《永久的悔》教案
教学目标：
培养学生个性化的阅读能力和感悟能力，学习平实自然、蕴涵深情的语言风格；
提倡学生自主学习，培养合作、探究的学习精神；
理解母子情深，健全人格，懂得尽孝，培养感恩的心。
教学重点：
理解母子情深，健全人格，懂得尽孝，培养感恩的心。
教学难点：
理解文章的线索及平实的语言中蕴涵的强烈情感。
教学过程：
第一课时
一、预习提示：
1、 朗读课文，解决生字词
唾手可得 懵懵懂懂 府拾皆是 立锥之地 背乡离井 寄人篱下
2、 熟读课文，熟悉内容
二、导入
关于作者：季羡林，著名的语言学大师，主要作品有散文集《天竺心影》、《郎润集》、《留德十年》、《牛棚杂忆》等，翻译了印度著名是史诗《罗摩衍那》。
三、朗读课文，整体理解：
1、 齐读课文，扫除生字词（音、形、义）
学生找学生回答，教师做适当的补充
2、 朗读课文，思考：
作者“永久的悔”是什么？
可从原文中找出来
四、熟读课文，理清文章的结构层次：
思考、讨论，明确：
（1-2）：点题：我的永久的悔是：不该离开故乡，离开母亲。
（3-10）：具体详细描述“永久的悔”的内容
（11）：照应题目，总结全文。
五、合作探究：
1、文中哪些地方写到母亲？母亲给你留下了什么印象？
可从文中找出来，可允许有不同的答案
2、作者深情地回忆了他的母亲，哪些话语、哪些事例、细节最让你感动？
回答有道理就可以
六、小结：
散文记叙的是作者心中永久的悔，表现了母亲的伟大，抒发了作者对母亲的深切怀念之情。