你的个人秘密。我是学生，当然要节制上网，但因为放假，老妈网开一面，所以每天可以有1小时的时间上网。
我这人手笨笨的，打字速度超慢，所以每次聊天都要急出一身汗，任凭对方“嘀嘀咕咕”说个不停：“你怎么了？”
就这样上网聊天让我是手忙脚乱，眉飞色舞。每当我的好友一上线就会传来咚咚的敲门声。我会和几个好友同时聊天，每次都是深吸一口气，然后便会指花飞溅，妙语如珠，一段接一段。因为彼此都不了解，所以觉得放心。每每聊到尽兴时，总会传来老妈的声音：“上网时间到了，该886了。”我不得不灰不溜秋的下线了。
假期应该是闲暇，而我对假期确是“充分利用”。 突然想学游泳，便飞快在游泳班报了个名。想体验异乡风情，打起背包就出发。想赚点外快就到餐厅去打工。一个假期下来，真是花钱也罢，赚钱也罢，人瘦了一圈才是真的。
“我无所不能，变来变去，没有谁有我这样的魔力，上天入地，像发神经。明天有多忙，多紧张，乌啦啦，星星月亮在燃烧。飞到地球外，找找能让梦想变成真正的法宝。”
指导老师 朱凤梅