《跨越百年的美丽》教案与反思、说课与实录
[教学目标]
1、有感情地朗读课文，概括主要内容。
2、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神。
3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
[教学重点]
能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神。
[教学难点]
读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神，懂得什么是真正的美丽。
[教学准备]
课件、录像、资料等。
[教学过程]
一、谈话导入
（出示居里夫人照片）
同学们，知道她是谁吗？谈谈对她的了解。
师：居里夫人的伟大发现科学界早有定论，她的伟大人格爱因斯坦也早有论述，可作者在一百多年后的今天再写居里夫人，又将给我们展现她的什么呢？让我们走进今天的课文——跨越百年的美丽（板书 齐读课题）
二、初读质疑美
师：读到这样的课题你有什么疑问吗？
师：生活中怎么就是美？生——
那到底什么才是真正的美丽？就让我们走进课文去寻找居里夫人的这份美丽吧。
请大家轻声通读全文，想想文中写了居里夫人的哪些事？
师：能概括出来吗？1做报告的场面2 发现和提炼镭的过程3 名利前的态度和做法
指名说 连起来就是文章的主要内容
三、精讲体会美
讲二段：作报告的场面 外在美
师：我们不妨现在就去作报告的场面去寻找这个美丽！
请大家快速读读第二段，找找哪儿最能体现居里夫人美丽？划下来多读几遍，并说说自己的感受。
指名读
师：聊聊几笔便将居里夫人的形象美展现在我们面前，除了形象美，就这一段中，你能读出一些更美的吗？
（预设：她惊人的发现是美的。 她令全场都震惊的报告是美。 她将物理学推进一个新的时代是美。此前从没有一个女性能这样啊，这也是美。）
【师小结】是的，居里夫人以最美的容貌，在其最佳的年龄，成就了最了不起的事业，这真是最美丽的！可人常说美是最经不起时间考验的，时光易逝容颜易老，可文中是怎么说的呢？（定格在历史上，定格在——）
讲三四段：发现提炼镭的过程 内在美 成就美
师：看来她的美丽远远不止刚才的那些，我们从她发现和提炼镭的过程中再找找，请大家仔细读读3段，看看哪些地方还能体现出居里夫人的美，你可以在旁边做做批注也可以写写感受。（生读3段）
师：我们来交流交流。请大家按照从前到后的顺序来谈谈吧。
预设一 别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
师：你从这句能体会到她什么样的美？（出示资料：她对铀矿做详细的分析的资料0.001%）就这样循着这根藤，她开始了漫长而艰苦的寻找，真可谓——齐读：别人——。
师：从这微乎其微的0.001％中，你又能体会到什么美？
生：执着地追求（板书）
师：一种执着追求的美！那她又怎么执着地追求呢？
预设二 为了提炼纯净的镭——一吨可能含镭的工业废渣——
师：这0.001％中肯定有镭吗？从哪个词看出来？可能
体会：
生：可能的意义太多了：可能有就有可能没有；即便有，也可能发现不了；即便发现了，也有可能提炼不出来。
化验室只是一个废弃的破棚子——终日—烟熏火燎
烟熏火燎：燎是什么意思？ 有过烟熏的感觉吗？刺激鼻子打喷嚏，眼睛睁不开流泪，特别难受的感觉。 可是居里夫人呢？终日在那里搅拌矿渣
终日：从早到晚，在烟熏火燎中搅拌
晨曦微露时，在烟熏火燎中搅拌
夕阳西下时，在烟熏火燎中搅拌
烈日炎炎，大雪纷飞时，她都在烟熏火燎中搅拌着……
师：同学们，这就是一种执着追求的美！
让我们一起再来读读这段话吧，读出你的体会！
师：同学们，其实为了提炼纯净的镭居里夫人所经受的远不止这些，你想到真正的那种环境中体验一下吗？只带上你的慧眼，和你的思考我们一起去看看！（播放录像）
师：是啊，这样的体力活之后，总算溶解沉淀的只剩两种元素——钡，和那神秘的镭了，现在只需要做的是把钡和镭分离！
师：可是同学们，你知道吗？板书458!
他们分离的次数！居里夫人的笔记中这样记录着：1898年8月第一次分离失败 1898年11月，分离失败！1900年7月，第457次——分离失败！假如，你也是一位实验中的科学家，我来问问你：
问生1：你都实验了457次了，也许那钡和镭根本就是分不开的！
问生2：几百年来没有镭这一元素世界不照样好好的生活？有什么用呢？
问生3：也许再过一百年，也不可能分离呢？
师：然而居里夫人呢？（生——）
难道，这不是一种美丽吗？
过渡：神秘的镭似乎不想被人类认识，千方百计躲着居里夫人，可殊不知它遇到了一个世界上最顽强的女人！最终怎么样呢？
预设四 经过三年——0.1克镭。（8吨，0.1克大小还没有中性笔芯大呢）
师：你能感受到这0.1克镭中包含着什么吗？（出示课件）
生：饱含着三年又九个月的心血，汗水
生：饱含着八吨工业矿渣
生：饱含着458次的实验，5677次的结晶
生：无数次的失败
生：包含着顽强的毅力 坚定的信念，执着的追求
师：这也正是她人生意义的诠释啊！
师： 同学们，填空：为了提炼纯净的镭，她不惜献出＿＿＿＿＿＿。
生：这是一种勇于献身的精神！（板书）
【师小结】居里夫人费尽全部心血和智慧，把自己的一生都献给了科学事业，献给了镭的研究。在发现和提炼镭的过程中，处处闪烁着她执着追求的美，勇于献身的美。
那她的成就中是否也有美呢？
生——
出示：她从一个漂亮的小姑娘——里程碑。
那我们一起来合作读读：
因为她开创了一门新的放射学的学科，所以——
因为她提炼镭做出巨大的贡献，所以——
因为它不断地探索，发现，所以——
因为她终身献身于科学事业，所以她——
同学们，这样的成就令我们——崇敬，让我们充满——敬意！
这样的成就难道不也是一种美丽吗？
师：那让我们换个人称来表达我们的敬意吧！ 齐读：您从一个——
师：文章什么地方还能体现出她的美？
讲五六段：视名利为粪土 淡泊名利美
师：具体的体现呢？
（1捐赠2女儿玩3爱因斯坦评价）
师：她真的不在乎什么奖章，奖金，荣誉，所以爱因斯坦用他睿智的语言，评价居里夫人说——
那她在乎什么？追求的是什么？
生——为人类做的贡献，推动全人类的进步
出示肖像：
师：同学们，再看看这位伟大的女性，回到我们开课时的那个问题，那到底什么是真正的美丽？
【师小结】居里夫人定格在历史上，定格在每个人心里的形象是美丽的，居里夫人执着追求，勇于献身是美丽的，居里夫人淡泊名利的伟大人格更是美丽的。
师：可是同学们，作为一个那个年代的女性，一位孝顺的女儿，贤惠的妻子，善良的母亲，是什么让她甘愿放弃自己的容貌，放弃自己的生活，放弃自己的健康，乃至献出自己的生命去这样做呢？
生：对科学事业的挚爱！对全人类的挚爱！
师：对，她心里装着对全人类的爱！
【师小结】是的，正是因为居里夫人胸中的大志，心中的大爱，才会让她至死不渝的贡献自己最大的力量！
所以，这是：跨越百年的美丽！读课题
（板书呈半圆型 板书：光芒）这种美丽跨越了百年依然光芒万丈！
四、拓展延续美
大家都有一双发现美的眼睛，也有一颗感悟美的心灵，我们发现了文章中的美丽，感悟了文字背后的美丽，然而居里夫人身上还闪烁着数不清美丽，请同学继续读居里夫人其它的故事，寻找闪耀在她身上其它的美丽。