《七色花》教案
20 七色花
教学目标：
1.学会10个字，认识10个字。
2.能正确、流利、有感情的朗读课文。默读要有一定速度。
3.理解课文内容，感受小女孩的天真可爱，天真善良。体会到凡事都应该为别人找想，懂得只有乐于助人的人才能得到真正的快乐。
教学重点：
读懂珍妮是怎样使用七色花的花瓣的。
教学难点：
理解课文内容，体会到凡事都应该为别人找想，懂得只有乐于助人的人才能得到真正的快乐。
教学准备：
指导学生在日记中写下自己的愿望。
教学时数：
两课时
教学过程：
教 师 活 动
一、 激情导入，揭示课题。
1、师述：如果给你一朵有魔力的花朵，可以实现你的一个愿望，你最想让它帮你实现什么愿望？
2、师述：
正如同学们所说得那样，美好的愿望给人带来幸福和快乐。今天我们学习的课文20七色花，给我们讲述的就是一个天真可爱的小姑娘珍妮的幸福和快乐。让我们一起去同她分享吧。
3、指名朗读课题，齐读课题。
二、初读课文，检查学生课前预习情况。
1、自读课文，认读生字新词。
2、理解词语。
3、指名分自然段朗读课文，正音。
4、讨论：课文主要讲了什么，有什么不明白的地方提出来。
三、再读课文，了解课文内容。
1、自由朗读课文，小组讨论珍妮是怎样使用七色花的花瓣的。
2、全班交流。学习质疑解难。
3、提出问题，教师总结归纳，在学习课文时找答案。
四、课堂小结，书写生字。
1、教师小结。
2、指导书写生字。
（1）指名认读生字。
（2）交流，说说怎么记住这些字。
（3）重点指导书写“降”字。
（4）学生书写。
教 师 活 动
一、复习提问，导入新课。
1、提问：请回顾课文，说说你知道了什么。
2、师述：今天，我们继续学习课文，看看珍妮用七色花做了些什么？
二、 学习课文。
1、默读课文1—5自然段，边读边想：故事的起因是什么？
（1）指名朗读课文，边读边想。
（2）讨论交流。
师问：这时，珍妮的心情怎样？
2、学习课文6—22自然段。
（1）讨论：珍妮用七色花做了些什么？
（2）分别找出有关的句子读一读。
3、拓展学习。
1、师述：这朵神奇的七色花，让珍妮实现了不少愿望。可是，让珍妮得到真正的幸福与快乐的，是哪一片花瓣。从中你体会到什么？
2、指导有感情朗读课文，体会作者所表达的思想感情。
三、总结全文。
小珍妮的天真可爱，心地善良深深地感动了我们。学习了这篇课文，我们也体会到，凡事都应该为别人着想，只有乐于助人才能得到真正地幸福和快乐。