【第七单元复习、练习】
徜徉在青山绿水之间，漫步于鸟语花香的林间小道，看蝴蝶在身边飞舞，停鸟儿在耳边鸣唱，暖暖的阳光下，伸个大懒腰，做做深呼吸，享受大自然赋予我们的一切……亲爱的朋友，你是否也憧憬着这人间天堂般的美好家园呢？那么，来吧！让我们去创造，让我们去爱护。
本单元以“爱护家园”为主题，组织了3篇课文、一个古诗诵词、一个语文乐园、一个口语交际和一个综合性学习。
课文《失物招领》告诉我们要保护我们的生态环境，从小养成爱护环境卫生的好习惯。
童话故事《青蛙卖泥塘》（上、下）则告诉我们美的环境是靠我们勤劳的双手创造的，只有劳动，才能创造一个美丽、舒适的环境。
古诗《逢雪宿芙蓉山主人》，让学生在吟诵中，感受风雪夜归图的意境。
“语文乐园”通过“我来试试”引导同学们发现汉语中词语的本义和引申义的内在联系，以及短语的韵律感和节奏感并帮助同学们积累成语。通过“探究与发现”，引导学生了解一些独特的汉字构词规律。“我的作品”则让学生用乐观的态度去发现事物的美好，并用富现代意义的推介方式表达传递，展示自我。
1、《失物招领》
“招、绍”都是翘舌音，韵母相同；“严”是前鼻音，“领”是后鼻音；“爷”是整体认读音节；“双”是翘舌音、后鼻音，还是三拼音节。要求会认的字中，“肃、索、塑、碎、随”都是平舌音；“饮”是前鼻音、整体认读音节；“蕉”是三拼音节；“箱”是后鼻音、三拼音节。
“招、绍、领、双”都是左右结构的字，“招”左偏旁扁窄，右部稍扁短，“绍”则属典型的左高右低的结字；“领”也应左高右低，但属含右偏旁的结字；“双”要求写得左小右大。
“爷、介、举“都应上盖其下，上部都有“撇”和“捺”，但它们的位置、长短不一。伸展的角度亦不相同。
“严”是独体字，上紧下松，呈长形。
2、《青蛙卖泥塘》（上）
“采”是平舌音；“烂”是边音、前鼻音；“站”是翘舌、前鼻音；“城”是翘舌、后鼻音。要求会认的字中，“竖、舒”是翘舌音；“籽、撒”是平舌音；“搬、茵”是前鼻音；“挺”是后鼻韵母。
上下结构：“卖”、“采”。注意“卖”的最后一笔是“点”，不要写成“捺”；“采”下部的“竖”与上部的第三笔的“点”要对正。
左右结构：“塘、烂、城、站、服”。“塘、烂、城”左让右，左窄右宽，“站”左右宽窄相当；“服”左右相背不相离。
3、《青蛙卖泥塘》（下）
“理”是边音；“引、尽”是前鼻音；“应、通”是后鼻音。“泉”是前鼻音、三拼音节。要求会认的字中，“灌”是三拼音节；“栽”是平舌音；“所”是平舌音、三拼音节；“楞”是边音、后鼻音。
左右结构：“引、缺、理”。“缺”要注意右部“竖撇”的穿插。
上下结构：“泉”、“盖”、“尽”。“泉”字下边是“水”，“竖钩”右边是“撇”和“捺”两笔，不要合成一笔；“盖”字横画较多，注意书写时长短要有变化，上部三横间隔要均匀。
半包围结构：“应、通”。“应”属左上包右下类型，被包部分里面的“点”、“撇”要呼应；“通”属左下包右上类型，被包围部分偏右，应窄长。
二、好词好句
1、植物园、秋游、园丁、介绍、严肃、认领、摸索、透明、细碎、会心、吆喝、舒服、播撒、绿草如茵、花丛、突然、愣住
春游芳草地、夏赏绿荷池、秋饮菊花茶、冬吟白雪诗
2、春天到了，池塘周围绿草如茵。
“多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里……”